孩子“情感骨折”，理解孩子才能治愈他

2023-07-24 理论教育版权反馈

【摘要】：孩子发怒了，说明他的情感已经“骨折”了，此时我们一定不能放任不管，更不能以怒制怒，否则孩子会认为你不够爱他，反而不利于亲子关系。既然“情感骨折”已经痊愈，我们就能与孩子愉快地聊天了，此时我们简短说几句就行，不要唠叨个没完，以免孩子情绪反弹。

要说翻脸比翻书还快的肯定是孩子的脸，说生气就生气，随时酝酿着一场大爆炸：有的嘟着嘴跑回房间把门反锁，还时不时发出一阵摔东西或者踢东西的巨响以示自己的存在；有的在地上打滚、嚎叫，要求家长妥协满足自己的无理要求；更有甚至直接对家长拳打脚踢；有的孩子动口咬人，像发了疯似的。可是，我们的心肝宝贝为什么前一秒还好好的，突然就变成这样了呢？

大家经历过骨折吗？现实中或电视中看到过骨折的人吗？一不小心，摔了一跤或者撞到哪里，骨头突然断了，一阵剧烈的疼痛突然袭来。孩子生气了，与骨折的情况相似，只不过是他们的情感突然“骨折”了，所有情绪以火山喷发的形式爆发出来，就有了我们见到的种种不可理喻，令我们束手无策，不知所措，或者恨不得打骂孩子一顿。

面对骨折的患者，即使我们身为陌生人，也会在第一时间打120叫救护车给病人救治。而面对我们心爱的孩子情感骨折时，为什么我们就不能以同样的态度面对呢？也许家长会说，我也想好好说，可是孩子不听，那我到底应该怎么办呢？

我们一定要陪在孩子的身边，耐心倾听孩子的心声。孩子发怒了，说明他的情感已经“骨折”了，此时我们一定不能放任不管，更不能以怒制怒，否则孩子会认为你不够爱他，反而不利于亲子关系。所以，孩子发怒了，你要耐心陪他一会儿。

孩子毕竟是孩子，当我们陪他的时候，他可能依然不领情，甚至挖空心思说出一些非常不中听的话，如“我恨你，你给我走开！”“你快给我消失，我才不要你管！”“我讨厌你，永远都不想再见到你！”是的，这些话很难听，也许还有更难听的，只要孩子能够想到的，他都会一股脑儿不计后果地说出来。这种情况下，我们就让他说吧，不管他说什么，我们都可以像对待一位病人一样，以关切的口吻替他分析发怒的原因，并告诉他，我们非常理解他的感受，如 “宝贝，妈妈知道你很想得到那个玩具模型，因为妈妈没有立即买给你，所以现在你心里很讨厌妈妈，并且非常难受。”我敢保证，当你站在孩子的立场说出他的感受时，他的情感骨折就被你治好了一半。孩子会慢慢平静下来，告诉你一些事情。

倾听的时候如果我们能抱着孩子或靠近孩子说效果会更好，但是有些孩子表现得特别无礼，甚至对家长动手，那怎么办呢？我们可以抓住孩子的手，或者强行抱紧他放在自己的腿上，如果孩子比较大了，家长不想这样做，也可以站在离孩子远一些的地方，听孩子哭一阵子，然后再近前安慰他，并且告诉他，不管他发多大的脾气，你都不会离开他，会一直待在这儿陪他，等他收拾好自己的情绪，再引导他说出心里话。

如果我们倾听了孩子哭闹的理由，但还是不能满足他们的要求，那么就要干脆地对孩子说“不”。如果孩子做一些破坏性的动作表示抗议，你就要立即阻止他，动作与说话的态度要坚定、严肃，表示“绝不可以”。孩子内心深处是希望与大人愉快合作的，他们说出了心中的烦闷，慢慢就会冷静下来。

孩子通过大哭大闹、发怒等宣泄掉大量负面情绪后，他的“情感骨折”就会好起来，开始注意周围细小的事物，如玩弄你的头发，观察窗户上的小水滴，等等。既然“情感骨折”已经痊愈，我们就能与孩子愉快地聊天了，此时我们简短说几句就行，不要唠叨个没完，以免孩子情绪反弹。如“咱们以后不要看到什么都想要，要理智消费好不好？一家人互相监督，行不行？”孩子会点点头，表示愿意遵守这项规定，当然也许下次遇到心爱的东西时他还是会闹情绪，但只要我们继续上面的三步曲“倾听”“说不”“再倾听与讲理”，反复几次孩子就会接受我们的观念，并且养成良好习惯了。

孩子“情感骨折”，理解孩子才能治愈他

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