绝对评价也有三大特点。绝对评价有两个优点。所以,形成性评价在教学评价中是非常重要的,它能够在教学过程中发现存在的问题,改善或修正教学方案,这种教学评价的重要性是不可忽视的。......
2023-07-23
教学评价的提出以心理学、教育学、哲学及行为科学等方面的发展为前提,结合了多门科学的理论经验。对于教学评价的定义,由于视角不同,所做出定义的侧重点也存在着不同。一种观点指出,教学评价主要指教师在教学活动中,遵循客观规律,通过适当的方法来使教学所需的时间最小化,投入最小化,但在教学成果中能够获得尽可能优秀的效果,以实现教学目标,对于教育需求实现全方位的满足。而也有观点认为,教学评价之所以称之为有效,就是要在一段时间内,运用先进理念进行的教学活动中,能够看到学生具体的进步。综合参考以上对于教学评价的定义,笔者认为,教学评价要求教师在教学活动中提高教学效率,即教师在教学活动中,利用和借鉴先进的科学研究成果,结合多种相关科学经验,使教学活动的投入尽量减少,而在教学中能够取得优秀的结果,并能使接受教学的学生可以拥有具体的进步和收获。在美术课堂中,教学评价就是利用有限的课堂资源,通过适合的教学策略,使学生能够在美术学习中获得学习成绩方面的提高,同时在美术实际应用能力方面获得明显进步。
由于教育环境和理念等方面的差异,国内外对于美术教学评价的定义存在着一些不同。国外的专家对于美术教学评价的定义更加偏重方法,如阿姆斯特朗认为,美术教学评价是一种教师活动,具有一定的计划性,被系统地进行安排。而保罗认为,美术教学评价是为了达到某种具体目标的教学技术。加涅则提出,美术教学评价包括管理和指导两部分策略,也把美术教学评价指向方法的范畴。而国内的专家对美术教学评价的定义则更加偏重理论,如张大均提出,美术教学评价是一种教学谋划和措施,以完成教学目标为主要目的。李伯黍、燕国材在《教育心理学》中则提出,美术教学评价分为发现性评价和指导性评价,将美术教学评价视作教学技术和方法的结合。综合看来,国内外专家对于美术教学评价的定义在方向上虽然存在不同,但对美术教学评价定义存在着共同点,如美术教学评价作为一种实际的活动是一种技术和方法,具有计划性和目的性。
新课程对于学生学习方面的要求与从前相比更加偏重实际,重视学习成果在生活实践中的应用。因此,在新课程的要求下,教师应创新教学理念,改进教学方法,提高美术教学效率,使学生快速理解所学的知识,并达到熟练运用的程度,大大提高学习的效率。这就对教师的教学提出了全新的要求,在全新的教学理念下,教学评价变得更加立体化。
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绝对评价也有三大特点。绝对评价有两个优点。所以,形成性评价在教学评价中是非常重要的,它能够在教学过程中发现存在的问题,改善或修正教学方案,这种教学评价的重要性是不可忽视的。......
2023-07-23
与美术新课程标准相适应的评价体系,应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价。因此,教师既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,又要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。建立以美术教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使美术教师从多种渠道获得反馈信息,不断改进教学方法,提高美术教学水平。......
2023-07-23
但教师评价应重视评价的发展功能,以维持学生的积极性和主动性。美术教学评价应采用多样化的评价方式,最好把质性描述和量化分析结合起来进行,实现评价方式的多元化。如果教师对学生的每一个进步都用“聪明”来定义,结果只能是让学生觉得好成绩是与聪明画等号的。......
2023-07-23
后现代主义给人们的启示是美术教学评价不能以绝对统一的尺度去度量学生的学习水平和发展程度。也就是说,美术课堂教学评价不仅要注重结果,更要注重过程。在美术教学评价中,教师应创设良好的条件,对学生的行为方式进行引导,提高学生的美术学习效率。......
2023-07-23
评价方案是根据评价目的,由评价对象、评价指标体系、评价方法、评价工具以及实施步骤等组成的整体方案。学生能否清晰准确地将自己的思路和结论告知其他人,是美术课程表达方面评价的内容。再按优劣区分出A、B、C、D四个等级的二级评价指标,组成美术作业质量评价指标体系。权集是确定各指标同评价结果之间重要程度的关系集。......
2023-07-15
美术教学评价要促进学生发展和提高教师的能力。发展性美术教学评价对于学生学习态度的肯定,会促进其优良学习习惯的养成。在美术课堂教学中,即时评价非常重要,需要教师快速地做出正确的判断。美术教学评价的内容应该是由一个完整的、系统的知识体系组成。教师在进行教学评价时,要把学生的审美能力列入重点考查的项目之中。......
2023-07-23
(一)评教学方法和手段评析教学方法、教学手段的选择和运用,是评课的又一重要内容。也就是说教学方法的选择要量体裁衣,有效适用。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。有的还要看在课程上,教师运用电教器材时,照顾到全体学生的程度。(三)评师生关系评价师生关系就是看教学过程中能否充分确立学生在课程教学活动中的主体地位;看能否努力创设宽松、民主的课程教学氛围。......
2023-07-15
通过教学评价,可以得知被评价者的学习达标情况如何,了解学生是否达成了预期的教学目标,达成教学目标的程度如何。所以,美术教学评价具有诊断功能。(二)激励功能教学评价对于教学过程有着监控的作用。通过教学评价,还能够了解教师和学生的问题及情况,这对学生和教师都有提升作用。(四)教学功能在正确的教学评价中,学生是会得到全方面发展的,教学评价会促进学生的纵向和横向发展。......
2023-07-23
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