用爱心滋润孩子，获教育丰收

2023-07-18 理论教育版权反馈

【摘要】：只有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。他们心地善良，纯真可爱，让我对工作充满信心，充满干劲。真诚关心和爱护学生，不仅要在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上。每个孩子都是可爱的花朵，有的花香四溢，令我们喜爱，有的却不起眼、不亮丽，需要细心呵护。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，用春风化雨的爱去滋润孩子。

宁波至诚学校　寿梦遥

对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。

新学期开始了。总的来说，我接到的这班学生还挺不错。他们心地善良，纯真可爱，让我对工作充满信心，充满干劲。在班里我经常表扬有上进心的学生，鼓励有进步的同学，对后进生放低要求，温和对待。但是有一个学生，他的学习成了我的一块心病。

天一（化名）是个挺可爱的男孩，可是学习上却非常让人操心。上课时注意力不集中，爱做小动作，家庭作业经常偷懒，字迹潦草，有时甚至还撒谎。找他谈话，一定是勇于认错，坚决不改，我行我素，毫无长进。几个回合下来，我的心都快冷了，多少次想想还是算了吧，或许他是“朽木不可雕也”，但又觉得身为教书育人的老师，不能因一点困难就退缩，不能因一个学生学习有困难无法转化而影响整个班集体，我要对得起自己的良心，我要尽最大的努力去转化他！

于是，我联系了孩子的妈妈，她无奈地告诉我：“他在家最不爱写的就是语文作业，每次都把语文放在最后完成，而且极其不认真，磨磨叽叽的……刚开始字还能写好，写着写着字就飞起来了。你把作业撕掉让他重新写，就像要他命一样。还会对我大吼大叫……我觉得我管不了他。”原来，他在家里还是个“小霸王”呀，一点也不是平时乖巧可爱的模样。学习语文竟然让他觉得这么痛苦。

根据这种情况，我给家长了提了一个建议：他写语文作业，先坚持20分钟，休息一会，再开始第二个20分钟。当他完成小任务时，给他鼓励。一星期之后，再慢慢增加5分钟。与此同时，我在班级里也经常表扬他的进步，比如今天的字写得真整齐，今天上课听得真认真。慢慢地，课堂上的他会积极思考问题了，虽然不会主动举手回答，但是当我发现他有自己的想法时，我会及时鼓励他站起来跟大家分享。渐渐地，我发现他对语文不那么排斥了，从他课上回答问题来看，他是个聪明、有见解的孩子。为了使他从一个后进生变成一个优等生，我还轮流找小帮手助他学习，利用午修帮他背诵，订正作业，使他觉得他学习语文的过程不是孤单的。我们的努力没有白费，半学期过去了，他的成绩不仅提升了，学习也自觉了，我还发现他身上另外的闪光点——对待同学善良、诚恳，乐于助人。

有句话说得好：“您的孩子，我的学生，您亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅要在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上。无论是优等生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们，做个耐心的疏导者。一年级的学生相对调皮些，因此更容易出状况。当学生出现问题时，我们不能简单呵斥或禁止，要注重对学生的心理疏导，帮学生找到问题根源，尤其是后进生，需要多渠道、多形式、多激励，做好他们的转化工作。教师要有一双“火眼金睛”，要善于发现学生的闪光点，充分发挥学生的潜能，这样的教师才是一个称职的教师。

教师要注重心灵沟通，敞开心扉。多一些倾听，多一些安慰。教师的工作一定要有毅力和恒心，锲而不舍，常抓不懈。

每个孩子都是可爱的花朵，有的花香四溢，令我们喜爱，有的却不起眼、不亮丽，需要细心呵护。这对于我们教师来说，不也是一种幸福吗？我们有理由相信他们一定能拥有最美、最炫的春天！在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，用春风化雨的爱去滋润孩子。纵然岁月带走了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人生！

名师引领

在我们的教学生涯中，总会遇到许许多多来自孩子们的问题。这时候，可怕的不是这些问题，而是我们教师的态度。我们要不畏惧、不放弃，把看似平凡而简单的工作做到极致，做到完美。在与孩子们交流的过程中，经常能够蹲下来，站在他们的角度去看待问题，了解他们背后的故事。也只有这样，我们才能够真正地走进孩子的内心，读懂孩子。

文中，我看到了老师的坚持与关爱，更看到了老师通过不同途径去关注学生成长过程中的每一个微小的闪光点。由此可见，爱不仅要一视同仁，更要持之以恒。因为所有的招数都离不开坚持，没有坚持，何谈教育。唯有坚持，才能共同成长；唯有坚持，才能方得始终。

（点评专家：寿华传，宁波市鄞州区蓝青小学工会主席）

用爱心滋润孩子，获教育丰收

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