微型课题研究通常是教师个人参加研究,所以又被称为个人课题。微型课题研究的特点是:“小”、“活”、“实”、“平”、“快”。(二)微型课题研究的定位1.微型课题研究是应用性研究。微型课题研究是广大一线教师以职场为起点,以反思教育教学实践为己任的教育研究方式。微型课题把本校、本学科、本班内的问题作为研究的对象。微型课题研究的“价值”可以归结为“改进”和“参与”。......
2023-08-13
[案例] 囚徒困境。
囚徒困境说的是两个囚犯的故事。这两个囚徒一起做坏事,结果被警察发现抓了起来,分别关在两个独立的不能互通信息的牢房里迸行审讯。在这种情形下,两个囚犯都可以做出自已的选择:或者供出他的同伙(即与警察合作,从而背叛他的同伙),或者保持沉默(也就是与他的同伙合作,而不是与警察合作)。这两个囚犯都知道,如果他俩都能保持沉默的话,就都会被释放,因为只要他们拒不承认,警方无法给他们定罪。但警方也明白这一点,所以他们就给了这两个囚犯一点儿刺激:如果他们中的一个人背叛,即告发他的同伙,那么他就可以被无罪释放,同时还可以得到一笔奖金。而他的同伙就会被按照最重的罪来判决,并且为了加重惩罚,还要对他施以罚款,作为对告发者的奖赏。当然,如果这两个囚犯互相背叛的话,两个人都会被按照最重的罪来判决,谁也不会得到奖赏。
那么,这两个囚犯该怎么办呢?是选择互相合作还是互相背叛?从表面上看,他们应该互相合作,保持沉默。因为这样他们俩都能得到最好的结果:自由。但他们不得不仔细考虑对方可能采取什么选择。囚犯A不是个傻子,他马上意识到,他根本无法相信他的同伙B不会向警方提供对他不利的证据,然后带着一笔丰厚的奖赏出狱而去,让他独自坐牢。这种想法的诱惑力实在太大了。但他也意识到,他的同伙B也不是傻子,也会这样来设想他。所以囚犯A的结论是,唯一理性的选择就是背叛同伙B,把一切都告诉警方。因为如果他的同伙B笨得只会保持沉默,那么他就会是那个带奖出狱的幸运者了。而如果他的同伙B也根据这个逻辑向警方交代了,那么,A犯反正也得服刑,起码他不必在这之上再被罚款。所以其结果就是,这两个囚犯按照不顾一切的逻辑得到了最糟糕的报应:坐牢。
以上案例是一个典型的2×2冲突问题,下面用表格模型来表示两个囚徒的决策分析过程,并用“1”表示不坦白,并用“0”表示坦白;用甲、乙、丙、丁表示两个囚徒的策略空间;UI(unilaterial improvement)表示局中人在某个结局中可以通过单独改变自已的策略而达到一个更有利的结局的能力;r(rational stable)表示理性稳定(即对于一个局中人来说,如果他在某一个结局上不能单独改迸自已的处境,那么这个结局对该局中人就是理性稳定);s(sequentially stable)表示连续稳定(即决策者在现有的结局上有UI可以迸一步改迸自已的处境到一个更为有利的结局);u(unstable)表示不稳定(即在一个结局上,如果局中人至少有一个未被制裁的UI,那么这个结局对于该局中人就是不稳定的);E(Equilibrium)表示全局平稳结局;U(unstable)表示全局不平稳结局。
表10-20表示两个囚徒的行动和策略空间;表10-21表示两个囚徒的偏好向量;表10-22表示局势的平稳性分析。从表10-22可知,在囚徒困境模型中,有两个稳定解,它们分别是:结局甲=(不坦白,不坦白)和结局丁=(坦白,坦白)。应当指出,结局丁是非合作解,而结局甲是合作解。尽管合作解甲对于甲乙双方都具有更高的偏好,但在实践中,合作解的出现必须要求对对策双方具有约束力。当这一要求不能满足时,合作解就不能出现,所以两个囚徒最后的结局就是:坐牢。
表10-20 两个囚徒的行动
表10-21 两个囚徒的偏好向量
表10-22 结局稳定性分析
有关系统工程学及应用的文章
微型课题研究通常是教师个人参加研究,所以又被称为个人课题。微型课题研究的特点是:“小”、“活”、“实”、“平”、“快”。(二)微型课题研究的定位1.微型课题研究是应用性研究。微型课题研究是广大一线教师以职场为起点,以反思教育教学实践为己任的教育研究方式。微型课题把本校、本学科、本班内的问题作为研究的对象。微型课题研究的“价值”可以归结为“改进”和“参与”。......
2023-08-13
提出研究假设就是要对所研究的变量间的因果关系或相关关系做假定性的描述,因此,假设所描述的变量必须是明确的,才是可操作的,其关系的假定才是可被检验的。因此,在表述研究假设之前,必须对有关概念进行界定。此外,研究假设在表述上要注意以下两点:设想变量间的期望关系、假设应使用陈述句描述。即使研究假设全部被否定,这并不意味着研究的失败,证实和证伪本身就是研究成果的两种不同的表现形式。......
2023-08-13
(二)叙事性描述案例的分析总体而言,朱清瑶所做的叙事性描述案例能大致呈现叙事性描述应包括的主要内容,尤其是发现部分,小凌在一位见习教师的语文课堂中的表现初步得以显现,同时还能就这样的显现是否是真实的小凌提出了进一步的问题,如能用后续的历时性描述,那么,由这些问题生产的内容可以进一步深入观察,或者据此观察处于不同课堂情境中的小凌。......
2023-07-30
为充分发挥网络的积极作用,推动形成健康的新闻秩序,现就加强新闻采编人员使用网络信息、开通个人微博等网络活动管理通知如下:一、牢牢把握正确舆论导向。新闻单位设立官方微博,须向其主管单位备案,并指定专人发布权威信息,及时删除有害信息。新闻采编人员设立职务微博须经所在单位批准,发布微博信息不得违反法律法规及所在媒体的管理规定,未经批准不得发布通过职务活动获得的各种信息。......
2023-11-05
XMU IR采用了开源软件Dspace 1.3并进行了简体汉化,支持OAI元数据收割协议和OpenURL协议。目前,XMU IR共有38个“院系与专题”。作为国内“第一个吃螃蟹的”单位,XMU IR在建设初期基本处于熟悉和应用系统的状态,无暇顾及制定相应的制度规范。......
2023-11-27
网络支付的风险主要表现在以下几个方面。因此,在网络支付新业务兴起过程中,法律意识的欠缺将使得金融机构面临巨大的法律风险。因此第三方支付平台的出现大幅降低了付款过程中发生的流动性风险。案例分析网络支付的几个典型案例为增强公众支付风险意识,有效防范电信网络欺诈,现代金融公司汇编了“网络支付十大安全案例分析”,供广大网友和用户参考。......
2023-07-05
为了确保工作准确无误,小张将网络设备的关键信息与小李确认。图7.18某公司拓扑结构……R2#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0R2#ip route255.255.255.0对于路由器和交换机的配置,不同厂商的设备有不同的配置方法,但它们所应用的网络原理都是类似的,配置过程也大同小异。本案例中涉及路由器、防火墙、核心交换机、二层汇聚交换机等四种网络设备。根据核心交换机Switch1 的部分配置,此网络划分了四个VLAN,并为每个VLAN 设置了IP 地址。......
2023-10-19
图2.22某校园拓扑结构在选择传输介质时,需要根据传输介质的地理覆盖范围、抗干扰能力、传输速率、性价比等因素综合考虑。例如,在1 000 Base-SX中,使用多模光纤时,最大传输距离为550 m。传输介质1:单模光纤;传输介质2:多模光纤;传输介质3:五类双绞线;传输介质4:多模光纤。......
2023-10-19
相关推荐