由于模糊方法更接近于东方人思维习惯和描述方法,因此它更适应于对社会经济系统及工程技术问题进行综合评价。模糊的概念及度量在日常生活中,东方人描述某人的身高时常用“高个子”或“低个子”等语言来描述,虽然描述中并未指明该人身高有多少厘米,但听众已大致了解该人的身高状况,并巨很容易依据这些模糊的特征来找到此人。......
2023-07-15
[案例1] 学生毕业设计答辩成绩的评定。表9-24是某理工大学学生毕业设计答辩评定表格。现在有一个学生参加毕业答辩,该答辩评审小组由10位教师组成。答辩小组组长要求每位教师依照答辩表格对这位学生答辩的表现和论文,从九个评价项目方面进行打分。答辩秘书随后收集10张表格,统计结果也见表9-24。现在要求依据模糊综合评价方法,计算该学生的答辩成绩。
解:依据题意,评价集V=[优/100,良/85,中/70,差/40]
9个评价因素的评价矩阵
而各评价因素不同的权重
A={a1,a2,…,am}=[0.100.100.150.100.100.100.100.050.20]
运算矩阵的乘积
B=AR
得到
B=[0.1750.4550.3050.065]
最后再由B.VT运算,得到该同学答辩分数为80.125,成绩是良。
表9-24 某大学学生毕业设计答辩评定表格
(续)
[案例2] 某市科委收到各企业申报的科研课题6个。由于科研经费有限,不能全部拨款进行研究。为此,该部门请了十位有关专家,对这六个课题进行评议,以排出优先顺序供决策者进行拨款时参考。评审时专家们采用了模糊综合评判法进行了评议。
解:六个科研课题记为:S1、S2、S3、S4、S5和S6。
1)确定评价系统的评审因素集
U={u1u2u3u4 u5}式中,u1是立题必要性;u2是技术先进性;u3是实施可行性;u4是经济合理性;u5是社会效益性。
2)建立评价集:评价等级分为好、良、一般、差、较差五级
V=(0.90.70.50.30.1)
3)建立各评审要素的权重集
A=(0.150.200.100.250.30)
4)计算各评价系统的模糊综合评判矩阵。首先,根据上述评价项目及权系数、评价等级,十位专家对这六个课题S1、S2、S3、S4、S5和S6分别进行评议。评议结果见表9-25至表-30。
表9-25 第一个课题S1评议结果
表9-26 第二个课题S2评议结果
表9-27 第三个课题S3评议结果
表9-28 第四个课题S4评议结果
表9-29 第五个课题S5评议结果
表9-30 第六个课题S6评议结果
计算模糊综合评判矩阵
R=(rij)
式中,rij=dij/∑dij,dij是矩阵D=(dij)中的元素
则
模糊综合评判矩阵
5)对模糊综合评判矩阵进行加权,得出模糊综合评价结果
Bi=A×Ri
6)计算各课题的评价等级
Ni=BiVT
依照上面方法,可以依次求出其他几个课题的评价等级
N2=0.541,N3=0.222,N4=0.622,N5=0.773,N6=0.349
7)比较各课题的评价值
0.773>0.693>0.622>0.541>0.349>0.222
因此,六个课题的优先排序:S5,S1,S4,S2,S6,S3。
[案例3] 某物流企业计划从同类重型载货汽车A、B、C、D中选择一种,主要从载货汽车的可靠性、动力性、安全性、节能环保、维修性、价格、售后服务和人机工程学8个方面来考虑。为此,聘请了十名专家讨论制定了评审要素集合、评价的权系数向量、评价等级等,对这四种载货汽车进行了模糊综合评价。评价过程如下:
1)确定系统评审要素集合为
U={动力性、可靠性、安全性、节能环保、维修性、价格、售后服务、人机工程学}
2)确定各评审要素的权系数行向量
P={P1,P2,P3,P4,P5,P6,P7,P8}
={0.55,0.20,0.1,0.05,0.05,0.03,0.01,0.01}
3)确定评价基准及相应的价值量
评价基准分为5个等级E={很好,较好,一般,较差,极差}
={e1,e2,e3,e4,e5}
相应的价值量为E={e1,e2,e3,e4,e5}={5,4,3,2,1}
4)对四种载货汽车计算关于各评审要素的模糊综合评判矩阵如下
5)对模糊综合评判矩阵进行加权,得出模糊综合评价结果
SA=PRA=(0.208,0.032,0.122,0.083,0.555)
SB=PRB=(0.113,0.077,0.106,0.498,0.206)
SC=PRC=(0.553,0.125,0.122,0.050,0.150)
SD=PRD=(0.032,0.543,0.215,0.100,0.110)
6)计算各评价载货汽车购买的可行度
NA=SAET=2.255,NB=SBET=2.393,NC=SCET=3.881,ND=SDET=3.287
7)比较各评价载货汽车的购买可行度,按可行度的大小排出先后次序并作出选择。
从可行度的大小来看,可行度最大的是载货汽车C,故应选择载货汽车C,同时载货汽车D作为备选。
有关系统工程学及应用的文章
由于模糊方法更接近于东方人思维习惯和描述方法,因此它更适应于对社会经济系统及工程技术问题进行综合评价。模糊的概念及度量在日常生活中,东方人描述某人的身高时常用“高个子”或“低个子”等语言来描述,虽然描述中并未指明该人身高有多少厘米,但听众已大致了解该人的身高状况,并巨很容易依据这些模糊的特征来找到此人。......
2023-07-15
缺陷综合整治法中两种注塑件缺陷预测的方法也是一道“防火墙”,可以将注塑件上大部分或全部的缺陷阻挡在“防火墙”之外。这就是注塑件缺陷整治“杀毒软件”的设置,“杀毒软件”的作用就是将“防火墙”所遗漏的缺陷予以根治。......
2023-06-30
对于企业安全平台支撑体系评价,我们可以采取综合物元评估方法进行粗略的评估。建立经典域如下:采用德尔菲法确定企业安全支撑体系的节域物元矩阵量值建立待评对象物元矩阵为计算得到同理可得设根据指标体系的权重分别为因为K3=MaxKi,所以该企业安全支撑体系综合评价等级为一般,需要加强投入进行安全支撑体系建设。......
2023-06-28
泸州市实验区对《泸州市中小学生综合素质评价实施方案(试行)》进行反复论证,历经近30次修改,最终形成《泸州市中小学生综合素质评价实施方案(试行)》方案。班主任、体育教师、艺术教师分别在《泸州市小学生综合素质学期评价表》中登记学生综合素质相关情况。学校德育部门在《泸州市小学生综合素质学期评价表》中对学生、教师的评价是否属实进行评价。......
2023-07-18
充分发挥积极性创造性,鼓励创新开展评价。积极探索评价方式,引导学生发现自我,树立自信,扬长避短,健康成长。随着学生综合素质评价的全面铺开,江阳区教育局结合自身特点,积极探索学术综合素质评价,取得初步成效。为了做好小学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成抽测工作,江阳区教研培训中心制定了《江阳区2014—2015学年度小学生综合素质发展水平抽测方案》,设计了抽测的具体做法。......
2023-07-18
对弧焊电源动特性好坏的评定,就主观评定而言,是由操作者经试焊后做出的。不同的焊接电弧、不同的焊接方法对弧焊电源的动特性要求不同。我国对于弧焊整流器提出了一个动特性指标,见表2-4。在熔化极电弧焊中,引弧与飞溅情况往往是考核电源动态性能的重要内容。......
2023-06-30
相关推荐