高校图书馆管理的必要创新

2023-07-06 理论教育版权反馈

【摘要】：社会的发展要求高校图书馆进行创新。高校图书馆作为社会信息资源的重要组成部分，要重视研究并解决这个问题。作为高等院校办学重要条件之一的图书馆也出现人满为患的局面。长期以来，高校图书馆管理一直延续着“小而全”、分散的文献体制模式。然而在信息网络化的浪潮下，图书馆正在走向数字化和虚拟化，高校图书馆要顺应这种潮流，积极进行变革、创新。

社会的发展要求高校图书馆进行创新。高校图书馆作为社会信息资源的重要组成部分，要重视研究并解决这个问题。图书馆的发展历史表明，只有不断创新，不断变革，才能跟上社会发展的步伐，才能为社会的发展贡献力量。

（一）高等学校发展的形势要求

20世纪末以来，我国高等教育的发展进入了前所未有的新时期。高等院校在办学体制、办学规模、办学水平和办学效益上都发生了巨大而深刻的变化。从当前情况来看，一方面高等教育的改革进一步向纵深发展；另一方面高等教育的发展面临新的形势，机遇和挑战并存，风险和希望同在。

1.高校的合并

我国在20世纪50年代和20世纪90年代实行了两次大规模的院校大调整。第一次是在学习苏联的高等教育模式的背景下，将为数不多的高等院校实行“裂变”，调整结果虽然在一定程度上达到了预期的目的，但实际上却形成高等教育管理体制上的“条块”分割。第一次院校调整是以“共建、合作、合并、划转、协作”为主要精神，以合并、划转为实质内容，将有关高等院校实行“聚合”。

2.高校的扩招

根据国家教育事业发展第十个五年计划，2005年我国高等教育在校生为1600万人左右；2010年达到2500万人左右，毛入学率达到23%左右；2020年将达到3500万人左右，毛入学率将达到32%左右。高校扩招加快了我国高等教育事业的发展，为更多的人提供了接受高等教育的机会，对于拉动经济的增长，促进社会的稳定，提高国民素质和社会文明程度都起到了十分积极的作用。但是，随着大规模的扩招所带来的负面影响也日渐显露出来，最大和最突出的问题就是办学条件已达到了全面饱和的地步，教学条件的改善和培养模式的改革还未能完全适应扩招的要求。作为高等院校办学重要条件之一的图书馆也出现人满为患的局面。

3.高校的“强校”

这里的“强校”概念是把高校“做大做强”。合校和扩招的直接结果是把学校做大，而入世和合校必然要求学校做强。

高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分，高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。在此背景下，作为高等院校办学“三大支柱”之一的图书馆则必须随之进行变革创新，以适应学校教育教学改革的要求，促进高校的发展。

（二）高等学校图书馆自身的发展要求创新

高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。由于以计算机技术、通信技术和网络技术为核心的信息技术的发展导致了图书馆的形态、经营理念、工作内容、服务手段都发生了前所未有的变化。在数字化、信息化、网络化程度日益提高的今天，图书馆的要素、法则、基本矛盾、属性、社会职能等都发生了变化。

在这场变革中，图书馆是因循守旧、等待、观望，还是不断探索、创新？这个问题将决定学校图书馆的生存发展。长期以来，高校图书馆管理一直延续着“小而全”、分散的文献体制模式。这种体制模式在一定程度上对于高校教学、科研产业开发起到了积极作用。然而在信息网络化的浪潮下，图书馆正在走向数字化和虚拟化，高校图书馆要顺应这种潮流，积极进行变革、创新。要摒弃传统的图书管理“重藏轻用”思想，实现信息资源共建共享，提高管理人员的素质和服务水平，重视基础建设，加强信息整合，转换服务观念，改革管理体制，促进高校图书馆的队伍建设，提高馆员素质，促进图书馆开展社会服务，实现信息共享。

实践证明，高校图书馆只有不断创新，积极采用现代技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为学校的教学和科学研究提供切实有效的文献信息保障，才能真正发挥其职能，也才有存在的价值，才能获得更大的发展。

高校图书馆管理的必要创新

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