四辨别逻辑联结词(一)教学案例针对“逻辑联结词”的学习,教师可以设计如下教案:引入:下列各组命题中,几个命题间有什么关系?逻辑辨析p∧q(p且q)在逻辑中称为联言命题,是反映若干事物情况共存的复合命题。↑p(并非p)即对一个命题所做出的否定,在逻辑中称为负命题,是否定一个命题的复合命题。......
2024-07-27
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16.“我最喜欢的文学作品是小说,长篇的、短篇的、武侠的我都爱读。”上述陈述在逻辑上犯的错误是( ) (5分)
A.划分小说的标准混乱:前者按篇幅,后者按内容。
B.创作者不分洲际国别。
C.未说明最喜好什么。
D.未区分创作时代。
E.在“武侠的”后面,没有继续罗列出“言情的、科幻的”等。
17.如果“爱情和面包不可兼得”是不可改变的事实,则下列选项中必定是事实的一项是( ) (5分)
A.爱情可得但面包不可得。
B.面包可得但爱情不可得。
C.爱情和面包皆不可得。
D.如果爱情不可得,则面包可得。
E.如果爱情可得,则面包不可得。
18.一位妈妈认为电子游戏就像一头怪兽,贪婪、无情地剥夺了青少年学习、社交的时间。下列选项中不能支持该观点的一项是( ) (5分)
A.青少年玩电子游戏,上课时无精打采。
B.青少年玩电子游戏,作业错误明显增多。
C.青少年玩电子游戏,不愿与家长交谈。
D.青少年玩电子游戏,花费了家里的资金。
E.青少年玩电子游戏,常缺席小组活动。
19.陈丽、王忠和杜客三人被北京大学、复旦大学、武汉大学录取。关于他们三人分别被哪个学校录取,同学们作了如下猜测。
甲猜:陈丽被复旦大学录取,杜客被武汉大学录取;
乙猜:陈丽被武汉大学录取,王忠被复旦大学录取;
丙猜:陈丽被北京大学录取,杜客被复旦大学录取。
同学们的猜测各对了一半。那么,他们的被录取情况是( ) (5分)
A.陈丽(北京大学)王忠(复旦大学)杜客(武汉大学)
B.陈丽(北京大学)王忠(武汉大学)杜客(复旦大学)
C.陈丽(武汉大学)王忠(复旦大学)杜客(北京大学)
D.陈丽(复旦大学)王忠(武汉大学)杜客(北京大学)
E.陈丽(复旦大学)王忠(北京大学)杜客(武汉大学)
20.苏轼与张怀民夜游承天寺不可能看到的景象是( )(多选题) (5分)
A.小斋幽敞明朱曦。
B.轻罗小扇扑流萤。
C.月落乌啼霜满天。
D.塔上灯照远僧归。
E.一片孤城万仞山。
21.一词当然可以多义,但应当是相近的。把“酷(cool)”解释为“帅”是英语中的一种误用,因为“酷”在英语中的初始含义是“凉爽”,和“帅”毫不相干。下列选项中,题干论证必须假设的一项是( ) (5分)
A.一个词的初始含义是该词唯一确切的含义。
B.除“酷”以外,英语中不存在第二个词具有不相关的多种含义。
C.词语的多义将造成思想交流的困难。
D.英语比汉语更容易产生歧义。
E.语言的发展方向是一词一义,用人工语言取代自然语言。
●根据阅读材料,回答第22—23题。
正方:我方支持“安乐死合法化”的根据之一是安乐死是阻止成本增加的有效方式。如果病人短期死亡不可避免,家属仍选择全力治疗,医疗成本会逐渐增加,病人和家人的心理负担也会不断加重。而安乐死,是减轻病人痛苦和保障家庭生活质量的理性选择。
反方:对方对医疗费感兴趣是吗?如果说你的亲人病了,你不是想着为他治病,却为了医疗费精打细算,这是不孝!对方辩友,安乐死不是进超市买东西。你买错了东西第二天还能退回去,人死了就不能复生了!
22.下列选项中最为确切地评价了反方言论的一项是( ) (5分)
A.他的发言有力地反驳了正方的论证。
B.他的发言实际上支持了正方的论证。
C.他的发言有力地支持了“反对安乐死合法化”的立场。
D.他的发言完全离开了正方阐述的论题。
E.他的发言是对正方的人身攻击而不是对正方论证的评价。
23.正方论证时预设的前提是( ) (5分)
①实施安乐死的减成本价值比延生命价值总体上要大。
②病人及家属在“痛苦地延长生命”和“理智地选择死亡”中更愿意选择后者。
③安乐死会造成家庭中亲人关系的紧张乃至疏离。
A.①
B.②
C.③
D.①②
E.①②③
有关理性之光:思辨性阅读与表达的文章
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2024-07-27
五辨别逻辑联结词(二)教学案例人教版普通高中课程标准实验教科书《数学》(选修1)第一册中有“充分条件与必要条件”一课,下面选取一个教学设计分析其中蕴含的逻辑知识。逻辑辨析假言命题是断定事物情况之间条件关系的复合命题。例如,“年满18岁”是“有选举权”的必要条件。显然,当前件和后件同真或同假时,一个充分必要条件假言命题为真,在其他情况下都是假的。这就导致了论述中的不合逻辑。......
2024-07-27
一逻辑到底是什么讲到课堂中的逻辑味道,当然首先要了解“逻辑”到底是什么。按照现在不少逻辑书上的说法,“逻辑”是一个多义词。“市场的逻辑”中的“逻辑”,就是指市场活动中存在的客观规律性。等为逻辑联结词的复合命题称为选言命题。在形式逻辑中,所谓思维规律,主要是指同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。违反了同一律就要犯“偷换概念”、“混淆概念”等逻辑错误。......
2024-07-27
图2.15 晶闸管逻辑无环流可逆直流调速系统仿真模型2.逻辑控制模块逻辑控制模块DCL是逻辑无环流控制的关键模块,用MATLAB功能模块组成的逻辑控制器仿真模型如图2.16所示,模块的功能参见图2.10。图2.17 延时模块延时0.002s表2.2 逻辑控制器模型的模块提取路径3.模型仿真模型电源、晶闸管整流器、电动机、转速调节器、电流调节器等参数同例1.2,逻辑控制器延时取0.002s,仿真算法为ode23tb。图2.18 可逆调速波形图2.19 逻辑控制器输出波形......
2023-06-19
应该说,无讼话语能够至今还在我们的生活中发生重要的作用,与其包含的和谐理念及其多重调解机制是密切相关的。无讼,它既包括人们厌讼、贱诉的一种心理状态即无讼观,也包括人们不喜欢到官府衙门去解决纠纷的一种无讼的行为。(一)统治者主张无讼各代统治者在面对诉讼现象时的态度无疑是消极的,并且采取了一系列措施来抑制诉讼。......
2023-11-28
(一)大学英语教学中教学条件的影响教学条件是指学校的整体教学环境,包括:①软件环境。在此背景下,广大大学积极进行了网络辅助英语教学模式改革的探索,建立“网络英语学习”模式。(二)大学英语教学中教学方法的影响教师为完成教学任务所采用的教学方法直接影响教学效果。(三)大学英语教学中教学内容的影响合理的教学内容是保证教学效果至关重要的一环。......
2023-10-26
他是将希腊逻辑译成拉丁文的第1个人,并著有百科全书式的De novem Disciplinis一部作品。现在各国形式逻辑所用的专门名词几乎全是从拉丁名词转译过来的,故公元前后拉丁语的亚氏注释家与翻译家之影响后世形式逻辑者甚大。拉丁语修辞学所用argumentum 一词是与西塞罗所用的ratiocinatio同义,皆“说理”的意思,亦即论证义,而说理必有其结论,故逻辑须用Conclusio为“结论”......
2023-11-08
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