《小乌龟富兰克林系列》陪读策略：魅力经典再现

2023-07-19 理论教育版权反馈

【摘要】：书本简介《小乌龟富兰克林系列》是加拿大动画品牌图书的引进版，是加拿大国宝级童书，全10册，出版28年来被译成38种语言，全球销量7000多万册。《小乌龟富兰克林系列》插图精美，语言质朴、简洁，非常适合3～8岁的儿童阅读。有一天，可怕的事情发生了，富兰克林和小熊大吵了一架。《小乌龟富兰克林系列》是女儿大爱的绘本之一。亲子阅读成了我和女儿的一种愉快的相处方式。

书本简介

《小乌龟富兰克林系列》（接力出版社，2010年7月第1版）是加拿大动画品牌图书的引进版，是加拿大国宝级童书，全10册，出版28年来被译成38种语言，全球销量7000多万册。该系列以可爱的小乌龟富兰克林为主人公，每一册都讲述了小主人公富兰克林与朋友及家人之间的故事，如《小霸王富兰克林》《黑暗中人富兰克林》《快点儿！富兰克林》等，非常适合3～8岁的孩子阅读。

作者波莱特·布尔乔亚做过精神病学临床医生和新闻记者，他在女儿出生之后便开始了写作创作。富兰克林的故事来源于他对自己童年点点滴滴的记忆。可以说，“富兰克林”是每个幼年时期孩子的真实写照。

《小乌龟富兰克林系列》语言质朴、简洁，作者用心地将枯燥的教育理念渗透到有趣的故事当中，不着痕迹地让孩子们学会认识自我、战胜自我，从而培养孩子的人际交往能力、情绪与行为管理能力及社会适应能力，是一套非常适亲子阅读的图书。

力荐理由

一套旧书的魅力

我家宝贝出生后不久，我就为她寻找并翻阅各类儿童图书，每天坚持为她读，买过很多，也读过很多，很多我已记不得内容了，但一套小侄儿送给女儿的旧图书《小乌龟富兰克林系列》却让我印象深刻，它处处彰显出经典图书的魅力。

这是一套能让孩子得到成长勇气的书。作者波莱特·布尔乔亚敏锐地捕捉到孩子自我成长中理解爱和生命时遇到的小挫折，以及相应的心理变化和生活场景，能很好地帮助孩子在成长过程中理解爱，感受爱，学会爱。该系列特别适合孩子在融入社会之初进行亲子阅读，能有效帮助孩子学会控制情绪，学会交往，学会沟通，学会合作和谦让，改正缺点，培养孩子关爱、尊重、友爱的优秀品质，提高孩子的社会适应能力。

《小乌龟富兰克林系列》插图精美，语言质朴、简洁，非常适合3～8岁的儿童阅读。孩子很容易被故事中小乌龟富兰克林憨态可掬的经典形象所吸引，特别是每个故事的开篇都有一段短短的引文，很容易引起孩子的阅读期待，同时既照顾了故事的独特性，又关注了故事的连续性。如在《小霸王富兰克林》中，故事的开头这样写道——富兰克林是一只会拉拉销、会系扣子的小乌龟。他会数一、三、五，也会数二、四、六……有一天，可怕的事情发生了，富兰克林和小熊大吵了一架。

细品后发现作者的用心：作者将枯燥的教育理念有效地渗透到小乌龟生动有趣的故事当中，让教育目标不露痕迹。书中的富兰克林从胆怯、毛躁、对未知事物不知所措，到自信、专注、体谅别人、不怕困难。故事中小乌龟爸爸妈妈的对话更是图书的亮点：小乌龟爸妈巧妙的语言引导，让犯了错误或遭遇了挫折的小乌龟富兰克林能更好地认识自我，快速成长起来。所以说，这是一套能让父母学会赏识自己的孩子和学会正确的亲子对话的好绘本。

《小乌龟富兰克林系列》是女儿大爱的绘本之一。女儿非常喜欢有爱的乌龟一家，喜欢故事中乌龟爸爸和妈妈对乌龟宝宝的疼爱，喜欢小乌龟的好朋友，喜欢听小乌龟宝宝所做的一系列有趣的事。小乌龟的成长经历便是女儿成长的缩影。

经典永流传。相信读完此书，孩子一定会给你带来惊喜。高情商的孩子是幸福的，懂得培养孩子情商的父母更是温润有教育智慧的父母。

陪读策略

让爱做主，轻松愉快地读

亲子阅读不仅仅是以“阅读”为目的的阅读，更是为儿童提供一种以亲情互动为主的家庭教育模式，是一场有爱的阅读。父母爱孩子，爱阅读，相信“有爱”才是亲子阅读的良方。

告诉自己做个爱阅读的父母：给女儿的每本读物我都会自己先读，体会读本的精妙之处，建立起爱阅读的父母形象。无条件地爱孩子：回到家，我都会放下工作，放下手机，在安静舒适的环境中，将女儿抱坐在膝上或紧挨在一起，聚精会神地为女儿阅读，用心读、用情读，从开始的我读她听，到后来的合作读、表演读、她指我读、我指她读，轻松有爱，一起爱上阅读。

在这轻松愉悦的过程中，女儿既听到了有趣的故事，又在悦耳的朗读声中，感受到了我和她之间浓浓的爱。让爱做主，轻松愉悦地和孩子一起读。

尽早开始，当睡前摇篮曲

什么时候开始进行亲子阅读？是孩子初学语时还是快三岁时？这是很多父母关心的问题。在我看来，亲子阅读应该尽早开始。尽早开始亲子阅读，有利于培养亲子阅读的习惯与亲子默契，尽早为孩子的人生打开阅读通道，尽早让孩子接受语言与文字的熏陶，在培养亲子关系的同时也是提高孩子语言水平的最高手段。

女儿3个月时，我便开始了亲子阅读——睡前音乐时间后我就进行亲子阅读，将亲子阅读当睡前摇篮曲。读之前，我总会拉拉女儿的小手说：“宝宝，我们要开始读书了，妈妈读，宝宝听！”接着我就开始用心读，投入地面带表情读，偶尔停下来和女儿试作交流。亲子阅读从刚开始的5分钟到后来的15分钟，逐渐延长；从简短的小故事、三字经到后来的经典故事……也许她懂，也许她不懂，但在女儿脸上，我却能看到一些恬静与期待，久之成了一种习惯，便也成了一种快乐。亲子阅读成了我和女儿的一种愉快的相处方式（《小乌龟富兰克林系列》考虑到故事特点，我等到孩子快三岁时才开始读）。

女儿说话甚早，在十九个月时一次睡前洗漱完毕，我抱着她照镜子，小家伙一见镜中自己的模样，竟脱口而出：“小背心真可爱，头上一个小锅盖。”那顺口自然的表情引得我一阵欢欣——当时女儿确实刚被外公理了个锅盖头，身上穿着一件吊带小背心，也算是对仗押韵、具体形象了。上幼儿园后，女儿更是显示了仿编儿歌的能力：“陆家有个小辰子，自己穿衣、穿袜子，gɑng面面……（忘记了）”

慎选读本，对！科普也疯狂

和孩子读什么？孩子为什么突然不爱阅读了？这是很多家长疑惑的问题。其实亲子阅读时，父母要根据孩子的不同年龄段、不同喜好，选择不同的读物。选好读本，选择高质量的读本很重要。只有根据孩子年龄段的特点，为其选择真正适合的书进行亲子阅读，才能长久地吸引儿童的注意力，将亲子阅读进行下去。除此之外，要避免读物的单一性，要让孩子接触不同的阅读流派，即使孩子对某一种类型的图书有严重的喜好倾向，父母也要带着孩子接触各种各样的图书类型。读的类型多了，对孩子未来的阅读理解、写作等都有帮助，而且随着孩子阅读类型的增多，孩子才能真知道自己喜欢什么样的书。父母先读很有必要。

接触过一些女孩子，她们从出生起就只读公主系的图书，父母也认为比较适合女孩子读，直到小学二三年级，阅读书单中也只有公主故事，这多糟糕啊！孩子小的时候，我们可以为孩子选择图画精美、语言通俗的读本，大一些则可以选择了一些经典读物，也要记得为女孩增加一些科普类、历史类读物。

女儿两岁时表现出对大自然的浓厚兴趣，会开心地说“小树发芽了”“小梨树结果子了”“枣树也结果子”“树为什么要掉叶子”等等。面对孩子好奇的眼神，突然感觉到孩子的快乐也时常来源于对大自然的热爱与探索，只是有时我们忽略了。于是我为女儿挑选了一些科普类绘本，如《了不起的大树》《忽闪，忽闪的眼睛》《国家地理》等不同流派的读物。这些科普绘本从儿童的视角出发，以儿童最能接受的方式，回答他们想要知道的科学问题。希望不同的读物能带给她一些不同的思考。

而《小乌龟富兰克林系列》，我刻意放在了女儿三岁快入园时才开始读，因为在我看来，《小乌龟富兰克林系列》是一套很好的教育孩子学习人际交往、克服成长焦虑、提高孩子社会性交往（情商）的童书。孩子三岁时，社会性交往已不仅仅限于父母和家人了，而且女儿即将迎来上幼儿园阶段，面临着分离的焦虑，故放在这个年龄段读是非常适合的。

书中憨态可掬的小乌龟形象迅速吸引女儿进入了阅读状态，富兰克林和同伴间有趣的故事更是让女儿听得不亦乐乎，意犹未尽。富兰克林在与同伴交往中出现的问题和她在与其他孩子交往时的问题又是何其相似！当我读到富兰克林发现从前盖的小毯子不见后睡不着觉，到处找时，女儿更是不自觉地露出了笑脸，那种认同感是何其愉悦！或许是她从故事中感受到了富兰克林在成长过程中对过去事物的留恋及对成长的焦虑。因为注重心灵疏导并配合故事阅读，女儿在入园时非常淡定勇敢，适应得相当快。

父母要多留心，选择兼顾趣味性与教育性的高品质读物，尽可能地选择不同流派的读物，为儿童阅读之旅种下兴趣的种子。

爸爸加入，喔！悬丝诊脉是……

中国家庭亲子阅读更多见到的是妈妈的身影，不过我认为亲子阅读中爸爸也有着非常重要的作用。现在的父母大多受过良好的教育，也越来越注重与孩子的亲情交流，只是有时爸爸不知道用何途径，有点无措。其实亲子阅读就是一条很好的让爸爸与孩子间建立起稳固的亲子关系的绝佳途径，孩子妈妈应该让爸爸加入到亲子阅读中来。哈佛大学的一项研究成果表明，睡前亲子阅读，爸爸陪孩子阅读比妈妈效果更好。很多专家坚信，爸爸的阅读会让书籍本身发生实质的变化。对于女孩来说，和爸爸一起阅读会大大丰富她们的口头语言；而对于男孩，他们会把这个过程看作是一种男人品质的培养，他们会有意识地学习爸爸的语气和说话风格，作为自己成为一个真正男人的途径。在这个过程当中，孩子话语的流利程度和对知识的记忆能力都会得到大幅度的提高。从健全的家庭之爱来说，父亲更细腻而具体的爱是非常必要的，并且我认为男性的声音会更有特质，更适合读一些如科普、自然现象、历史等题裁的读物。

女儿两岁时，我就有意让爸爸也加入到亲子阅读中来，有时借着自己劳累的原因，我会说：“爸爸你今天代替下我，亲子阅读下。”刚开始，爸爸会觉得不好意思，渐渐地他会发现些朗读技巧，以及亲子阅读的快乐，最后变成爸爸很爱参与亲子阅读，女儿也会主动要求爸爸为她读。爸爸在女儿面前释放了压力，树立了良好的形象，女儿也在爸爸的朗读声中体会到了父亲的爱，相处也就更亲密了。

女儿四岁时特别喜欢爸爸陪读。一次在读《西游记》读到医生为国王“悬丝诊脉”时，女儿便问：“爸爸，什么是悬丝诊脉？”女儿没见过诊脉，自然不解，爸爸好一番解释，后来看到的画面甚是有趣：父女俩竟在一起互相把脉，欢笑声时时传出。到现在，女儿还记得当时的场景。

爱孩子，爱阅读，总之亲子阅读是一场有益的陪伴——让我们拿起书本，和孩子一起快乐阅读，享受亲子阅读带来的快乐与收获！

《小乌龟富兰克林系列》陪读策略：魅力经典再现

相关推荐