首页 理论教育人本空间模式8.3.4:以生活为焦点的城市空间重新构造

人本空间模式8.3.4:以生活为焦点的城市空间重新构造

【摘要】:未来以人为本的空间模式应该转向以生活为中心的空间安排[432]具体来说,包括居住小区、城市社区、日常通勤、扩展空间和整个城市空间等几个基本的空间尺度。表8.2 以生活为中心的城市空间再组织模式最小的空间尺度为居住小区,其中最主要的设施是住房和部分公共活动空间。这一空间范围由于包括了居民的就业及生活,从而形成了居民在整个城市空间中最为重要的活动空间。

单位模式下的空间组织是以生产为中心的空间安排,体现在职住合一的单位大院、就近安排的工人新村以及新建的工业区和单位型城市等等方面。去单位模式下,受到空间交换价值和资本竞争的影响,生产与消费发生了空间分离,居民生活空间发生了分化与分异。未来以人为本的空间模式应该转向以生活为中心的空间安排[432]具体来说,包括居住小区、城市社区、日常通勤、扩展空间和整个城市空间等几个基本的空间尺度(表8.2)。

表8.2 以生活为中心的城市空间再组织模式

最小的空间尺度为居住小区,其中最主要的设施是住房和部分公共活动空间。从功能上来说,居住小区的安排在于满足居民的居住和日常交往的需求。该空间的一个重要特征是封闭性和内聚性,其意义在于通过绿化、围墙等设施构建安全、安静的适合居住和有利于小区内部居民互动的空间组织。这是对中国传统院落和单位大院等空间形式中围墙功能的继承。另外,居住小区的尺度通过不同类型住房的配建来改善居住空间的分异,促进不同类居民的适度混居。再者,从尺度上来说,居住小区不宜过大,整体上控制在组团的尺度比较合适。这样既可以实现小区的生活功能,也可以避免小区过大对城市交通的负面影响。居住小区的空间很固定,但时间利用则非常灵活,尤其是零散时间的利用。另外,小区内的交通方式是步行。

城市社区尺度由居住小区及其周围的生活设施共同构成,来满足居民日常生活的基本需求。主要的设施包括日常所需的购物、基础教育及基础性的医疗和日常化的休闲设施。从空间范围来说,这些设施辐射多个居住小区。在此范围内,基于较为完备的多样化设施,居民日常生活所需基本可以得到满足。从影响上来说,首先,通过公共服务设施的均衡配置,可以提升空间公正与公平;其次,这一空间范围是居民日常生活的核心,将在时间累积的基础上促进居民心理归属感的形成;最后,通过与人口结构和特色需求对接创建多样化的生活环境[433]。在城市社区尺度,多样化的设施对应居民多样化的生活需求,是对单位模式统筹理念的继承。另外,这一尺度上的设施构成和居民活动也是实施我国街区制的落脚点。基于时空间行为的数据和方法探索为社区尺度的生活空间识别与调整提供了支撑[434]。社区的空间也比较固定,时间利用也非常灵活。由于范围比居住小区大,交通方式在步行的基础上增加自行车等非机动方式。

日常通勤的空间尺度是从城市社区的尺度上扩展到日常通勤的空间范围,将居民的就业地点囊括其中。在继承生产与生活统筹理念的基础上,通过空间优化改善职住错位以提升职住接近的空间效果。这一空间范围由于包括了居民的就业及生活,从而形成了居民在整个城市空间中最为重要的活动空间。由于存在较高比例的内部通勤和满足居民生活的多样化设施,日常通勤空间构成了整个城市空间的一个基础性单元,形成了城市空间中具有一定独立性的中心。从城市尺度来看,具有多中心(单元)的特点,中心内部拥有更高的循环活动比例,之间则相对较低,从而改善去单位模式下职住错位和长距离通勤等负面效应。这一点是将单位模式下职住接近理念在市场机制下运用的结果。对工作地点固定的居民来说,日常通勤范围内的活动具有时间和空间都相对固定的特征。基于职住接近的空间特征,这一范围内的交通方式将以自行车和公共交通为主。

比日常通勤范围更大的则是扩大的生活空间。在这一空间尺度上形成了居民全面的城市生活,即在日常工作的基础上增加了诸如周末休闲、购物之类的消费活动。这一空间尺度上的活动在时间上对应居民以周为周期的城市生活。因此,扩大的生活空间内的活动在时间和空间上也具有相对固定的特征。居民之间时空间活动的多元分化,导致这一空间的主要交通方式为公共交通和私人小汽车。虽然涉及了更多的私人小汽车,但以周为基本频率的空间利用特征将不会导致明显的交通拥堵及环境问题。

在城市地域,最大的空间尺度为整个城市。对于大城市而言,这一空间范围要远大于上一空间尺度。但对居民的日常工作和生活而言,很大部分的空间不是必需的,因而是居民的潜在活动空间。诸如音乐会等偶然性的消费活动会涉及这部分潜在空间。该空间尺度内的活动在时间和空间上则非常灵活,很多都具有偶然性和潜在性。由于活动范围大、时间灵活,该空间范围的出行方式将以公共交通和私人小汽车为主。虽然潜在的城市空间利用率低,但却为居民提供了更多的选择,因而在城市空间范围内将形成更加丰富多样的城市生活。

注释

①与其相对应的是早发内生型现代化。详见孙立平,《后发外生型现代化模式剖析》,《中国社会科学》,1991年。

②参见于光远,《1978:我亲历的那次历史大转折》,北京:中央编译出版社,1998年,第283—284页。

③《毛泽东选集》第八卷,北京:人民出版社,1999年,第136页。

④《毛泽东选集》第五卷,北京:人民出版社,1999年,第420页。

⑤《全国都应该成为毛泽东思想的大学校——纪念中国人民解放军建军三十九周年》,《人民日报》,1966年8月1日。

⑥1985年3月全国科学工作会议上提出。

⑦数据来源于《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》。

⑧时任国务院总理李鹏在1998年3月5日九届人大第一次会议上的政府工作报告。