换句话说,业务流程再造就是围绕教师、学生,对教学管理、科研管理的流程进行改进与优化,后勤管理等不列入业务流程再造的范围。业务流程再造还需要对主要服务事项进行集中化管理,这是高校业务流程再造的重点。积极开展电子校务“一站式”服务,将业务流程进行重新整合,实现重组与优化,进一步提高高校管理服务水平。更重要的目的是通过信息管理系统的新业务流程再造高校组织结构,促进校内各个部门之间的协同与合作。......
2023-08-23
21 世纪,新兴信息技术快速发展,大大地改变了科研方式、教育模式和生活方式,这对图书馆信息服务模式和手段也提出了更高的要求。
信息技术的进步为图书馆信息服务创新提供了基础,促使图书馆信息服务向网络化和虚拟化发展。在新的信息环境下,图书馆网络信息服务的发展趋势主要体现在以下几个方面。
(一)图书馆信息服务移动化
随着移动技术发展,移动设备迅速融入人们的工作、学习和生活中,移动APP的功能日益丰富,为人们提供网上购物、移动支付、网络社交、电子阅读等服务,逐渐成为人们依赖的移动环境。移动设备改变了人们传递和获取信息的方式,提供方便快捷的移动体验。图书馆一向走在技术应用的前列,很早就探索移动信息服务的开展,并随着技术发展和用户需求不断改进。
1. APPS 将为移动服务的主要载体
移动互联网的服务方式一般分为两种:一是以移动浏览器为主的移动网络,通过手机浏览器访问服务站点。二是以APPS 为主的APP 网络方式,将服务变成手机中的应用图标,并提供附带丰富且尖端的功能。而APPS 是移动服务的主流模式,据不完全统计,移动APP 的下载量已达到数千亿次。图书馆移动服务的构建,也逐步转向基于移动APP 的方式。
2.移动云平台服务
移动技术和云平台结合是当前信息服务的一个重要趋势。移动云计算就是云计算技术在移动互联网中应用基本形式,通过移动网络,以按需、易扩展的方式获得所需的基础设施、平台、软件等。这为移动图书馆提供了新的发展思路,其目的是为移动用户提供更为便捷、快速、稳定的信息存储服务和移动阅读服务。
云平台的存在可以有效地整合日益庞大的数字图书资源,用户只需要一台移动设备即可体验移动图书馆的优质服务。体验过程中所涉及的运算均可以在服务器平台完成,读者可以自由访问云端存储器进行资源检索。并且设备的更新或者故障不会对个性服务产生影响。
3.基于移动互联网的泛在化服务
泛在化服务的基本思想是嵌入用户科研、学习环境中,目前图书馆移动服务仍是一个图书馆整体功能的客户端化。如果移动服务能体现用户需求的客户端化,则能将图书馆的移动服务更好地嵌入到用户的移动环境中。
二维码与移动技术的结合很好地体现这一思想,二维码不仅能作为一种物品的标识,还可作为一项应用、服务的标识,如二维码移动支付。如果用户在学习和科研中需要查询或获取文献,也能转化为二维码启动,图书馆的移动服务将能更好地与用户的移动环境相结合。
(二)图书馆信息云服务化
云平台让图书馆能够使用外部技术和资源来传递复杂服务,降低图书馆对服务基础设施的投资,以及寻找灵活计算资源的成本。图书馆已经在不同服务中采用基于“云”的解决方案,包括电子期刊存取管理、统计追踪、数字图书馆托管,以及集成图书馆系统托管。
1.图书馆云服务应用
图书馆云服务主要有三种模式:一是基础设施即服务(IaaS),一般与服务器有关,主要提供存储服务、数据传输服务等。二是平台即服务(PaaS),主要为图书馆的程序开发人员提供应用程序托管服务。三是软件即服务(SaaS),可向图书馆提供了一些应用程序,但图书馆不能控制运行程序的操作系统、硬件或网络基础设施。
2.个人学术云服务
作为云计算的重要应用,个人云存储已逐渐走进人们的生活,个人云将成为个人保存数据、获取服务和个人爱好的数字生活中心。个人云的发展也引起了图书馆界的关注,用户对个人云的使用以及与图书馆服务和资源的关系。
个人云服务很有可能成为图书馆未来一个新的服务模式。如果图书馆开展面向研究人员的个人学术云服务,为他们提供个人学术资源仓储和数据管理,一方面可减轻科研人员个人学术资源管理负担,另一方面与图书馆资源整合,能够为其他用户提供更有价值的资源发现。
(三)图书馆信息服务智慧化
随着互联网等信息技术的兴起,图书馆应注重利用新兴信息技术,实现读者服务模式的创新和升级,以提供智慧化服务。
1.构建开放性知识服务平台
一方面要全方位整合信息资源,建立大数据平台,充分挖掘信息资源中的隐性知识及其内在联系。读者可实现跨库检索,有效促进跨学科、专业的有机融合,实现读者利用资源的智慧化。另一方面要创建图书馆云存储平台,不但可为图书馆提供大量基础设施,还可为用户提供便捷、安全、实时的信息服务。
2.打造交互式信息平台
交互式信息平台主要体现以下两个方面:一是建立用户个性化信息库。平台可跟踪并分析用户行为信息和学习状态,为读者用户提供一对一的信息咨询和个性化推荐服务,从而嵌入式融合到读者用户的学习和科研活动中,同时建立用户信息反馈途径。二是提供线上线下网络服务。图书馆员可以利用网络平台和媒体,如微博、微信公众号等,增强与读者用户的社交互动,从而全面了解读者动向和需求,更好地为读者服务,提升网络服务质量。
【注释】
[1]何平平.浅谈新世纪用户对图书馆的需求和图书馆的服务创新[J].科技信息,2013(20):494.
[2]来新夏.应该重视图书馆员的权利与需求[J].图书与情报,2006(02):33-35.
[3]郭军,母轶.人工智能技术在图书馆中的应用[J].现代情报,2002(08):80-81+53.
[4]郭军,母轶.人工智能技术在图书馆中的应用[J].现代情报,2002(08):80-81+53.
[5]赵继海.若干前沿信息技术的发展及其对图书馆的影响[J].图书馆研究与工作,2015(01):2-6.
[6]吴明明,刘华.转型期学术图书馆的空间再造[J].图书馆杂志,2015,34(07):32-36+58.
[7]吴建中.21 世纪图书馆新论[M].上海:上海科学技术文献出版社,2016.
[8]杨文建,李秦.现代图书馆空间设计的原则、理论与趋势[J].国家图书馆学刊,2015,24(05):91-98.
[9]顾建新.图书馆建筑的发展——多元、生态、和谐[M].东南大学出版社,2012.3(1).
[10]李明华.规划设计图书馆建设要旨[M].北京:海洋出版社,2014.
[11]任树怀.信息共享空间实现机制与策略研究[M].上海:上海人民出版社,2011.
[12]初景利.网络用户与网络信息服务[M].北京:海洋出版社,2018.
[13]王福成.基于云计算的高校学生自主学习系统应用[J].科技创新导报,2011(07):16-17.
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