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如何优化激励和考核机制,增强效果

【摘要】:(一)缺乏有效的激励机制目前高校图书馆沿袭传统的人事管理,激励机制不完善,激励手段单一,缺乏有效的竞争激励机制。在这些激励机制中,缺乏针对不同层次的馆员进行分类评价的体系,没有很好的、实际的激励效果。(二)缺乏完善的考核机制目前,高校图书馆对人力资源管理考核工作重视程度不够,大多还没有建立起完善的人力资源考核机制,尤其是没有一套较为科学合理的人力资源考核评价指标体系。

(一)缺乏有效的激励机制

目前高校图书馆沿袭传统的人事管理,激励机制不完善,激励手段单一,缺乏有效的竞争激励机制。在管理中,忽视馆员需求的多层次性,对馆员的激励方式多为物质激励,甚至以物质激励代替一切;忽略馆内高层次人才对精神激励和自身发展的需求。

在现行的管理体制下,高校图书馆的激励机制主要由学校按照行政职务、工资福利、员工奖惩、社会保险管理等方面来分配。在这些激励机制中,缺乏针对不同层次的馆员进行分类评价的体系,没有很好的、实际的激励效果。馆员的工资分配、奖惩以及职位变动没有同馆员工作考核结果直接挂钩,仍然还是受计划经济管理体制的影响,主要根据员工的职称和等级来确定。馆员的职称和待遇及每个职称等级的人员数量都是由上级人事部门拟定下来的。

(二)缺乏完善的考核机制

目前,高校图书馆对人力资源管理考核工作重视程度不够,大多还没有建立起完善的人力资源考核机制,尤其是没有一套较为科学合理的人力资源考核评价指标体系。而已经实行的岗位责任制和目标管理制度在实际运行中往往也变成了单纯的日常考勤管理。

在年度考核方面,考核的内容指标不细,考核条件过于简单和笼统,缺乏科学性和可操作性。考核过程不重视民主测评,并且考核与平时工作绩效脱钩,对于群众的意见只是应付了事。考核结果不能及时反馈给被考评者,发现的问题不能及时做出调整和改进,考核结果不能与奖优罚劣结合起来。这些都使考核的作用不能充分发挥出来。