美术教学师资队伍之存在问题与解决方案

2023-07-23 理论教育版权反馈

【摘要】：当前，美术教学的师资队伍薄弱、地域差异使美术的师资配置不均衡。在市一级的城市中，美术教师几乎完全能够保证是美术师范学校毕业的本科生或专科生，这种雄厚的专业资本是下一级城市所不能比拟的。在占有大多数学生数额的县和县级市以及更多的乡级中学，美术教师队伍的专业性是不能保证的，这在县、乡级学校的表现尤其明显。美术教师队伍是实施美术教育的根本，教师队伍的素质直接关系到整个美术教育质量的高低。

师资是教育的决定因素，它是教育的基石。当前，美术教学的师资队伍薄弱、地域差异使美术的师资配置不均衡。教育的平衡问题是近年社会关注的热点问题。但是，这个问题不仅仅体现在人们所关注的高校招生的地域差异方面，在美术教育师资的问题上，这种地域差异也是非常明显的。

首先，地域的差异对师资的来源有着重要的影响。在市一级的城市中，美术教师几乎完全能够保证是美术师范学校毕业的本科生或专科生，这种雄厚的专业资本是下一级城市所不能比拟的。在占有大多数学生数额的县和县级市以及更多的乡级中学，美术教师队伍的专业性是不能保证的，这在县、乡级学校的表现尤其明显。这些非专业的美术教师使美术教育的质量无法保证，这是促成现今社会上各种美术课外班遍地开花的因素之一。同时，这个因素也从客观上造成了我国艺术院校的生源主要集中在城市学生当中，这是与我国的教育精神相违背的。

其次，地域的差异造成了美术教师在信息和教育资源使用上的不对等。在地、市级城市中，他们还有一定的交流活动，而在县、乡一级的美术教师，他们根本无从参加类似的活动，这使他们与地、市级城市中的美术教师差距越来越大，使这种地域的差异所形成的对美术教育的不良影响越来越深远。

最后，地域的差异使占学生数额较多的县、乡一级的美术教育同地、市一级的美术教育相比，无论在质量上，还是在其他方面都形成了差距，并且差距越来越大。

美术教师队伍是实施美术教育的根本，教师队伍的素质直接关系到整个美术教育质量的高低。因此，学校应创造条件对教师加强培训，教师应不断充实自己，提高自身素质，掌握丰富的美术教学理论知识，提高教学水平。

美术教学师资队伍之存在问题与解决方案

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