法律适用是将行为、行为客体、行为主体、行为结果等对象纷纷纳入不同的范畴、阶层，法教义学是在规范逻辑上分析法律的技术方法，这是典型的法律实证主义思维。三阶层犯罪论体系通过看似“中立”的概念解释行为，适用法律，贯彻法律实证主义，掩饰特定法律制度的政治立场、法的社会目标。......
2023-07-17
法律实证主义思维方式在犯罪论体系中的坚持
【摘要】：陈兴良教授非常明确地将法教义学方法作为指导刑法科学的思维方式，并认为以法教义学为研究方法是法学这一学科成熟的标志。[24]他认为运用三阶层犯罪论这种体系性思考方式即如同“自然科学上的方式”，用“对号入座”即能够在“一个逻辑顺序中，作出适用于所有犯罪的说明”。[28]陈兴良教授认识上的错误，一方面在于他的哲学思考颇为局限，一味照搬西方理论；另一方面在于三阶层犯罪论体系有其缺陷。
陈兴良教授非常明确地将法教义学方法作为指导刑法科学的思维方式，并认为以法教义学为研究方法是法学这一学科成熟的标志。[22]在陈兴良教授看来，这种研究方法的哲学根据在于事实与价值的二元论。“休谟对事实与价值进行区分，他认为从事实不能推出应当，康德继承了休谟的事实和价值的二元论，认为作为事实存在形态的自然法则与作为价值形态的道德法则具有本质区别，法学是与价值有关的科学，在法学中，自然法与实定法的二元论以及规范、价值、事实的三元区分即事实和价值二元区分方法论的表现”。[23]陈兴良教授提倡“根据法律思考”、作为“司法论的思维”的法教义学，是与“法律的思维”或者说以法律为研究对象的“立法论的思维”相区别的；与法哲学（研究对象是价值）、法社会学（研究对象是制度事实）相区别的法教义学（研究对象是规范）方法，是以休谟的事实与价值的区分为既定前提的。[24]他认为运用三阶层犯罪论这种体系性思考方式即如同“自然科学上的方式”，用“对号入座”即能够在“一个逻辑顺序中，作出适用于所有犯罪的说明”。[25]
正是对这一思维方式的坚持，陈兴良教授等人对四要件犯罪构成理论的理解有失偏颇，进而对四要件理论和三阶层体系之间的比较也有所失当。在《走向哲学的刑法学》中，陈兴良教授很明确地说，注释法学是法学理论发展的必然，他的“刑法哲学”主要是寻求将18世纪、19世纪以及20世纪的西方人文哲学资源特别是自然法哲学引入刑法思考中来，重点在于关注一些形而上的刑法理念。[26]在“刑法哲学”中，陈兴良教授主要关注三个主题：刑法的人性论基础、刑法的价值和刑法的机能。刑法规范建立和适用的合理基础是“经验人”和“理性人”统一的人性假设，维护社会秩序和保障个人自由是刑法为之服务的价值，刑法自身由此发展出社会保护和人权保障双重机能，而市民社会和政治国家的二元结构是刑法价值实现和刑法机能有效运转的社会条件。[27]刑法的人性论基础、刑法的价值和刑法的机能三个主题中的几对核心范畴：“经验人”和“理性人”、社会秩序和个人自由、市民社会和政治国家都是西方主流哲学中常常出现的抽象概念，陈兴良教授花了大量篇幅来阐释西方近代政治哲学关于市民社会与政治国家分离、个人权利和国家权力对立的理论，认为资本主义时期形成的“市民刑法”——即以启蒙思想所宣扬的个人权利为基础的、以“罪刑法定主义”为原则的刑法理论和实践是中国刑法理论和实践应该参照的最佳模版。[28]
陈兴良教授认识上的错误，一方面在于他的哲学思考颇为局限，一味照搬西方理论；另一方面在于三阶层犯罪论体系有其缺陷。
- 详细阅读
-
三阶层犯罪论体系在司法实践中的问题及优化方案详细阅读
本案争议在于，王某应被定职务侵占罪，还是诈骗罪。陈兴良教授认为法院以行为人的主观心理态度推导出赵某的行为符合故意伤害罪的客观要件，并由此定罪。在他看来，这种根据四要件犯罪理论进行的定罪是错误的，因为，按照三阶层犯罪论，赵某的追赶行为不符合故意伤害罪的构成要件，定罪过程应该就此结束。......
2023-07-17
-
三阶层犯罪论体系的优化措施详细阅读
在三阶层犯罪论体系中，行为是犯罪的前提，所以“行为”概念是犯罪论体系的基础概念。关于行为的概念，存在因果行为说、目的行为说、社会行为说、人格行为说等，从构造犯罪论体系的重要性上来看，目的行为说占据主流。认定了主客观不法要素，行为被判断为违法之后，就进入责任的判断，这样，就形成了三阶层犯罪论的逻辑体系。......
2023-07-17
-
论思维方式的哲学基础：中庸、冲和、太和的致中详细阅读
中庸、冲和、太和 ——论“致中和”的思维方式的哲学基础程梅花“致中和”作为一种思维方式，建立在中和关系世界观的基础上。其中我们已证，“致中和”的思维方式是以中和关系的客观普遍性和完美性为理论依据的。这个问题的论证是“致中和”的思维方式得以成立的哲学基础。中和，既是“致中和”的原初起点，又是“致中和”的终极目标。......
2024-04-03
-
教师阅读地图：伯姆的《论对话》探索人类思维方详细阅读
伯姆所论述的对话，则并非以上三种形式，并且远远超越了传统意义上所指的谈话和交流范畴，不但探索人类的体验过程，而且探索人类思维的作用方式。首先，伯姆认为，对话是一种分享，在对话中，没有人试图去赢，也没有人强求对方接受自己的观点。对于教师而言，伯姆的《论对话》具有非常积极的意义。......
2023-10-15
-
诗歌创作论在诗歌存在方式中的三个环节详细阅读
第五章诗歌创作论在诗歌、存在方式的三个环节中——诗人创作、诗歌本文、读者接受，诗人的创作活动，即诗歌生产，无疑是最重要的、具有决定性意义的一环。因此，诗歌创作论也应是接受诗学不可缺少的内容。传统诗学有其创作理论，接受诗学也应有自己的创作理论，即从读者接受的角度，从创作与接受的关系上，来研究诗歌创作活动的特征，向创作提出一定的要求。......
2024-02-02
-
五四要件犯罪构成理论与三阶层犯罪论体系对比与详细阅读
（一）特拉伊宁的犯罪构成理论并非是对三阶层犯罪论体系中构成要件的错误改造陈兴良教授认为，传统的构成要件概念只包含犯罪行为的客观要件，苏俄的犯罪构成理论将之改造为广义的犯罪构成，涵括主客观要件。[68]特拉伊宁清楚地表示，四要件犯罪构成理论并非犯罪成立条件。四要件犯罪构成理论的主要内容是，在历史唯物主义的基础上对犯罪构成的本质进行认识，以及为运用法律规定的犯罪构成提供方法论。......
2023-07-17
-
视觉思维在设计中的重要作用详细阅读
发挥视觉思维的作用专业设计人员会花好多年学习画图。我们不应该认为视觉思维只局限于客观展示。事实上，视觉思维并不需要人具备绘画技巧。达芬奇的素描簿与他的名画一样闻名，然而达芬奇并不只是用素描簿来描绘自己的想法。此外，那些仔细研读达芬奇机械绘图的学者，已经戳穿了达芬奇的每幅草图描绘的都是他自己的发明这种神话般的说法。像任何有成就的设计思考者一样，达芬奇利用自己的绘画技艺，在他人想法的基础上进行创新。......
2023-12-07
相关推荐