不仅仅是感动——《青铜葵花》陪读策略

2023-07-19 理论教育版权反馈

【摘要】：书本简介《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，2005年4月首次出版。《青铜葵花》买来了，我先开始阅读。儿子见我如此入迷，不禁也翻开了《青铜葵花》。我读《青铜葵花》常常会被青铜一家震撼住。为了让儿子对《青铜葵花》有更深入的了解，我想到了联合儿子的班主任兼语文老师——郑老师推进儿子细读《青铜葵花》。

书本简介

《青铜葵花》（江苏凤凰少年儿童出版社，2009年6月第2版）是当代作家曹文轩创作的长篇小说，2005年4月首次出版。该小说主要讲述了主人公葵花的命运。她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大。12岁那年，命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，曾获《中国报纸》2005年十大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届中国出版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。

力荐理由

这本书由我国著名作家曹文轩所写，讲述了一个男孩和女孩的故事。

青铜，一个土生土长的大麦地人，一个内心美好、聪明善良又无比坚强的哑巴男孩。

葵花，一个懂事的，看上去弱弱的，来自城里的孤儿。她很小就失去了妈妈，后来爸爸也因为一幅画而丧失了生命。

一次特别的机缘，让这两个苦命的孩子相遇了。他们一起生活，互相帮助，彼此关心着对方，就像一对亲兄妹。而青铜的爸爸、妈妈、奶奶也发自内心地疼爱着葵花。青铜家里贫穷，连吃饭都有问题。奶奶为了省下口粮，找了一个借口去她妹妹家了。妹妹家那边是一个大棉区，每到采棉花的季节，就会雇佣很多人采棉花。工钱是钱，或是棉花。奶奶想弄些上好的棉花回来给青铜、葵花做棉袄、棉裤。奶奶在棉田里拼命地干活，不愿意休息一天，最终累倒了，一病不起。爸爸、妈妈四处借钱给奶奶看病。葵花为了不给家里添麻烦，竟然故意把期末考试考砸了，以此为借口，再也不上学。可青铜一家急得团团转，他们是打定主意这一辈子无论多穷，也要供葵花，把葵花培养成才。当一家人知道实情后，更加心疼葵花了。久病在床的奶奶竟然起床，由青铜、葵花搀扶着走向学校。奶奶向校长请求：让葵花再考一次。而小小的葵花也时时刻刻把奶奶的病放在心头，将爸爸、妈妈四处筹钱的辛酸看在眼里。为让奶奶早日看上病，葵花竟然给青铜留下一张纸条，一个人悄悄地乘船跟随陌生的大人去江南捡银杏赚钱。而家人最初在不知葵花去哪时，四处寻找葵花，当后来看到葵花留下的纸条，青铜竟然夜晚都不睡觉，提着纸灯笼去好几里路外的码头边等葵花回来。葵花一天不回来，青铜就一天不歇，天天如此。

书中兄妹俩相依为命的故事，一家人互相关心、互相为对方着想的故事还有很多很多。每一个故事都会让你从心底里感到温暖。故事中的许多人会一次又一次地感动着你。他们两个不是亲兄妹，可是他们之间的情感比亲兄妹还亲。虽然家里穷，可是他们之间彼此关心、爱护。我发现曹文轩叔叔所写的每一本书，不知为什么结尾好像都令人回味无穷，也许是让我们有更多的遐想空间吧！每次看到最后，书中一个又一个感人的画面会依次浮现在我的眼前。

只要打开这本书，没有几个人是不被它感动，不被它吸引的。我就是其中一个，打开这本书，我就像饥饿的人扑在面包上，一看便停不下来，整个心思都在这本书上，满心满眼都是大麦地人们的生活画面，忘记了时间，忘记了饭菜的味道，忘记了……

陪读策略

迷上《青铜葵花》，恋上曹文轩系列

人的成长总会遇到各种困惑，而一本好书，可以让孩子在困惑时，找到一扇门。作为父母的我们，送给孩子最好的礼物不是财富，而是帮孩子养成终身受益的习惯，比如阅读。刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”如果父母坚持每天都陪孩子一起看会儿书，慢慢地，看书会成为你生命中的一部分，然后慢慢地，看书也会成为你孩子生命中的一部分……

前段时间，儿子的语文老师在班级微信群里晒出了《青铜葵花》的封面，并在班级群里大力推荐这本书，声称只要打开这本书，静下心来阅读，就一定会停不下来，因为这本书实在是太好看了。我故意旁敲侧击道：“一打开，就停不下来。真有这么好看吗？”“好不好看，买本来读一读，不就知道了！”儿子回答道。“是呀！买本来看看，不就知道了。儿子，你的主意不错，我立刻去新华书店买。”我恍然大悟似的赞同道。

《青铜葵花》买来了，我先开始阅读。真如老师所言，从翻开这本书的那一刻起，外在的世界对我来说就不存在了，我不再想看电视，不再想上网，也不想做家务，只想一口气看完这本书。

儿子见我如此入迷，不禁也翻开了《青铜葵花》。没看几页，儿子也入迷了。饭菜烧好了，我走到儿子房间门口叫道：“儿子，吃午饭啦！”停了片刻，没有回应。“儿子，吃午饭啦！”我加大嗓门喊道。“知道啦！”儿子应到。我也不等他了，自顾自先吃了。吃了一半，想想不能再熬了，就又走到儿子房间门前叫道：“儿子，该吃午饭啦！吃完饭再看吧！”“知道了啦！我再看两页。”儿子应道。房间里又没了动静。看来一时半会，他是刹不住车了。不管他了，我就自顾自继续吃。等我吃完午饭，已经是中午十二点半左右了。想想，还是别催了，再等等吧。我想他大概要等看完一整章才肯停吧。等啊等，快下午一点了，我实在熬不住了：“儿子，快一点啦！你还吃不吃啊？吃完了再看不行吗？”“哦……”终于听到儿子起身的声音了。房门打开了，儿子捧着书，来到餐桌前。好不容易开始吃了，儿子却边吃，边看，每扒一口饭，眼睛却不离书本，饭粒掉在了桌上，粘在了嘴角，也毫无知觉，待看完一页又一页，才扒下一口饭。等他吃完，饭早就冰凉，桌子上已经掉了好些菜。

我看了是又好气又好笑，想想还是很理解，因为我自己要是迷上一本书也会这样。正如毛泽东所说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”

我读《青铜葵花》常常会被青铜一家震撼住。每一次困难来临，青铜一家总是心往一处想，劲往一处使，从不退缩，每一次都坚强地挺了过来。在面对困难中，一家人那种彼此为对方着想，总希望家人好好的，自己多担待些的那种血浓于水的亲情很是打动人心。

我知道儿子如此入迷，其实他还是在关注故事情节。这本书能带给读者的还有很多很多。为了让儿子对《青铜葵花》有更深入的了解，我想到了联合儿子的班主任兼语文老师——郑老师推进儿子细读《青铜葵花》。具体的做法是：我先把儿子阅读《青铜葵花》的情景以及自己的想法告诉了郑老师，再根据《青铜葵花》出了10道填空题，10道选择题，然后把题目发给郑老师，请郑老师以她的名义把题目发给儿子。结果，郑老师也很有心，把我出的题发到了班级群里，并对儿子的阅读给予了充分肯定，同时要求全体同学读完《青铜葵花》都来做一做，测一测自己的阅读成效。儿子一看到“老师出的”阅读检测题，便饶有兴致地做起来，时而轻松过关，时而打开书本翻来翻去，寻找答案。等儿子把题答完，也差不多再次浏览了一遍《青铜葵花》。

《青铜葵花》能带给读者的不仅仅是故事的情节，更美妙的是它像雨露一样无声地滋养着读者的心田。读完《青铜葵花》，我们觉得不过瘾，开始寻找曹文轩的系列书籍，恨不得将曹文轩的书全都看个遍。于是我们还读了《草房子》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》……

一本本书看下来，我们母子几次玩起了互相出题考对方的游戏，谁赢了，谁得满足对方一个小心愿。亦读，亦玩，我见证了阅读带给儿子的变化，也看到了阅读带给儿子的快乐。这种快乐是发自内心的，带有深度的，是玩电脑游戏所不能比的。

读后感

不是亲人，胜似亲人——读《青铜葵花》有感

《青铜葵花》是一部忧伤与欢乐结合的著作。

书中的葵花是个孤独的女孩，她没有朋友，甚至没有陪伴的人。跟着父亲，她来到一个叫大麦地的地方。这里不如城里一丁点好，但是葵花却在这里体会到了真正的快乐。在这个地方，葵花认识了青铜和他的家人，也认识了更多的朋友。

父亲离世，葵花被青铜收养。可能葵花落到青铜家是天意吧，谁叫青铜和葵花一样孤独呢？但青铜的世界里不仅仅有孤独，也有温暖，当然，还有一个来自哑巴的自卑。我们是健康的，永远体会不到青铜的痛苦。

不过没关系，葵花这个小妹妹用自己的心温暖着青铜，给了青铜前所未有的快乐，还帮他实现了认字的心愿。青铜也用哥哥般的爱呵护她，让她吃好穿好，却委屈了自己。在青铜和葵花心里，对方就是自己的哥哥、妹妹。他们之间没有秘密，没有障碍，他们用手语交流，用心感受对方。这是一对无话不“说”、互帮互助的好兄妹。在他们心里，对方不只是亲人，还是朋友，知己。这样一对兄妹谁不羡慕呢？

对，的确有人羡慕，他就是嘎鱼。嘎鱼和他的家人也很喜欢葵花，想要收留她。但偏偏葵花选择了青铜一家，是青铜一家的真诚打动了葵花。之后，他们在一起很幸福。虽然家境困难，但他们没有亏待葵花，还让她去上学；虽然物质方面青铜一家比不上别人家，但和家人在一起就是幸福的，因为身边总有关心自己的人，帮助自己，和自己一起面对苦难。这就是友谊和亲情的力量，可以让所有人快乐，但前提是真诚。真诚可以超过一切，甚至可以让一个不善良的人变得善良。

其实，只要和自己爱的人和爱自己的人在一起，不管生活多困难都是幸福的，不是吗？

不仅仅是感动——《青铜葵花》陪读策略

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