康有为是清末除旧布新维新派的领军人物,是提倡中学西学相贯通的先驱,梁启超、谭嗣同均为其弟子,二人思想颇受康氏影响。康有为的男女平权的观点主要集中在其撰写的《大同书》中。康有为认为,不让妇女参政议政,是“暴殄天物”之举,女子与男子一样,也有一才一技一能,可以与男性共同承担社会职责。......
2023-07-03
少年郎失意离开,壮年人来雪中送炭。
有一位男士,在有为手忙脚乱搬家的时刻,自告奋勇当义工,帮着搬家。那段时间,馆里面除了忙碌的同事们,还多了一位忙碌的新面孔,来来去去,勤勤恳恳,毫无怨言。后边,有时还拖了一条“小尾巴”——这位男士的儿子也嚷嚷着要学爸爸一起帮忙。
搬家是项极为复杂的工程,更别说要搬的是一座图书馆。并且,一切东西能继续用则用,搬家和换新不全画等号。书籍、物品的归纳整理就令人头疼,更不用说搬运的工作了。
紫霞仙子说命中注定的意中人是驾着七彩祥云、身披金甲战衣来的,那么有为的盖世英雄就是丙哥——慧慧的丈夫。
前面说到过慧慧,她是我的干姐姐,又是我小学同班同学。小时候,慧慧是个特别乖巧的女孩子,班上最受欢迎的女生。眼睛大大的,又有点艺术细胞,参加舞蹈队。长大后,我们的定期聚会从肯德基移到了咖啡馆,从聊情感八卦慢慢变成更现实的相亲择偶问题。慧慧遇见丙哥的时候,我觉得这个人蛮有君子风范的,读书也多。成!干姐姐嫁给这样的人,我才放心。
丙哥在三门担任一家本地上市公司的办公室主任,他在公司里号召了许多人来有为做义工,周末则来整书、维修水电。所以他一开始参与的是后勤保障部的工作。后来他又逐渐在公司做了许多董事会秘书的工作,我们就觉得他的能力很适合在理事会协助我们工作,就请他做了理事会秘书。
丙哥本身是一个很爱阅读的人,也很热心公益。他是那种路上堵车,主动跳下车去指挥交通、疏通路面的人。有事虽然他不一定会主动冲在前面,但有时候需要做一些事情而没人做时,他就会说“没事没事,这个我来”。所以我们说他是个兜底的男人——每次开完会之后,主动收拾桌面和一次性杯子的人,都是他。
而慧慧呢,做了二三十年的姐妹,居然直到做起图书馆,我才发现我对她的了解少之又少。
我以为她是乖乖女,娇滴滴。
大学时期,慧慧在浙江传媒学院学摄影。毕业后,她没能架住父母的苦口婆心,扔了“背上长枪短炮做帅气女摄影师”的梦想,回到三门,到本地的电视台做记者。每年夏天,台风都得来浙江沿海逍遥一番,于是,那段时期我常常能在台风天看到她出现在电视上——在台风前线的海塘边,浪一个接一个打到岸上,扑到她的身上,她抱着一根电线杆在那里做报道,眼睛都睁不开了。风啊雨啊就一直打在她的脸上。
原来她不娇,工作起来也这么拼!
我以为她回到三门,会早早进入小镇小妇人的生活状态。
忆起往事,慧慧怪我不记得她很早很早就加入了图书馆的团队,勤勤恳恳干活。其实,当年我和小山,都不觉得她会对这件事感兴趣。我以为,她图个新鲜,参与参与就完了。小山以为,慧慧参与做事,大概率是碍于我这个干妹妹的求救信号,不太可能有长时间的热情。
她当时刚有小孩,时间也不是很充裕;而且,我知道她的兴趣爱好就是享受闺密们在一起见面聊天喝下午茶,梦想开一家镇上街边的小服装店。另外,慧慧做事情不太有长性,有点阻力她就不愿做了,即使是喜欢的事情也很快会放弃。
但是,我又错了。小山在有为筹建期,包括后来发展期,看到慧慧每周都来参加会议,心里觉得又诧异又喜悦。
这么多年,慧慧在有为,做过非常多的岗位。
如果我们缺摄影摄像的人,她就成了镜头后面的人。她是遥控着航拍机的人,也是去调动资源借各种器材的人。年会的时候,她可能是导演,也可能是场务。如果我们的员工做导演,她就是场务,也可能是舞美。如果我们没有导演,她就是导演。义工参加活动时,她就是那个为主要演讲者的PPT翻页的人。女人俱乐部刚成立的时候缺召集人,慧慧就义不容辞,做了女人俱乐部的召集人,后来有新的召集人出现了,她就又退到后面去了。除了做传播、摄影、广告对接,有几年的时间她负责去交图书馆的水电费、拿快递。
我问慧慧:你觉得参加有为,对你有什么影响吗?她说,如果没有图书馆的话,估计她就和一般三门妈妈一样业余打打牌吧。来到图书馆,她觉得精神上有个寄托,经常见到大学生志愿者,也会想想如果不回家乡,自己可能会在做什么。更多时候,她觉得自己需要多动动脑子。
这几年,慧慧总给我带来惊喜。
有一次我回到三门,慧慧开车来动车站接我。我打开车门准备坐到副驾驶座上,但瞬间惊住了,副驾驶座放了两本书:《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》《故事知道怎么办》。她的儿子毛毛那时候刚上幼儿园,开始进入叛逆期了。慧慧开始求助于书本,而不是像以前一样,有问题就去问朋友。最近她开始读《高效能人士的七个习惯》这本书。她认为自己一直都在扮演别人眼中的好朋友、好女儿的角色,却从未找到自我。所以,她希望通过阅读,开始自我发现。
由于妈妈老往图书馆跑,怀孕时也是如此,所以毛毛一出生,就对图书馆有一种天然的亲切感。他老嚷嚷要做小义工,但还没到年龄——我们小义工要求是初中以上。2017年搬馆的时候,慧慧每天来拍新馆建设的过程,毛毛也说他每天都要来图书馆。
他来图书馆,也不一定就在绘本馆待着,也不见得去看书。他就跑去员工办公室笑笑,在前台坐着,感觉这里就像他家一样,特别自在。也对,因为他是看着这里的一砖一瓦,慢慢砌起来的。
2017年也是毛毛上小学的时候了。这时候慧慧有点犯难:是把他送去一小呢?还是离家近的四小?一小是我们的母校,在县城以学业成绩突出闻名,同级平均分经常比其他学校高出十来分。四小则是县城内相对比较新的,听说校长很年轻也很有干劲。
正巧那时我去四小考察,看有没有契机合作做一些学校阅读推广的事情。我观察到一些很有意思的现象,比如:四小的图书管理员金老师叫得出每位学生的名字。走廊上就摆放着书架,孩子们很容易就能拿到书。另外,四小的章宏艳校长除了大力推广阅读之外,也正在致力于推行佐藤学[1]的学习共同体理念。
回来后我就和慧慧反馈:四小的阅读氛围打造得非常浓厚。如果你认同阅读这件事情对孩子终身学习能力的重要性,那么四小是不错的选择。
慧慧说:“嗯,但是毕竟学习成绩还是很重要,四小的普遍成绩还是不如一小的。我自己从小不是成绩特别优秀,希望孩子争气啊。”
我看着她,说:“嗯,你做什么决定,我都能理解。”
后来慧慧还是把毛毛送去四小了。
现在毛毛二年级了,我问她:你有没有后悔过呀?
慧慧说她没有后悔。作为家长,她一直可以参与学校的阅读活动和义工活动,她觉得这个选择是正确的。毛毛在刚刚过去的一个学期里,读的书摞起来有60多厘米高。
“咱们得看长远点儿。”她看着我说。
似乎很多图书馆的义工都会选择在幕后工作。慧慧是负责当地传媒中心的新媒体编辑,在本地媒体资源众多,又做了好几年有为的传播工作,我们邀请她做传播部的部长,她的回答是:“我也没做什么,怎么好意思呢?”
我也知道,与我们一起共创有为的这批核心义工,从来也不去宣扬自己在这里的贡献。慧慧如此、郑胤如此,凯尔、海燕阿姨、文彬、胡翊、马莉莉、胡巧燕老师、章日昶、挺刚、任力叔、赵志霞赵姐、董姐……似乎都是如此。他们都会说同样一句话:我没做什么呀。
还有一句话,有几位义工也都在不同的场合说过:“我现在有点小小的失落,我觉得已经跟不上图书馆的发展了。我不知道我还能为图书馆做些什么。”
也是这些人,在图书馆马桶堵塞的时候、玻璃窗坏掉的时候就出现了。在团建时,他们会准备好麦焦宴,让外地来的志愿者感受到小城的暖意。有时他们像小鸟一样,给有为带来一些重要的小道消息。在募资时,他们的朋友圈总是有默默转发的链接。好多人第一次来到有为,会对我说:“我早就听×××说过你们了。”有为,总有这些人,背后的女人、兜底的男人。
【注释】
[1]佐藤学(Manabu Sato)为日本教育学者、学习共同体倡导者。学习共同体是指一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体,通过沟通、交流、分享各种学习资源,各方共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成相互影响、相互促进的人际联系。与传统学校单向教学相比,学习共同体更强调各方彼此倾听、尊重、合作,发挥学生的主动性。
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2023-11-03
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