小学美术课程评价的有效方法

2023-07-15 理论教育版权反馈

【摘要】：小学美术课程教学评价的方法，是教育者或研究者为进行有效的教学评价而采用的工作途径、手段和工具的总和。（二）图表调查分析评价法这是通过运用图形、量表的形式对教学过程中师生的表现进行调查、分析，以便完成教学评价工作的方法。（八）结果分析评价法这是对已经完成的教学过程产生的教学成果进行全面、系统的分析，形成评价、决策以及再评价计划的方法。

小学美术课程教学评价的方法，是教育者或研究者为进行有效的教学评价而采用的工作途径、手段和工具的总和。

（一）观察评价法

这是开展评价最常用的方法，这种方法是评价者通过直接（参与教学或亲临课程）或间接（通过录像、电视等）地观察教学的全过程，获得教师与学生双方表现和学生学习效果等方面的资料。

（二）图表调查分析评价法

这是通过运用图形、量表的形式对教学过程中师生的表现进行调查、分析，以便完成教学评价工作的方法。

（三）材料分析评价法

这是通过研究记载教学情况的各种书面材料，了解教学工作的历史和现状，判断教学成果（或发展水平）的一种方法。

（四）诊断评价法

这是针对一定的问题去寻找出原因并提出改进意见的一种方法。

（五）反馈调控评价法

这是控制和评价教学系统活动过程的基本方法。通过反馈，评价者可将教学系统以往控制的结果再输入教学系统中去，并将它作为评定教学系统状态和调节的根据，最后形成科学、确切的评价与决策。

（六）实验评价法