父母不要把这个不成文的定律当成金科玉律，而应该努力培养女孩，督促女孩不断进步和成长。由此可见，男孩女孩的行为表现和优势特长并不完全是由X和Y染色体决定的，也会根据他们自身成长的具体情况而有所呈现。父母要做的是激发女孩的天性，让女孩顺应天性地成长和发展。与此同时，父母教育孩子的方式也要符合女孩的具体情况，这样才能引导和女孩，使她健康快乐地成长。......
2023-11-19
探究灰姑娘形象：女孩成长的故事
【摘要】：灰姑娘的人生成了一种具有标志性的特定人生。娶两妻，一妻卒，有女名叶限，少慧，善淘金，父爱之。其母及女即为飞石击死。陀汗王至国，以叶限为上妇。
同学们，《灰姑娘》肯定是你熟悉的一个故事，根据你的记忆，完成下面这张表格：
一、人物对对碰
“灰姑娘”的故事有700多种不同版本，比较著名的是法国夏尔·贝洛和德国格林童话这两个版本，阅读后，完成“人物对对碰”的任务。
找相同
“灰姑娘”形象已经不限于一个童话、一个人物，很多影视作品中的人物都以灰姑娘为原型，比如电影史上十个各具风采的或动画或真人版灰姑娘、穿越剧中与王孙公子奇遇的草根姑娘、韩剧中与霸道总裁演对手戏的平凡女孩……灰姑娘的人生成了一种具有标志性的特定人生。以下选项属于“灰姑娘”必备内涵的是（ ）（可多选）
A.一个受到不公正待遇的女主角
B.亲生母亲去世，在继母和姐姐的阴影下生活
C.在超自然力量的帮助下见到男主角
D.女主角善良、可爱、美丽
E.女主角与男主角地位悬殊
F.女主角通过某物识别身份
G.女主角成长过程艰难
H.结局欢喜
找不同
阅读夏尔·贝洛版和格林童话版的《灰姑娘》，从人物、情节、主题等方面比较两者的差异。
我的“灰姑娘”
如果你是男孩，请回答男孩问题；如果你是女孩，请回答女孩问题。
男孩：你喜欢“灰姑娘”吗？如果喜欢，你更喜欢两个版本中的哪一个故事，为什么？如果不喜欢，也请你谈谈理由。
女孩：你愿意成为“灰姑娘”吗？如果愿意，你更喜欢两个版本中的哪一个故事，为什么？如果不愿意，也请你谈谈原因。
二、故事对对碰
再向同学们介绍一个“灰姑娘”版本。
南人[19]相传，秦汉前有洞主吴氏，土人呼为“吴洞”。娶两妻，一妻卒，有女名叶限，少慧，善淘金，父爱之。末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲深[20]。时尝得一鳞二寸余，赪鬐[21]金目，遂潜养于盆水。日日长，易数器，大不能受，乃投于后池中。女所得余食，辄沉以食之。女至池，鱼必露首枕岸。他人至，不复出。
其母知之，每伺之，鱼未尝见也。因诈女曰：“尔无劳乎？吾为尔新其襦[22]。”乃易其敝衣。后令汲于他泉，计里数百也。母徐[23]衣其女衣，袖利刃，行向池呼鱼，鱼即出首，因斫杀之。鱼已长丈余，膳其肉，味倍常鱼，藏其骨于郁栖[24]之下。逾日，女至向池，不复见鱼矣，乃哭于野。忽有人被发粗衣，自天而降，慰女曰：“尔无哭，尔母杀尔鱼矣！骨在粪下。尔归，可取鱼骨藏于室。所须第祈之，当随尔也。”女用其言，金玑衣食随欲而具。
及洞节，母往，令女守庭果。女伺母行远，亦往，衣翠纺上衣，蹑金履。母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之。女觉，遽反，遂遗一只履，为洞人所得。母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。
其洞邻海岛，岛中有国名陀汗，兵强，王数十岛，水界数千里，洞人遂货其履于陀汗国。国主得之，命其左右履之，足小者，履减一寸。乃令一国妇人履之，竟无一称者。其轻如毛，履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁，既遍历人家捕之，若有女履者，捕之以告。陀汗王怪之，乃搜其室，得叶限，令履之而信。叶限因衣翠纺衣，蹑履而进，色若天人也。始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死。洞人哀之，埋于石坑，命曰“懊女冢”。洞人以为禖祀[25]，求女必应。陀汗王至国，以叶限为上妇。
一年，王贪求，祈于鱼骨，宝石无限，逾年，不复应。王乃葬鱼骨于海岸，用珠百斛藏之，以金为际。至征卒叛时，将发以赡军[26]。一夕，为海潮所沦。成式旧家人李士元所说。士元本
州洞中人，多记得南中怪事。
（《酉阳杂俎》续集《支诺皋·上》）
1.你觉得，这个“灰姑娘”故事和前面的灰姑娘故事相比，有什么共同和不同的地方？
2.如果按照西方两个版本中的“灰姑娘”故事发展路径看，中国版故事应该在“以叶限为上妇”处就结尾了，但是故事还在继续，你认为最后一段有何意义？你能否从中窥见中西方文化的差异？
三、观点对对碰
班级读书会中，关于“简·爱”是不是“灰姑娘”的问题，有很多争论，有人认为她是19世纪灰姑娘故事的变体，有人认为她道出了灰姑娘故事中的未尽之辞，也有人认为她是摆脱了灰姑娘命运的新女性，你怎么看？请准备五分钟的发言稿，陈述你的观点。
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