将教学内容与学生生活相结合的方法与策略

2023-07-23 理论教育版权反馈

【摘要】：教师所选取的教学内容质量的高低，直接会影响学生的学习兴趣。秉承这一理念，在美术教学中，教师要从学生对身边感兴趣的事物出发，将教学内容与生活经验联系起来，使学生善于从生活中发现美、创造美，以此来激发学生的学习兴趣。

美术教育是一个涉及面十分广泛的领域，教师可以将大量的美术资源分门别类地纳入美术课堂之中，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，培养学生的审美价值观。教师要让学生学会如何欣赏美术作品，要根据教学内容和教学目标，对欣赏课的教学内容加以扩充，选取相应的美术资源，内容的选取要具有意义性。因此，教师应当选取相关的美术资源进行整合作为教学内容，以启发式的教学方式，提升学生自主思考和欣赏的能力，培养学生的审美素养。通过精心选取美术教学内容，可以帮助学生树立美术学习的自信心，提高学生运用美术创作表达自己思想的能力，增加学生的审美经验，提高学生对艺术和对美的认识，逐渐提高学生的审美修养。通过美术教学，不仅使学生学会多角度、多层次的欣赏美，也可以借助丰富的作品中所富含的人生哲理、艺术家的创作思想和精神的学习，以此来完善学生的人格和艺术修养。

美术教育与现实生活有着紧密的联系。教师所选取的教学内容质量的高低，直接会影响学生的学习兴趣。如果选择的内容枯燥乏味，与现实社会脱节，就难以激发学生的学习兴趣。秉承这一理念，在美术教学中，教师要从学生对身边感兴趣的事物出发，将教学内容与生活经验联系起来，使学生善于从生活中发现美、创造美，以此来激发学生的学习兴趣。同时，教师应引导学生学会运用所学的美术知识去解决生活中的问题，体会美术就在我们身边，从而认识到美术学习的必要性，体验美术的魅力。

在教学时，教师要思考如何将美术课上学到的知识与学生的生活相联系，因此笔者设计了一节“绘制小组名牌”的课。因笔者所在的班级采用的是小组合作教学，六人为一组，所以这节课的学习目标就是给自己的小组命名及设计一个小组标志。当作品和自己息息相关时，学生便会投入更多的精力，在教师讲解怎么制作时，注意力也更加集中，学生们都会努力把代表自己形象的名牌做得精致又漂亮。这样一下就将学生的积极性调动起来，提高美术教学效率。

将教学内容与学生生活相结合的方法与策略

相关推荐