首页 理论教育对美国、以色列、印度、日本人口迁移与教育权相关研究的分析

对美国、以色列、印度、日本人口迁移与教育权相关研究的分析

【摘要】:国外相关研究文献方面,鉴于美国、以色列、印度、日本人口迁移现象较为普遍,选择对这些国家迁移人口受教育权的相关研究进行梳理和分析。

1.本研究系统地梳理和分析了国内外有关流动儿童受教育权利的研究文献,为研究流动儿童受教育权利问题提供翔实的文献资料。国外相关研究文献方面,鉴于美国、以色列、印度、日本人口迁移现象较为普遍,选择对这些国家迁移人口受教育权的相关研究进行梳理和分析。国内相关研究文献方面,分别从研究内容、研究视角和研究方法等方面梳理和分析了国内外有关流动儿童受教育权利的研究文献,其中研究内容方面,主要对以流动儿童的教育政策为切入点、以流动儿童的教育问题为立足点、以流动儿童教育问题产生的原因为侧重点、以流动儿童的心理发展为重点等方面的相关文献进行梳理和分析;研究视角方面,主要对社会学视角、经济学视角、法学视角、政治学视角等方面的相关文献进行梳理和分析;研究方法方面,主要对运用个案研究方法、比较研究方法、调查研究方法等方面的相关文献进行梳理和分析。

2.本研究系统地梳理和分析了我国流动儿童受教育权法律保障的现状和问题,为研究流动儿童受教育权利问题建构相对客观的现实性基础。其中我国流动儿童受教育现状和问题方面,对民办和公办等不同类型学校的流动儿童受教育现状与问题,学前教育阶段、义务教育阶段和义务后教育阶段等不同教育阶段流动儿童受教育现状与问题,以及教育起点不平等、教育过程不平等和教育结果不平等等流动儿童受教育权利平等问题进行梳理和分析;其中我国流动儿童受教育权利的法律保障现状与问题方面,分别对我国流动儿童受教育权利立法保障存在的问题,我国流动儿童受教育权利执法保障存在的问题,以及我国流动儿童受教育权利司法保障存在的问题进行梳理和分析。

3.本研究系统地从立法、执法和司法等方面梳理和分析了如何加强我国流动儿童受教育权法律保障问题,为解决流动儿童受教育权利的法律保障问题提供解决路径。其中立法方面的创新之处在于梳理了国际人权法中受教育权条款在我国国内法的适用问题,并且在此基础上,提出如何加强流动儿童受教育权的立法问题;其中政府行政执法方面,对美国、以色列以及印度等国外流动儿童受教育权的行政保障措施进行了系统性的阐述,在此基础上进行了比较分析以及提出对我国流动儿童受教育权的行政保障的启示,并且不仅从国家层面对我国流动儿童受教育权的主要政策措施进行了梳理和分析,而且从地方层面对一些较为典型的流动儿童受教育权政策措施进行了梳理和分析;流动儿童受教育权的司法保障方面,分别考察了行政诉讼、民事诉讼和宪法诉讼等流动儿童受教育权的司法保障途径,并且结合案例进行了相应的分析。