不要让你的右手知道你的左手在帮它

2023-07-24 理论教育版权反馈

【摘要】：有一句关于博爱的箴言：“不要让你的右手知道你的左手在帮它。”我女儿云云坐在车上叽叽喳喳说个不停，我知道这是个坏习惯，可是又不想直接指责教育她。我们要时刻记住“不要让你的右手知道你的左手在帮它”，我们可以像玩游戏一样，展示给孩子看，领着孩子学一遍，然后放手让孩子去尝试，同时不断鼓励孩子自己动手，慢慢来，您的孩子自然而然就学会了，慢慢就会越做越好。

有一句关于博爱的箴言：“不要让你的右手知道你的左手在帮它。”我觉得这句话恰好道出了父母教育孩子的真谛。

孩子十个月左右时对大人吃饭特别感兴趣，多次伸手想要抓住勺子自己来，家长却坚持要自己喂孩子。孩子好不容易趁家长不注意，自己拿个勺子快乐地往嘴里送，家长却急了，赶紧抢过孩子手上的勺子喂起来。

孩子要外出，要上学去，家长总是事先准备好要带一些什么，如果哪一次漏带了东西，家长也只责怪自己粗心忘记了，而丝毫不会想到这件事情原本是孩子应该做的。

事事替孩子做，孩子的动手能力只会越来越差，离开家长，他们就什么都不会了。而另有一些家长似乎意识到这些了，打算从小培养孩子的生活自理能力，可是家长好不容易管住了自己的手，却又无法管住自己的嘴。

于是，我们又看到了以下的场景：

孩子一边穿衣服，一边研究怎么穿舒服，妈妈在一边不断提醒：“穿反啦，反啦！”孩子茫然地把衣服转了一边，妈妈又提醒说：“袖子还没扯出来，你的手伸不出来的。”孩子原本摸索几次就能学会的东西，被妈妈左一顿说右一顿说，顿时有些不耐烦地回应：“我知道，你别说了！”

孩子玩填色卡游戏，慢慢思索着每个格子应该填什么颜色，家长在一旁看着着急，赶紧指着格子说：“这里填黄色，这里填绿色，快点儿填！”没多久，孩子就感觉没兴趣了，因为即使他把色卡完全填对了，也是家长的意思，他怎么会有成就感呢？他怎么会觉得这个游戏有意思呢？

如果我们家长朋友改变一下自己，改变帮助孩子的形式，改变教育孩子说话的态度与方式，结果会是怎样的呢？

我女儿云云坐在车上叽叽喳喳说个不停，我知道这是个坏习惯，可是又不想直接指责教育她。晚上回到家后，我给她放了一集《巧虎》，这集讲“行车礼仪”，看了这一集节目之后，“奇迹”出现了：云云坐车时，安安静静坐在后面不再吱声了，如果我们不小心说了一句话，她还会把小手指放在嘴边：“嘘，行车不吵驾驶员！”几年了，她一直记得“行车不吵驾驶员”的规则。

云云与爸爸画图画、捉迷藏，刚开始怎么也玩不过爸爸，我怕她失去游戏的兴趣，赶紧过去帮忙，开始我指出几个小图画的位置，她回过头对我说：“我知道，我知道，我不用你帮忙！”我赶紧改变了策略，对云云说：“爸爸实在太厉害了，不过如果咱俩合作的话，一定可以打败他，你看怎么样？”云云一听来劲了，高兴地欢迎我参战。结果，云云越玩越厉害，现在可以单独挑战我与她爸，赢的次数还真不少。

我们家有一条原则，只要云云能做的事情都让她自己动手，自己洗脸、刷牙、盛饭、吃饭、洗头、洗澡、穿衣、穿鞋、叠被子，如果遇到困难，比如有些衣服的扣子比较难扣，她怎么也扣不好就会发脾气时，我就会走过去说：“呀，这衣服的扣子是挺难扣的，让我来检查一下，哦，原来左边有一粒扣子，右边有一个扣眼，我看看这粒扣子这样斜着能不能穿进扣眼里面呢？”我一边说一边尽量放慢动作让云云看清楚，用夸张的动作给她操作一遍之后，她会说：“妈妈，我会了！”然后自己试着把扣子扣进去，还得意地对我说：“对吧，我说了，我会了！”我再鼓掌赞美她一番，从此云云就自己学会了扣纽扣。

家长帮孩子帮不了他一辈子，我们的终极目标是教会孩子怎样做。所以我们在帮孩子的时候，不要那么直接、明显，这样会打击她学习的兴趣。我们要时刻记住“不要让你的右手知道你的左手在帮它”，我们可以像玩游戏一样，展示给孩子看，领着孩子学一遍，然后放手让孩子去尝试，同时不断鼓励孩子自己动手，慢慢来，您的孩子自然而然就学会了，慢慢就会越做越好。

不要让你的右手知道你的左手在帮它

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