回顾20世纪的思想史，在众多思潮流派中，文化保守主义是十分值得重视的流派。文化保守主义是反思现代性的国际文化现象，其代表人物提扬人文价值，批评现代化的负面，促进现代化的健康发展。20世纪的人类历史告诉我们：“世界性”“现代性”与“民族性”“根源性”并不是相互排斥的，而是同时并存、健康互动并可以整合在一起的。由此可以奠定现代化之根源性的哲学基础。......
2023-07-25
校园文化建设：挖掘人文底蕴的根源
【摘要】：校园文化建设中力求弘扬人文精神，就是要加强人文知识教育包括努力发掘中华民族文化宝库中的教育资源，利用现代教育手段实行开放式教育，努力营造高品位、高层次的人文氛围培养学生的人文底蕴。良好的校园精神文化底蕴，对学校师生有着巨大的激励和指导作用。总之，搞好校园文化不仅是育人的需要，也是整个社会精神文明建设的需要。
未来人才素质的差别不仅体现在专业知识的技能上，更体现在人的基本素质上，其中人文素质的发展居重要地位。人文素质绝非一般的知识特征，它是一种性格特征，一种精神状态、一种综合素质，它体现一个人的思想道德修养，从更深层次上体现人才质量。因此，校园文化建设中必须弘扬人文精神，培养人文底蕴，提高人文素质。
何谓人文精神？“人文精神就是人之为人的一种理性意识、情感体验、生命追求、理论阐释、评价体系、价值观念和实践规范，是人类以文明之道大化于天下的生命大智慧”。当今要大力弘扬的这种人文精神是中华民族优秀传统文化与时代精神的结合，它包括了自强不息、奋发有为、乐观向上的人生追求；社会与历史责任感以及爱国主义情操；把握现实，面向未来的胸怀和眼光；义利兼顾，以义为上的价值取向；尊重、理解和关心他人、宽容合作及互助奉献的精神。它既是一种理性意识，也是一种非理性的体验；它既表现为一定的知识形态，也蕴含着一定的价值观念；它既是一种积极的生命追求，也是一种现实的行为规范。它与科学精神同属人类精神必不可少的内在组成部分，也是人类实践不可或缺的精神动力。
校园文化建设中力求弘扬人文精神，就是要加强人文知识教育包括努力发掘中华民族文化宝库中的教育资源，利用现代教育手段实行开放式教育，努力营造高品位、高层次的人文氛围培养学生的人文底蕴。有了坚实的人文底蕴，就会牢固地构筑起学生正确的精神支柱，而正确的精神支柱的构筑，对于学生崇高的思想品质的形成和发展具有精神催化的重要作用。
良好的校园精神文化底蕴，对学校师生有着巨大的激励和指导作用。教师呕心沥血、严谨治学，学生勤学苦读、生动活泼，而且秩序井然，活动丰富多彩，构成一种浓厚的积极向上的学习氛围，这种氛围可以吸引和团结校内所有成员，把他们凝聚在一起，从而在校园内建立了高度和谐、信任、友好的群体关系，使得人人精神振奋、身心愉快，焕发出无穷的创造精神和力量。它会唤起学生改造和提升自己的强烈愿望，促进学生在熏陶中积淀文化底蕴，使他们自觉追求自身完善，在高雅的人文教育中，形成高品位的文化素养。
总之，搞好校园文化不仅是育人的需要，也是整个社会精神文明建设的需要。它除了具有培养学生的功能外，还担负着创造先进的科技文化的重任。它主要体现为学校加强精神文明建设的各种创建活动，涉及学生的理想追求、观念转变、道德修养、行为自律、心理优化、纪律约束等各个方面，从而成为激励学生奋发向上的精神力量。学校既是人类文化集中传播的地方，又是坚持以科学的态度去开辟新的文化的阵地。它处在社会文化发展的前沿，既与社会主导文化相适应，同时自身又处在不断发展变化中，以创造新时代的文化，推动社会文化的发展。校园文化建设要以社会先进文化为主导，以师生文化为主体，以校园精神为底蕴，要从营造和优化素质教育的育人环境和浓厚素质教育氛围的高度来研究和建设校园文化，充分发挥校园文化建设在素质教育中的育人作用。[7]
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校园环境美化：绿化与文化建设详细阅读
（二）精神美化环境美化既包括物质的美化，如校园建筑的设计、绿植的栽培等，也包括精神的美化，即通过文化的建设来美化校园环境。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。班级整体形象的优劣最终将取决于班级“软文化”环境是否健康。其次是班风的建设，这是班级“软文化”环境建设的重头戏，也是整个文化环境建设的核心部分。......
2023-11-17
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只有抓住了校园文化建设这一环节，才能真正优化高等学校的育人环境。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。而校园文化建设的提出，就是高等教育管理中，学校领导管理思想升华的一个标志。只有这样揭示校园文化与高等学校管理的内在联系，才是抓住了校园文化建设的关键。高校领导把校园文化建设放到议事日程上来，自觉地把它作为管理的指导思想，就为校园文化的良好发展奠定了基础。......
2024-01-22
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特立精神研究：加强校园文化建设详细阅读
全国高校思想政治工作会议强调，加强高校思想政治工作，要更加注重以文化人、以文育人。特立精神时代内涵与我国大学校园文化核心要素有机统一。此外，徐特立教育思想在推动中国大学发展过程中产生了深远影响，例如，很多高校就将徐特立大力倡导的“实事求是，不自以为是”确定为校训、校风或学风，这证明了特立精神与中国大学的文化底蕴一脉相承。因此，特立精神融入新时代立德树人是加强校园文化建设的重要举措。......
2023-11-24
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高校图书馆与校园文化建设的成果详细阅读
通过各种途径的图书馆自主学习，学生的创造性思维可以得到很好的培养与发展，成为学生在科学研究领域取得成就的动力源泉，是学生素质教育不可缺少的第二课堂。......
2023-11-30
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关于加强独立学院和谐校园文化建设的思考武汉东湖学院思想政治理论课部教师谢俊独立院校是我国高等教育的重要组成部分。因此，加强独立学院校园文化建设、建设和谐校园是我国独立院校当前和今后健康发展任务的重中之重。独立学院校园文化的独特性是区别于其他高校的重要标志。教育性是独立学院校园文化的一个重要特点，也是独立学院校园文化需要被高度重视的原因。......
2023-12-04
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2024-01-22
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