在活动的最后阶段，一般要根据活动情况进行小结。小结也可以采取由学生展示活动成果的方法进行，让学生进行表演、交流、谈体会、介绍经验等。这样可使学生体会到成功感和愉悦感，起到互相学习共同小结的作用。教师要从活动设计、组织发动、辅导点拨、引导深化、交流小结等方面发挥主导作用。活动的编排、提出要求、临场控制、适时点拨等属于指导性组织。管理活动秩序，处理偶发事件等属于管理性组织。......
2023-07-15
一次难忘的表演活动故事
【摘要】：一次课间，菲菲兴奋又神秘地对我说：“许老师，我被电视台选上了，元旦我要去录制‘春晚’啦！我想先表演给同学们看！”中午吃完饭，我们找了块草地，安静地坐下来欣赏菲菲的表演。表演结束，孩子们热烈地鼓掌，七嘴八舌地议论开了：“许老师，明天我也想给大家表演节目！”放学时，他选择一位表现最佳者“继承”此位。学生管理体系，需要每一位超级用户的参与。
一次课间，菲菲兴奋又神秘地对我说：“许老师，我被电视台选上了，元旦我要去录制‘春晚’啦！我想先表演给同学们看！”我连连说好。中午吃完饭，我们找了块草地，安静地坐下来欣赏菲菲的表演。表演结束，孩子们热烈地鼓掌，七嘴八舌地议论开了：“许老师，明天我也想给大家表演节目！”“我也要！我也要！”从这以后，班级成了大家的舞台，我们每天都能欣赏到孩子精彩的表演。
无处不在的展示，让超级用户真正成为主人！作品展示区随时随地有惊喜，只要你们愿意，什么作品都可以展示，黏土作品、小制作、小发明……你们可以分享交流！照片墙汇集着你们的身影，小小的照片，留下的是动态的瞬间……
公平自主的管理，引领超级用户走向最好的自己！每天，班级里都有一位最高的管理者——值日班长，其他超级用户都要服从他的管理。放学时，他选择一位表现最佳者“继承”此位。一周结束，班级公开投票，在五位值日班长中选出明星班长并颁发奖状……班级的管理以超级用户的参与、交流为主。
无时无刻的动态，让超级用户在看似无声的环境中欣赏悦动的画卷！这里有老师写的“吾日三省吾身”，那边又有新闻啦……“国事家事天下事”，班级就是一个模拟的社会，让超级用户不断关注周围的变化，满足超级用户好奇的心理。通过无声却动态的更新，牢牢贴近超级用户的生活。
超级用户式管理，聚焦班级的学生管理。如果说我为超级用户创设了合适的班级环境，那么所有超级用户主动融入班级环境才是真正的亮点。学生管理体系，需要每一位超级用户的参与。其间，我将权力逐步下移，让每一位超级用户融入进来，尽力避免只有个别超级用户参与班级管理的断层状况。只有全部的超级用户参与进来，班级才有全面发展的可能！
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社群活动运营的战术：讲故事和借东风详细阅读
利用社群扩大活动效果，除了要做好活动本身的各项环节之外，还可以通过一些战术进行优化、借力，从而最大限度地提升活动的吸引力和影响力。社群活动运营战术比较多，效果比较好的主要有两个——讲故事和借东风。这种战术的主要目的在于“借力”，搭乘别人的顺风车，提升自身的人气和影响力。①选择的社会事件必须“重要”，且和社群本身定位和活动目的有某种关联。......
2023-08-01
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都市热线：生活中充满第一次的故事详细阅读
一天一天，就那样过去，从此我的生活就被各种“第一次”充斥着。第一次，到富丽堂皇的大酒店樘目结舌；第一次，见到尸体腿直打哆嗦；第一次下雨天，在垃圾台拍摄电线打人；第一次街访时，频繁被拒委屈的流泪；第一次和明星零距离接触的兴奋。2008年5·12汶川地震，14点28分发生的地震让我们整栋广电楼都瞬间“空了”，所有人员都第一时间下楼集中在院子中间。虽然，可能会瞬间变身为“黑富美”。......
2023-11-26
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如何变得更贫穷？一次令人深思的故事详细阅读
把自己变“穷”一次朋友讲了这样一样故事：有一次，我趴在沙发上小憩，正瞥见一枚晶亮的10元硬币，滚落在客厅一角。于是，我替自己和孩子下了一个决定——我们家必须要变“穷”。我也不知道他到底有没有听懂“家里虽然很穷，但订羊奶的钱—定会有”的道理。这时，儿子会很好意地大声提醒我：“妈妈走啦，不要看啦，我们家那么穷，等你看了喜欢，又买不起，会很痛苦的。”这一段贫穷的试练，不能说没有效果。......
2023-12-03
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《安安的一次大冒险》故事评测及阅读指南详细阅读
艺术鉴赏《安安的一次大冒险》是“安安的故事”系列丛书中的一本，作者笔下的“安安”是特殊群体中一个普通的女孩，我们通常称这个群体为“留守儿童”。《安安的一次大冒险》中的“大冒险”指的是翻越青女山，尽管最终安安和鹞子的计划失败了，但这无疑是一种象征性的行动。作品以安安的视角描写的这样一段话，自然地将安安与大石的矛盾温和地、彻底地化解……......
2023-08-14
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小木偶故事：活动准备、变化和快乐详细阅读
活动准备：1.音乐《小木偶的故事》，图谱PPT，小木偶贴纸若干。小木偶第一次撒谎的时候变成了什么样子？（驴耳朵）小木偶想变成原来的样子，他都热心地帮助别人做了什么呢？小木偶在一起，做游戏，真快乐，剪刀石头布。进一步用动作感受音乐节奏和旋律，并强调活动最后用石头、剪刀、布的游戏结束，赢了的“小木偶”用手指去帮助输了的“小木偶”，打平了就相互抱一抱。......
2023-07-29
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快递小哥被打，在一次特殊的公关活动中，顺丰勇详细阅读
2016年4月17日,北京市一顺丰快递小哥因剐蹭轿车被车主连续辱骂扇耳光,引起了社会的极大关注。据顺丰公司相关负责人介绍,事发时,视频中的黑色轿车阻挡了部分路面,快递小哥示意其挪动车辆。最终,打人的出租车司机被北京市公安局拘留,并受到法律惩罚。......
2023-07-16
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小学语文教学生活化策略：家庭表演录制活动详细阅读
例如，某小学在一年级上学期期末，利用“和大人一起读”栏目中的阅读材料，在班级微信群中举办以家庭为单位的表演视频录制活动，并以家庭为单位票选出“表演最佳”“合作最默契”等奖项。针对学生和家长的参与程度等综合表现，教师给予点评并颁发证书以资鼓励，以此激发学生和家长参与“和大人一起读”的积极性。......
2023-11-01
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