探索漫画型作文的审题技巧

2023-07-16 理论教育版权反馈

【摘要】：由于漫画大多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，因此，材料作文回归高考后，漫画类材料的立意作文，便成了一种新颖别致的高考作文题型。作为材料作文素材的漫画大多属于讽刺性的漫画，对生活中的不良现象进行讽刺或批判。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。由图画到生活—把握漫画的寓意。不信把儿子砸不成牛顿第二第一步：观察漫画，概述画面内容。教育孩子的问题。

漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。由于漫画大多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，因此，材料作文回归高考后，漫画类材料的立意作文，便成了一种新颖别致的高考作文题型。

作为材料作文素材的漫画大多属于讽刺性的漫画，对生活中的不良现象进行讽刺或批判。

第一步：观察漫画，概括漫画内容。

一是看画面。我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，仔细观察画中的人（服饰、表情、动作及人物间的相互关系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。

二是品文字。品标题和画中的字。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。漫画中的文字有交代背景（时间、地点、环境）、概括内容、揭示主旨的作用。

第二步：看夸张之处，分析漫画寓意。

夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小、方与圆、曲与直、虚与实的对比手法，使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更明确、更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

第三步：思考问题，确定立意。

由结果推原因—揭示事件的本质。

由图画到生活—把握漫画的寓意。

选角度定立意—符合题意，彰显个性。

【作文示例一】

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不信把儿子砸不成牛顿第二

（大兴一中2020级　孙皓临　绘）

【审题指导】

第一步：观察漫画，概述画面内容。

一个小孩子正在树下读书，他的父亲爬到大树上，他的母亲双手举着满满一筐苹果递给他的父亲，父亲把一个个苹果投向儿子的脑袋，心中想：“不信把儿子砸不成牛顿第二。”儿子被砸得哇哇大哭。

第二步：看夸张之处，分析漫画寓意。

夸张之处是父亲把一个个苹果投向儿子的脑袋，想把儿子砸成牛顿第二，儿子被砸得哇哇大哭。

由此可知，寓意是望子成龙要根据孩子的实际情况，一味强求只会害了孩子。

第三步：思考问题，确定立意。

（1）这则图画反映了社会上的什么问题（现象）？

教育孩子的问题。

（2）这则图画反映的社会问题（现象）有无不妥之处？

这是一种不顾孩子实际强加式的教育，方法十分荒谬。

（3）这则图画反映的社会问题（现象）持续下去有什么结果？

从小方面讲，害了孩子；从大方面讲，害了国家和民族。

（4）正确的做法应该是什么？

要按孩子的成长规律教育孩子。

要学会尊重，学会引导，学会鼓励，学会理解。

要让孩子有自己的梦想，允许孩子有个性特长。

（5）确定立意。

从父母角度：教育孩子要有正确的方法。

从孩子角度：给我们自由发展的空间。

容易出现的审题误区是：

（1）家长千万不要随便打孩子。

（2）孩子不打不成器。

【优秀例文】

尊重包容，成人成才

大兴一中2020级高二（13）班　管思语

画面中，一个孩子在树下读书，他的父亲爬到树上，他的母亲递给父亲满满一筐苹果，父亲把苹果一个一个投向儿子的脑袋，希望把儿子砸成第二位牛顿，儿子被砸得哇哇大哭。用心良苦的父母啊，抛弃了尊重与包容，孩子怎能成人成才？

近年来，“内卷”“鸡娃”作为热点词汇频频出现在我们的视野里。所谓的“内卷教育”和“鸡娃大战”，就是家长们倾其所有资源，从自己的角度出发，为孩子选择道路，促其“成功”。似乎，只有如此，自家孩子才能在未来的生活中出人头地、幸福长久。然而，孩子叛逆乖张、抑郁自弃的事情时有发生。随着冬奥会的举行，很多新晋小将进入大众视野，不仅让我们见识到了少年冠军的成功，更是引发了些许思考—帮助孩子成人成才的教育模式，应该是怎样的？

谷爱凌的妈妈经常对她说：“人无完人，我不要求你做到完美。”谷妈妈并没有为女儿设计人生、规划未来，而是充分尊重孩子的爱好和选择。她的目标不是让谷爱凌考上斯坦福大学、拿到奥运冠军，而是做自己喜欢的事，快乐、健康地成长。在这样一个充满包容的环境下，谷爱凌得以充分地享受生活，为着向往更广阔的世界、为着充实自己而学习。所以，她可以在训练受伤后站起来，可以把滑雪这项运动做到极致，不负热爱。

同样，苏翊鸣的妈妈也不是“鸡娃”一族。“小苏神”在比赛期间过完了“成人礼”，苏母在给他的信中写道：“你最应该感谢的人，是你自己，是你四岁时选择了单板滑雪，你的永不言弃，造就了现在更强大的自己。”这些话恐怕是“虎爸”“虎妈”们说不出来的。苏母把自己摆在次要位置，让孩子成为自己人生的主角，她做儿子的支持者和观众，如此尊重与包容，着实令人敬佩。

父母盼望子女成龙成凤，无可厚非，但也应懂得，孩子的路终归要自己走，如果一味迫其违背本心，孩子即便取得了某种“成功”，也是不快乐的。父母的格局和眼界影响着孩子的性格，间接决定了他的未来。“鸡娃”不如“鸡己”，智慧的父母尊重孩子的热爱与选择，包容孩子的不完美不尽意，适时地指点迷津、纠正错误，孩子成人成才必将指日可待。

【点评】

本文对画面解读准确，快速生成论点，以推崇尊重和包容为核心，由当下的“内卷”“鸡娃”等现象入笔，随后紧密联系实事，列举冬奥会上谷爱凌、苏翊鸣两位冠军母亲的教子之道，可谓先破后立，笔锋沉稳客观，结尾处兼顾情理，不偏不倚，令人信服。

（点评教师：大兴一中　赵剑）

【作文示例二】

下面漫画的内容引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。不少于700字。

要求：观点明确，符合逻辑。

如果你不尝试做些能力之外的事情，就永远无法成长

（大兴一中2020级　孙皓临　绘）

【审题指导】

第一步：观察漫画，概述画面内容。

一只绵羊被绳子拴住，困在一个有限的圈子里，它吃完了周边的食物，望着广阔的草原动了一丝想要挣脱束缚的冲动，但它越挣扎绳子便绷得越紧，它尝试走到圈子最边缘，可绳子勒得它喘不过气，于是它放弃了，只守着一片小天地，啃食着零星枯草，来回打转，等待着救援。可是它不知道，放弃了自救，就等于无望。

第二步：看夸张之处，分析漫画寓意。

原地转圈的绵羊，喻指原地踏步的人。不能突破有限的圈子，无异于苟安度日。

由此可知，寓意是讽刺人的怠惰保守，停步不前，从而提倡要不断突破、更新自我。

第三步：思考问题，确定立意。

（1）这则图画反映了社会上的什么问题（现象）？

某些人消极度日的现象。

（2）这则图画反映的社会问题（现象）有无不妥之处？

不思进取的人生状态，必将前途渺茫，实不可取。

（3）这则图画反映的社会问题（现象）持续下去有什么结果？

个人无发展，民族无进步。

（4）正确的做法应该是什么？

突破舒适区，积极地生活、求索。

（5）确定立意。

不断突破，提升自我。

容易出现的审题误区是：

（1）享受人生，随遇而安。

（2）成长的过程充满艰辛。

【优秀例文】

寻求突破，成就自我

大兴一中2020级高二（13）班　焦雅意

罗素曾把人的一生比作一条河，这条河的流速、宽度，河床的深浅都由自己决定。

我们就像河床中的水，大都提着速度冲刷着河床，迎面而来的是沙石沟坎的羁绊，于是一部分人心智涣散，徘徊在舒适区，亦如画面中逡巡的绵羊；另一部分人则选择拼尽全力地突破、超越。“舒适区”，即所谓“能力之内的事情”，就是一种不必劳心费神，便可波澜不惊地过日子的状态。停留在舒适区的河流不会变宽、变深，唯有不断奔涌的水流，终将汪洋恣肆，成为滔滔江海。

对我们来说，突破并非艰辛而遥远，“能力”总在积蓄中不断提升。它就像胆小害羞的人第一次主动开口，就像第一次骑自行车时脱离家长帮扶，就像平时跑步筋疲力尽时咬牙坚持，就像在游乐园尝试一直不敢玩的项目……

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”突破不论大小，重在尝试。每一次小小的突破带来的能量，都化作成长路上的基石。

在2022年的冬奥会上，谷爱凌弃稳求险，坚定地选择了日常训练中从未成功过的左侧身“转体1620度”。这一跳，使她最终逆转局面成功夺金。她认为在比赛中不是要超过谁，或者一定要赢，而是希望不断地挑战、突破自我，超越自我。如此突破，不仅缔造了冬奥赛场的冠军，也成就了人生主场的自己。

很多时候，我们难以成为竞技场上的王者，但不断自我提升，不断挑战既有的能力，也终将收获成长的极致。

2022年冬奥会，张艺谋再次执导开幕式。他执导2008年的北京奥运会开幕式苛求完美，本届冬奥会开幕式他遵从以人为本、大气从容。他表示，再想挑战自我是最难的，如何不一样，是他一直都在想的。而今好评如潮，正是他自我突破的意义所在。

我曾看到过这样一段话，大意是：永远不要等着谁来救我们，每个人应该自己救自己，从小救起来。什么叫作救自己呢？以我的理解，就是忠实自己的感觉，认真做每一件事，不要烦，不要放弃，不要敷衍。哪怕写文章时标点符号也要弄清楚，不要有错别字。“救自己”其实就是突破，不断地要求自己，拓展自身能力，才能避免退步。没有“救自己”的意识，也就没有突破，那无异于绵羊的原地打转，庸人的混沌度日。

从来没有“躺赢”的成功，只有求索后的峰回路转。所有的突破都是一种破茧成蝶、浴火重生的蜕变。最后，才会彩蝶流连花间，凤凰涅槃归来……

【点评】

文章依托名言发端，引出“舒适区”的概念，随之由物及人，联系现实表明人们面对挑战时的状态与画面中的绵羊如出一辙，进而推导出只有试图突破既定的现状才有成长的收获，之后用谷爱凌和张艺谋的事例正面立论，论述冲破“舒适区”的抗争过程即是成长的过程，结尾处再次引用名言，紧扣画面的警示句，可谓浑然一体。

（点评教师：大兴一中　赵剑）

探索漫画型作文的审题技巧

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