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学海导航:形声字的读音和意义提示及注意事项

【摘要】:汉字当中形声字的数量最多,形声字往往具有提示读音或字义的功能。尽管如此,考生不能误认为这个规则对任何形声字都适用,因为汉字是发展变化的。总体而言,上述几种情况都是因脱离具体语境而造成的读音错误。考生在作答语音试题时,一定不能脱离语境、主观猜测。尤其对于一些常用汉字的读音,应该更加留意,仔细分析,防止在简单题上失分。

掌握语音基础知识

(一)语音常识

1.“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i,即:知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。

2.韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如:“儿童”拼作ertong,“花儿”拼作huɑr。

3.i行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣)、yɑ(呀)、ye(耶)、yɑo(腰)、you(优)、yɑn(烟)、yin(因)、yɑng(央)、ying(英)、yong(雍)。

u行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌)、wɑ(蛙)、wo(窝)、wɑi(歪)、wei(威)、wɑn(弯)、wen(温)、wɑng(汪)、weng(翁)。

ü行的韵母,前面没有声母的时候,写成yu(迂)、yue(约)、yuɑn(冤)、yun(晕);ü上两点省略。ü行的韵母跟声母j、q、x拼的时候,写成ju(居)、qu(取)、xu(虚)、jue(觉)、que(缺)、xue(学),ü上两点也省略;但是跟声母l、n拼的时候,仍然写成lü(吕)、lüe(略)、nü(女)、nüe(虐)。

4.iou、uei、uen前面加声母的时候,写成iu、ui、un,如niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

5.声调符号标在音节的主要母音上或音节后,轻声不标。以ɑ标注声调为例:阴平ā,阳平á,上声ǎ,去声à,轻声ɑ。

6.有的拼音需要加注隔音符号。例如:①ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(’)隔开,例如:pi’ɑo(皮袄)。②两个拼音容易发生误读的或两个相同元音属于不同词的,这两个拼音间加标隔音符号(’),例如:堤岸(dī’àn)、答案(dá’àn)。

7.专有名词的首字母、姓氏和句首字母要大写。例如:王维(Wáng Wéi)、北京奥运会(Běijīng Àoyùnhuì);我们是学生(Wǒmen shì xuéshēng)。

(二)字音辨读

1.多音字辨读。

单招考试的语音题,常考查多音字。一般是考查多音字在具体语境下的读法。常常是用该字最常用的读音代替其他读音的形式出现,故意制造错误,让考生识别;或者是让考生识别一组汉字在不同词语中的读音是否一样。解答这类题的关键是看语境(词语)。例如:“提”是多音字,最常用的读音是tí,但是在“提防”一词中,“提”读dī;同样,“角”也是多音字,看到这个字,通常第一反应就是读“jiǎo”,但是在“角色”一词中,“角”读jué。如果忽视多音字的语境,就容易把字音读错。

2.形声字辨读。

汉字当中形声字的数量最多,形声字往往具有提示读音或字义的功能。或者说,很多形声字,可以从它的形符辨别其大概属性、大体含义;从声符能推测出该字的大概读音。例如:“清”字,从形符“氵”可以推知,“清”最早的含义与水有关;从声符“青”可以推知“清”的读音与“青”类似。尽管如此,考生不能误认为这个规则对任何形声字都适用,因为汉字是发展变化的。在汉字漫长的发展变化历程中,字音和字义都可能发生巨大改变。在单招考试中,设题经常会利用形声字的特性,有意识考查考生是否存在“汉字读半边”的情况。例如:把“恫吓”(dòng hè)拼写成(tóng xià)。

3.形近字辨读。

两个字的字形相似,就容易造成误读。例如:“泥淖”的“淖”字,因为跟“掉”接近,很多人就误读成“diào”,它正确的读音是“nào”。这类情况属于陌生汉字被字形相近的已知汉字代替而造成的错误,当然也常包含容易“汉字读半边”的情况。例如:把“耄耋”(mào dié)误读成(máo zhì)。

4.语体差异辨读。

不同的语体色彩,读音有可能存在差异。例如:“血”在书面语中读xuè,在口语中读xiě。有些汉字,在普通话方言中读音也不一样,例如:安徽六安,“六”在方言中读“lù”,而在普通话中只有“liù”音。因为单招考试不考查方言,所以这一点仅作了解即可。

5.古今异音辨读。

有些汉字古今读音不同,例如:“千乘之国”的“乘”读shèng,不读chéng。再如:“衣裳”的“裳”,古音读cháng,指下衣,类似裙子的服装;今音读shang(轻声),泛指衣服。

总体而言,上述几种情况都是因脱离具体语境而造成的读音错误。考生在作答语音试题时,一定不能脱离语境、主观猜测。尤其对于一些常用汉字的读音,应该更加留意,仔细分析,防止在简单题上失分。

掌握基本答题技巧

(一)语境法

解答语音题不能离开具体语境。判断语音对错要有根据,一定要在词语(语境)内判断。特别是多音字的读音,不同词语里的汉字读音不同,务必根据具体词语进行语音判断。

(二)排除法

在单项选择题中,语音题的题干多表述为读音“全正确”“全相同”或者读音“全不相同”“有不同”等,这类试题建议采用排除法作答——只要发现选项中有一个字读音不符合要求,立即排除此项,以提高正确率和答题速度。

(三)直选法

作答单项选择题,如果能够直接确定某项答案是准确无误的,其他选项则不必再看,以节省时间。也就是说,如果看完A选项,即能肯定A选项就是正确答案,那么剩余的B、C、D选项均不需要再看。如果从A看到B,确定B选项是正确的,那么剩余的C、D选项不需要再看。个别考生可能扫视四个选项后,很快就能找出正确选项,在这种情况下,也不需要一一研读每个选项中的字音。

(四)迁移法

当拿不准某个多音字或形声字的读音时,可以给该字组词,组一个熟悉的词语,再用此熟悉的词语与试题中的词语作类比,从而进行知识迁移,帮助判断。

(五)特殊法

遇到一两个不认识的生僻字,在实在拿不准的情况下,不妨当作正确读音处理。因为考查重点一般不会在生、怪、偏、难的字上,反倒在常用字上,所以建议在多音字、形似字等上面多加考虑。