议论文常用的点正反深联总结构

2023-07-16 理论教育版权反馈

【摘要】：议论文的内在思维结构，也是写作议论文时所遵循的思考路径。常用的思维结构是“六字联珠”，六字为“点”“正”“反”“深”“联”“总”。“反”—反面举例论述；较略。“联”—紧密联系现实，展开议论；可详可略。“总”—总收全文，呼应中心；略写。请以“自强与自信”为题，写一篇议论文。（深、联）视线转回到今天，世界百年未有之大变局与新冠肺炎疫情全球肆虐叠加，全球不稳定因素显著增多。

议论文的内在思维结构，也是写作议论文时所遵循的思考路径。常用的思维结构是“六字联珠”，六字为“点”“正”“反”“深”“联”“总”。

“点”—开门见山，点明中心论点（或论题）；略写。（简洁、醒目，可用两段开头法）

“正”—正面举例论述；较详。（排比列举事例，段的首尾要勾连论点）

“反”—反面举例论述；较略。（举例有三种形式：举实例、概括举例、假设举例）

“深”—对中心和事例进行深入分析、挖掘；最详。（方法：辨是非，挖原因，引哲理，换论证，提办法，用驳论等）

“联”—紧密联系现实，展开议论；可详可略。（一般联系实际，多角度、多侧面地强化分析论证）

“总”—总收全文，呼应中心；略写。（或重申论点，或发出号召）

图示如下：

【作文示例】

（2022年北京市大兴区高二期末语文试题，第25题）

王阳明主张“人须在事上磨，方立得住”，强调人必须在遇到事情的时候磨炼自己。

你对此有什么思考与感悟，请自拟题目，写一篇文章，文体不限。不少于700字。

要求：思想健康，内容充实，语言流畅。

【优秀例文】

磨砺成就自我

大兴一中2019级1+3学部　刘润泽

（点）在生活中，我们需要面对苦难磨砺自己。困境中磨砺，能成就更好的自己。

（正、反）磨砺的作用在于洗刷我们的心性。生活中我们会面对各种困难，人生漫漫，失败与苦难是主旋律，只有受得住苦难，才能守来最后的成功。曾获欧洲金童奖的马里奥·格策，因在世界杯决赛中为德国打入制胜球而名声大噪，但在回归艰苦训练时选择了逃避，就此沉沦籍籍无名。杂交水稻之父袁隆平，在几十年如一日的苦苦探索中不曾气馁，最终功夫不负有心人，为粮食增产做出了重大贡献，也成就了自己满身光辉。在苦难的磨砺中洗刷我们的缺点与不足，在沉寂中磨炼，不向困难屈服，方能成就我们坚韧的心性。

俗语有言“光说不练假把式”，一个人的学术水平与能力无论有多高，未经磨砺大都不会有大作为，就如赵括十年读兵书，一招全线溃的纸上谈兵一般。赵括能力不够高吗？并非如此，他的兵法与战术运用比他父亲高超得多，但他却兵败身死。究其原因，主要是他在实战中磨砺得太少，他学习的理论知识在面对风云突变的战场时却不具有指导性和现实性。因此，理论的学习要与实践相结合，在实践中磨砺技巧，体会奥妙，方可稳固能力，增长见识，从而成就自我。

（深、联）在科技日新月异、人们生活日渐安逸之今时今日，是否还需要磨砺？答案是肯定的。磨砺，不分今时往日，重在成就更好的自己，正如王阳明所说：“人须在事上磨，方立得住。”在如今风高浪急的新时代，面对百年未有之大变局，我们要在风雨中打磨我们的精神与能力，增长见识，成就更强大的自我，从而积极承担更多的责任，实现国家强、民族兴。

（总）面对无尽的苦难，我们既不能做“鸵鸟”式的躺平青年，将头埋入“沙”中自我欺骗，也不能怨天尤人，哀声载道。只有迎难而上，逆流而行，于苦难中磨砺成长，才能击碎无边的黑暗，迎来东升的曙光。困境中磨砺，成就更好的自我。

【点评】

本篇文章第一段点明“困境中磨砺，能成就更好的自己”的中心论点，随后第二、第三段以杂交水稻之父袁隆平经受磨炼取得成功的正例，德国足球运动员马里奥·格策以及我国战国时期著名将领赵括缺少磨炼而失败的反面事例进行对比论证，第四段联系现实的同时辨析和强调了当今时代人们还需要经受磨砺，最后发出号召，收束全文，再次强调了中心论点。

（点评教师：大兴一中　王宝平）

【课后训练】

（2021年北京市大兴区高二期中语文试题，第24题）

2021年10月15日晩，神舟十三号载人飞船航天员翟志刚、王亚平、叶光富领命出征。王亚平出征前在朋友圈发文“出差半年”，还配上了俏皮表情，网友看到后纷纷送上祝福：回来要带土特产喔。从这里，我们感受到我们国人的自信。而自信的背后是我国科技创新的自强。

请以“自强与自信”为题，写一篇议论文。不少于700字。

要求：观点明确，言之有据，论证合理，语言流畅。

【优秀例文】

自强与自信

大兴一中2020级高二（5）班　陈澳

（点）生在巍巍华夏，作为中华儿女，我们生来就拥有一种自信，而这自信的背后，是我们中华民族的自强。

（正）纵观历史，大唐盛世，李世民被周边的民族尊称为“天可汗”，到了盛唐时期，更是万国来朝，国泰民安，开创了“贞观之治”的盛世。这盛世的背后，源自李世民在位时能够听取群臣意见，虚心纳谏，对内文治天下，厉行节约，劝课农桑，实现休养生息；对外开疆拓土，与北方地区各民族融洽相处。自此，我们华侨在外的聚居地，被称为“唐人街”，日韩的古代文化随处可见唐朝文化的缩影。正是国家的自强，让我们有了民族的自信。

（正）20世纪60年代，中国与苏联的“蜜月期”结束，不论在科技还是外交等方面，我国都面临被孤立的不利局面，一切从零开始，只能靠自己。但越是身处困境，就越有像邓稼先、于敏等老一辈的科学家挺身而出，他们默默无闻，隐姓埋名，终于独立自主地完成了对原子弹和氢弹的研发，使中国在面对他国的核威胁时毫不退缩。当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空，我们明白，唯有自强，才能让我们在激荡岁月中仍能砥砺前行。

（反）反之，如果没有自强奠定坚实的基础却盲目自信，又会怎样？腐败不堪的清政府早已给了我们答案。同时期的欧洲早就开始了工业革命，一步千里，而当时的清朝还停留在闭关锁国、原地踏步的状态。封建统治者盲目自信，不思进取，只能坐吃山空，任人欺凌。如果当时清政府能认清与世界其他国家的差距，看清现实，勇于改变，除弊求治，也不会被迫签订不平等条约。因此，没有自强的自信也只是盲目自信，不能正视自己、认清自己，就不能以自强赢得自信。

（深、联）视线转回到今天，世界百年未有之大变局与新冠肺炎疫情全球肆虐叠加，全球不稳定因素显著增多。而在中国共产党的带领下中国人民再次展现出积极向上的精神和力量：改革进取，发展经济，加速科技，积极抗疫，举办冬奥……正所谓艰难困苦，玉汝于成。我们始终没有停下自强的脚步，因为我们知道，只有我们中华民族不屈不挠的自强，才能使中国屹立于世界民族之林，逐步走向伟大复兴。

（总）我们今天可以自豪地说出：我们是中华儿女，我们是龙的传人，是因为我们的新中国已经从那个受人欺凌的旧社会走进了新纪元，我们也要带着这份自信，将祖国建设得更加富强。

【点评】

本篇文章第一段点明自强是自信的基础，自信来源于自强；随后，第二、第三段先后以李世民使得唐王朝国富民强从而有了文化输出的正例以及老一辈科学家对原子弹和氢弹自主研发的事例，强调了自强对自信的作用；第四段则以清政府盲目自信、闭关锁国、任人欺凌的例子反面进行论证，说明了没有自强的自信是不可取的；第五段联系现实，深入挖掘中华民族的大国自信是中华儿女不屈不挠的自强所带来的；最后一段发出号召，收束全文。

（点评教师：大兴一中　王宝平）

议论文常用的点正反深联总结构

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