研发中小学生综合素质评价管理平台的优化方案

2023-07-18 理论教育版权反馈

【摘要】：利用计算机及网络技术，通过数据采集、汇总、分析、建模，对学生综合素质实现综合指数分析和表达，通过对评价内容和关键性指标及其指数进行分析诊断，给出评价结论，提出改进建议。报告模块形成学生、班级、学校、区域综合素质发展报告，反馈给不同的需求人群。其中形成的学校层面的学生综合素质发展报告，供模块一“教育质量综合评价状态数据库”的背景信息调用。

我市初中学生以综合素质评价实施方案为主要依据，高中生以教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》为主要依据，对学生进行全面发展状况的观察、记录、分析，促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；促进评价方式改革，初中学生的评价为高中招生录取重要参考。

利用计算机及网络技术，通过数据采集、汇总、分析、建模，对学生综合素质实现综合指数分析和表达，通过对评价内容和关键性指标及其指数进行分析诊断，给出评价结论，提出改进建议。将评价结果作为评价学生，改进学校教育工作，提高办学质量的重要依据。

（一）项目技术

基础数据管理。基础数据库的初始化数据来源于现有的各应用系统。通过对这些应用系统中的数据进行抽取、转换等处理，形成标准一致、格式统一的初始化数据。基础数据库集中存放教育管理相关的数据，包括学生、学校、教职工等相关教育基础数据。

统一身份认证服务。为各应用系统提供统一的、基于实名注册的用户身份认证和管理服务，成为各项应用系统的统一入口。

资源整合管理服务。建立统一的资源服务平台，依据国家相关技术标准，利用先进的信息化技术手段，对不同应用系统中的资源数据重新进行整合、分类、索引，完善元数据定义，对资源文件进行集中存储。

资源智能检索服务。实现信息采集、信息处理和信息搜索等功能。

资源分布式存储服务。分布式内容系统用于分担资源存储主系统的内容浏览压力，区域内人员使用资源时，直接从区域内的分布式内容系统上读取内容数据流，进一步利用区域内的快速通讯，提高内容浏览速度。

自定义报表支撑平台。提供核心的中间技术服务，来满足未来新增和自定义业务系统的快速实现和应用集成。

（二）系统构成

系统的管理组织结构由市、县、校、教师、学生（家长）组成。系统的内部结构由小学综合素质评价系统、初中综合素质评价教育系统、高中综合素质评价系统（预留接口）等多个子系统组成。

（三）主要模块

系统的功能模块主要包括九个部分：系统设置模块、基础信息管理模块、数据导入模块、数据导出模块、综合素质评定模块、信息收集模块、信息查询模块、统计分析模块、动态跟踪模块。

系统设置模块包括用户管理、权限分配、密码修改、学校信息查询等。

基础信息管理模块包括教师信息管理、班级信息管理、小组长信息管理、学生信息管理等。此部分功能限于管理员操作。

数据导入模块包括学生基本信息导入、学科成绩导入、其他模块导入。该模块可直接采纳“数字化管理支撑平台”里的基础信息数据。

数据导出模块包括学生基本信息导出、基本评价导出、分项评价导出、综合评定导出、其他模块导出。

综合素质评定模块包括根据相应要求进行描述性评价或等级评价，再综合评定。

信息收集模块包括收集学生关键证据信息（如证书、照片、证明信、处分决定等），当需要时能点击相应链接查看证据。

信息查询模块包括学生基本信息查询、学生基本素质查询、学生分项素质查询、学生综合素质查询、班级学生综合素质状况查询、学校学生综合素质状况查询、区域学生综合素质状况查询。

统计分析模块包括对等级评定进行统计分析；对描述性评价运用编码方式进行统计分析；对个人及团体综合素质发展进行横向比较和纵向比较。最后形成各种统计分析图表，直观反映素质结构及其变化趋势。

报告模块形成学生、班级、学校、区域综合素质发展报告，反馈给不同的需求人群。其中形成的学校层面的学生综合素质发展报告，供模块一“教育质量综合评价状态数据库”的背景信息调用。

动态跟踪模块包括区域跟踪、学校跟踪、班级跟踪、学生跟踪。

（四）用户功能

学生功能。学生根据学号及密码登录系统，可以自行修改密码，完善学生基本信息；可进行成长记录；进入相应评价栏目可对自己进行描述性评价或等级评价；可随机抽取5名同学进行描述性评价或等级评价；可进行小组内部评价功能；可查看评价结果和评语；可查看并打印个人素质报告书等功能。

教师功能。根据教师密码登录系统，进入相应栏目可进行描述性评价或等级评价等功能。

班主任功能。根据班主任密码登录系统，进入相应栏目可进行描述性评价或等级评价；可对学生的基本素质评价的自我评价、小组评价、家长评价进行查看、修改、删除；可查看填写进度；可查看并打印全班或某位学生素质报告书等功能。

家长功能。与学生同一用户名进行系统登录（与学生密码不同，登录入口不同）可对学生的基本素质的进行描述性评价或等级评定；可浏览学生综合素质评价状况及评语；可浏览学生的各科学习状况；可查看并打印个人素质报告书等功能。

学校管理员功能。登录系统，可浏览、查看数据；可根据不同需要对数据进行汇总分析；可上传、下载数据；可随机抽查数据，对数据真实性进行审核；可查看填报进度；可查看并打印学校学生综合素质发展报告书、班级和学生综合素质报告书等功能。

上级管理功能。登录系统，可浏览、查看数据；可根据不同需要对数据进行统计分析；可上传、下载数据；可随机抽查数据，对数据真实性进行审核；可查看填报进度；可查看并打印区域、学校学生综合素质发展分析报告（图文并茂）；可查看并打印班级和学生综合素质报告书。

研发中小学生综合素质评价管理平台的优化方案

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