建一座图书馆，吸引小粉丝并组建小义工社团

2023-07-26 理论教育版权反馈

【摘要】：原来，两个小姑娘正在后院练琴，为学校即将到来的活动做准备。其实，图书馆招义工是有“套路”的。有为的“套路”，就是把小营员、小读者变成小义工。小义工在为新书上架陆莹摄区别于成人义工，小义工指的是18岁以下，尤其是在读的中学生义工。在有为，初中生的兴趣小组由馆员带领，高中生们享有更大的主动权。社团之外，小义工团体也有自己的自组织方式，其中之一便是每年设计投稿，然后全员票选出属于自己的小义工徽章。

“突然间，那道山脊本身似乎猛地燃烧了起来。接着那初升的月亮又大又红，由于夏日大气中的灰尘和水汽而变得形状怪诞，从树林中赫然升起。”一个星期日上午，朱辰在活动室为中学生们朗读彼得·斯坦哈特的散文《初升之月的魅力》，桌边围着的几个初中生则托着稚嫩的脸庞，在一边若有所思地品味着头脑里浮现出来的“初升之月”。

他们背面，另一组少男少女和雪娇，在窗边借着阳光辨认他们将要播种的种子。这会儿，刘鑫正和一群学生从外面回来，他们早上去爬山采风拍照了，几个人披着阳光，一边走一边对着单反翻看刚刚拍摄的照片，煞有介事地讨论着那些“摄影作品”的优劣、差异。

一曲悠扬的小提琴曲《天空之城》此时从后院传来，恰好给以上景象配上了背景音乐。原来，两个小姑娘正在后院练琴，为学校即将到来的活动做准备。

朱辰、雪娇、刘鑫三人相互配合，为初中生组织文学小组、植物小组、摄影小组等兴趣小组，妙趣横生而且无拘束，招揽了一众小粉丝。其实，小组活动是日常招数，要说“勾引”中学生们来，图书馆的撒手锏必然是冬/夏令营。

小义工爬南山晨读诗歌　义工摄

夏令营期间的每天早上八点，志愿者们都会带着各组的营员走到馆外，有时直接钻进附近山上的林子里，晨读诗歌、合唱歌曲或者跳舞。不仅三门的同学被吸引，偶尔还有几个从外地“慕名而来”的营员，就算在大城市见惯了大场面，在有为发生的事情也让他们眼前一亮。张亦驰来自杭州外国语学校，她最喜欢这里的晨读，“每天哥哥姐姐辛辛苦苦替我们找的材料比学校里天天听读的AEIM^[1]里的英文材料有趣多了，最喜欢大家一起唱《海阔天空》”。

另一位营员在其夏令营手记中写道，在这以前，她印象里的公益组织工作人员只有三个关键词“黑客帝国”“小白菜”“居委会”，但在有为，她发现，这里的员工并非是慈眉善目的大伯大妈，日子也没有艰难到让他们面黄肌瘦。图书馆绿色的logo（品牌标识）也丝毫没有“黑客”的严肃和疏离，她可以调皮地躲着摄影义工的镜头，也可以与官微小编整晚谈人生。

淘气的、调皮的、内向的、叛逆的，各种各样性格的孩子们，在这充满惊喜、感动、快乐的一周里，高兴得不得了。让这些成天脑袋瓜里不知道有什么奇思妙想的少男少女们对图书馆产生兴趣，愿意亲近，其实很简单。不过是真诚、耐心地听一听他们在想什么，甚至被中学生们“欺负”一下。我们的刘大总管就常常被整得大呼：“哥哥要被你们玩坏了！”

其实，图书馆招义工是有“套路”的。

图书馆做活动的初衷，是希望通过这几天建立起的关系影响这群孩子，把他们发展成为核心读者，帮助他们养成自主阅读的习惯。一个星期的主题夏令营，在高中营“青春、梦想、大学”、初中营“重新认识你自己”的定位之下，营员们能从哲学启蒙、音乐讲座中收获什么，能不能从“罗伯特议事规则”的操练中学会如何思考、如何开会，他们都不确定，但至少有些事情是发生在眼前的。

参加过初中夏令营的徐铭希，新一学期一开学就加入了小义工团队，更常来读书，来帮着组织活动、清扫场地、整理书架，从小读者变成了自主性和参与度更高的小义工。他在作文里用质朴的语言表达着自己的收获：“这六天半的夏令营既有快乐又有辛酸，它让我懂得了团结、友爱、互助、协作……”

有为的“套路”，就是把小营员、小读者变成小义工。

小义工在为新书上架　陆莹摄

区别于成人义工，小义工指的是18岁以下，尤其是在读的中学生义工。小义工们可以用自己的空闲时间来图书馆帮忙，做一些简单的工作，比如前台借阅、还书、书籍整理，或者某些活动执行的小帮手。如此一来，一方面馆内的工作压力稍减，员工们能集中精力把时间放到更多项目型的工作上，进一步开发、实践为读者们提供的服务；另一方面，小义工们也是为自己找到一个真正的空间，他们完全可以骄傲地自称为图书馆的一分子，是图书馆的小主人。

更为重要的是，小义工们将从此地起步，能渐渐成为有担当、有行动力的人，因为有想法才有行动的可能。我想，如果当年我能有一个“有为”的陪伴，说不定今天就不会存在金融女Cynthia，而是某十八线歌手章瑾。初中时那盒在浴室里悄悄录制却没有寄出的demo（样本唱片），也许就不会只成为尘封的记忆。

在有为，初中生的兴趣小组由馆员带领，高中生们享有更大的主动权。他们可以申请在图书馆成立社团，在馆员的指导下，写策划案、招募社员、开展活动，必要时还能申请合理、适当的经费供社团活动使用。

小义工在给捐赠人讲述他们的工作　陆莹摄

不得不说，让高中生自己成立社团，什么样的社团都有。学霸男生发起了一个冷门中的冷门社团——英文圆体社，专门书写和讨论英文圆体字，居然还有不少学生兴致盎然地报名参加。另一个男生吴子宇更是雄心勃勃，创立博识社，下分历史、哲学、心理学三部。

社团之外，小义工团体也有自己的自组织方式，其中之一便是每年设计投稿，然后全员票选出属于自己的小义工徽章。

“咳咳，这里是小义工徽章设计大赛决赛现场！”每年，小义工们会设计并通过民主投票选出小义工徽章，最后制作出来，作为接下来正式加入图书馆的小义工的标志勋章，“有请第一位设计者——赖可颖”。

“哇！”PPT切换到赖同学的设计作品时，底下小义工已经忍不住发出惊叹了。

小义工读书会进行时，大家在分享自己喜欢的书给小伙伴们　周奕进摄

“大家好，这是我设计的徽章。有为，道家哲学，指有作为，或有所为，与无为相连。直接以繁体的‘为’做主题，则是希望有为能‘有所作为’。”小姑娘大大方方上台解释道。

“好，接下来，有请下一位——张同学！”

“哈哈哈……”“快看快看！”“哇，有点意思呀！”2号作品一展示，小义工们议论纷纷，炸开了锅。

“嗯。我的这枚徽章是以IZYW（I^[2]在有为）为基本图案设计的一个类似少女但又像女巫的图案。”2号作品设计者上台讲述创作理念说：“为什么以少女为图案呢？因为无论何时有为都充满了生机，正如充满着活力的少女一般。而女巫的形态恰好说明了有为就像一个法师一般充满魔力，吸引了一批又一批的人加入我们义工团队。最后，周围的星星表明有为无时无刻不光彩照人！”

底下的掌声与爆笑声交叠在一起。为什么呢？这个如此富有少女心的萌系设计，竟然来自一个初二的人高马大的男孩子，运动健将张骁。

“好，接下来给大家三分钟时间不记名投票，只允许投一位，或者弃权。互相之间不能讨论。”

三分钟后，开始唱票。“张骁，1票”“赖可颖，1票”“张骁”“张骁”“赖可颖”……

“最终统计结果，张骁20票，赖可颖11票。小魔女徽章胜出！”最终结果出乎“大人们”的预料，我和另一个同事特别青睐简洁大方的“为”字设计，少女心萌则萌，不像个徽章呀。但，这是来自小义工们自己的决定。下一年的徽章，就是它了！

小义工与小义工制度自开馆起就有，朱辰接手后，把制度进一步修订得更为可行。超市有会员制，小义工也有积分制。小义工每参加一定时间的馆内服务工作，就相应获得几个积分。前台服务1小时，1个积分；整理图书1小时，1个积分；协助活动1小时，也许，2个积分。参与不同强度和不同类型的工作，有相应单位积分提升。

有为图书馆旧馆“I在有为有为有爱”志愿者照片墙　袁佳奇摄

通过投票选出的小义工徽章

小义工徽章投票现场　陆莹摄

集齐7个积分，他们就可以召唤神龙！不不不……

1个积分，也许可以兑换一张明信片，7个积分也许可以兑换多借一本书的借阅额度。小义工们心心念念得更厉害，50个积分兑换一次在图书馆举办生日派对的机会，还能邀请三五好友。

为了招“小工”，“套路”何其多！不过，孩子们似乎享受其中。

王思婕，三门中学高二学生，三中生涯社副社长，以《点亮自己，温暖他人》为参赛主题，从名高中生的视角，展示有为对她人生发展产生的影响，同时展现有为图书馆职业公益人的职业特征和内心世界。（资料来源：浙江省首届高中生生涯规划大赛）

小义工李晨亲笔记录了2012年有为开馆至2017年搬馆的5年历程，如同一个少女给图书馆写的一封情书。目前这本手账陈列于图书馆内，是镇馆之宝

小义工李晨的手账

尽管最早的一期小义工已经上了大学，但他们对有为还是念念不忘。

周露丹2012年就走进了图书馆，她高中毕业去了浙江金华读大学，每一次从学校回三门家中，她一定会回图书馆看看。她又分别做了一期冬令营、一期夏令营的带队志愿者。她说：“原来只读文学，三毛、亦舒……现在，我会去读点刘瑜、梁文道，去亲身经历所处的时代带来的变化。”她的志愿者朋友大都来自远方的山川和湖海，这又使她觉得自己视野更加开阔，“慢慢去找自己真正想做的事”。

上大学，然后找工作，这个固化多年的想法已经被她推翻，她开始寻找自己想过的生活，即使现在还没找到，但也不迷惘，她笃信生活就在路上。

“如果有为不存在……”周露丹想了想，写上答案，“我不会遇到许许多多不知道的事。”

小义工给图书馆寄的明信片

【注释】

[1]AEIM全称是American English in Mind，它是一本全英文的原版教材。

[2]l即英语字母l，发音为［ai］，即“爱”，也是“我”的意思。——编者注

建一座图书馆，吸引小粉丝并组建小义工社团

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