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给孩子一个不抱怨的世界

【摘要】:云云一边看电视,一边做算术题,由于注意力不集中,错了好几道题,我指出她的错误时,她却抱怨道:“就是这支铅笔一点儿也不好写,还有这个橡皮擦也不好用!”我决定,适时制止云云的这种苗头,把她引到正道上来。云云识字的时候,有些字认了好几遍还不认识,她抱怨说:“认字烦死了,总是记不住。”只要云云抱怨,我就会接过话,把话题引导到正面积极的方向上,她就不再发脾气了,开始认真执行。

幼儿期的孩子每时每刻都想得到父母的认可,但他们的行为能力却十分有限,很多时候他们都会把事情搞砸。可是他们又不想看到父母失望的眼神,更不想听到父母的责骂声,怎么办?于是他们慢慢摸索到一条途径,那便是抱怨。

云云玩走迷宫游戏的时候,走出来她就说:“这太容易了吧!”走不出来了,她就开始抱怨:“这么难,叫我怎么走嘛!”

云云不小心把桌子上的玻璃杯打碎了,奶奶责骂她,她带着哭腔说:“谁让你们把玻璃杯放这儿的呀?”

云云一边看电视,一边做算术题,由于注意力不集中,错了好几道题,我指出她的错误时,她却抱怨道:“就是这支铅笔一点儿也不好写,还有这个橡皮擦也不好用!”

我深知抱怨的危害,抱怨者就像获得了免死金牌一样,他们把所有的责任都推给别人,不再为如何解决问题而费脑筋了。自然而然,问题得不到解决,他们就会继续抱怨,从而陷入一个恶性循环的怪圈里不能自拔。我决定,适时制止云云的这种苗头,把她引到正道上来。

告诉孩子抱怨办不好事,还惹人厌恶

如同成年人一样,孩子之所以抱怨是希望在办不好事的时候,可以通过这种方式得到别人的谅解。家长一定要趁早告诉孩子,喜欢抱怨的人走到哪里都令人讨厌,因为他的抱怨不仅影响了自己的心情,还会让别人听了难受,没有一点好处。

家长要告诉孩子,那些喜欢抱怨的人,就是一个失败者、一个弱者,因为他什么也干不好,他没办法才抱怨。我们可千万不要成为这样的人。当我们想要抱怨的时候,就要赶紧踩刹车。

把坏事当好事办,人生就只有快乐,没有抱怨

知心姐姐卢勤就教过一个孩子如何面对恶劣环境的办法,那就是不论遇到什么糟糕的情况,都要控制自己抱怨的嘴,而是应该说:“太好了……” “太棒了……”来做开头,再引出事件。当我们这么做的时候,思维就会变得十分开阔,不再给自己找借口,而是努力思考出路,最终想到解决办法,即使最终结果不理想,至少我们的心情没有受到影响,这也是一大收获,难道不是吗?

云云写字的时候,写得不漂亮,她抱怨说:“这个字太难写了,怎么也写不好,烦死了!”我接过她的话说:“宝贝,妈妈觉得你太幸福了,这么小就可以有机会练字,我像你这么大的时候,还从来没系统练过字呢,你从小练习,长大一定写得比妈妈好多了!”

云云识字的时候,有些字认了好几遍还不认识,她抱怨说:“认字烦死了,总是记不住。”我会告诉她:“宝贝,你太厉害了,现在就有勇气认这么难的字,难的字对每个小朋友都难,发脾气,脑袋就会短路,还是高高兴兴记,这样认字就会更快,多记几遍就学会了,只要学会就容易咯!”

只要云云抱怨,我就会接过话,把话题引导到正面积极的方向上,她就不再发脾气了,开始认真执行。

你拥有无限的潜能,不抱怨才能迎来成功

家长要让孩子明白,只因自己不够完善,才会抱怨事物有缺陷。社会上成功的人都会看淡困难,不断尝试,努力思考解决问题的办法,最终在自己的努力下征服困难。

每当孩子面临问题时,家长都要引导孩子往解决办法的思路上走,如果自己想不到好办法,可以求助同学、老师、家长,如果大家经过努力还无法解决,至少尽力了,也没有遗憾,说不定哪天我们能力增强了,就能自己解决了。

你对别人的态度,最终决定了别人对你的态度

孩子进入幼儿园后,开始越来越频繁地与人交往,交往中难免会出现小伙伴闹别扭、争执的情况。如果家长与孩子的关系足够好,孩子回到家里就会向你抱怨,吐槽对方如何如何不讲情理,如何如何坏,如何如何让自己不高兴。

这时候,家长首先要理解孩子的感受,我们可以说:“看得出,你现在的心情糟糕透了,是吧?”孩子会告诉你:“是这样的,都是她让我不开心的,我讨厌她!”家长可以对孩子说:“咱们现在有两种选择:一是与她继续吵架,然后你明天、后天、接下来的很多天都会不高兴。二是仔细想想自己有没有做过伤害她的事,说过刺激她的话,然后先为自己做错的道歉,她也一定会接受你的道歉,这件事情就过去了,你们也不用再为吵架而不开心了。你觉得怎样做比较好呢?”孩子天性都是善良的,一般他们都会乐于选择后者,如果孩子还在气头上,不要紧,给点儿时间让他自己慢慢消化吧。

家长要告诉孩子,憎恨别人就像为了赶走一只老鼠而把自己的房子烧掉了一样,太不合算了,更何况很多时候我们对别人的评价并不全面,也许彼此之间还可能有误会,所以多宽容别人,善待别人,自己也会开心许多。