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配角的表演也要精彩纷呈

【摘要】:题目要求结合本单元整个排练与演出活动,以“配角也要演到位”为题,写一篇作文,谈谈自己对戏剧表演中“配角”的认识。习作例文“白骨精”的自我修炼——配角也要演到位“就这样!”“配角也要演到位”,相信这是小作者发自内心的感悟。

题目要求

结合本单元整个排练与演出活动,以“配角也要演到位”为题,写一篇作文,谈谈自己对戏剧表演中“配角”的认识。不少于600字。

写作提示

1. 在戏剧舞台上,主角与配角是“红花”与“绿叶”的关系。

2. “演到位”的意思是,即使是只有一两句台词的小角色,也要赋予其生命与灵魂。

习作例文

“白骨精”的自我修炼——配角也要演到位

“就这样!”前方的老张斩钉截铁拍案决定。

要演《西游记》的片段完全在我的意料之中,但请看我们组的成员配置——絮絮叨叨的老张、“憨态可掬”的媚娘、本名齐天的大圣以及演技绝佳的土豆弟弟,主角师徒四人齐了不说,和这样一群“大佬”组队,我实在自惭形秽,唯恐自己拖累了他们。得,只得接下白骨精的戏份,勤勤恳恳跟着大佬们训练。

白骨精戏份本就不多,又由我们几个配角分饰,台词不多,也确实容易了不少,但对于我这个戏剧“小白”来说仍旧艰难无比。

下课铃刚响,我一个箭步冲到老张跟前,将剧本一把拍在老张课桌上,他的笔霎时间四处飞溅,如天女散花般散落在地上,发出清脆的噼里啪啦声,宛如春节十二响。这响声之大,足以使全班同学惊讶。刚才这一出实际是在为自己壮胆,然而效果不佳,我不好意思地缩了缩脖子,小声“援疑质理,俯身倾耳以请”。要是宋濂请教的那位贤达准是要拉长脸了,然而老张又是何等奇人?他脸上浮现出了一种类似欣慰的古怪微笑,一边拍着我的肩,一边用着令人毛骨悚然的、“老父亲”一般慈爱的语气语重心长地说:“小何啊,我果然没有看错你!我们要的就是刚才的气势!”随即又点了点剧本画重点的某几处,“这里用上,保证出彩……”继而他将双手附在背后,拉开椅子,飘然而去,留下目瞪口呆的我。

于是发狠了练习,整天张口闭口“我的儿呀”,关键是还要露出一副痛失爱子的样子,每当此时,众人必哄堂大笑,而我只能压抑自己的笑意,继续念叨着,以求使感情更加真切。

演出如约而至。

白骨精幻化成的少女被大圣击退,轮到我去“赴死”啦!我扯端正老婆婆的衣服,拾起特意买的木制拐杖,躬下身去做佝偻老人状,一步一踱,用拐杖敲击地面,故意将声线压低至极致,像枯木一般干涩难听,尾音拉得极长。步伐开始还小,后来几乎是冲向师徒四人组。我竭力表现出急切的样子,拽住饰演唐僧的老张的袈裟:“几位师父们看到过我儿吗?”又装作刚看到倒在一旁的分身,丢开拐杖扑过去,摇晃着。来了,我先声嘶力竭地说出那句“我苦命的儿啊”,又咄咄逼人地质问:“是谁害死了我的儿?”随后悲哀地看向唐僧:“这位师父,你要替我做主啊……”最后完美配合大圣迎面挥来的金箍棒,闭眼应声倒地……

有没有人注意到舞台上白骨精的“尸体”的嘴角微微上扬?

快速将嘴角扯平,自始至终没有再改变脸上的表情。

谢幕时才从地上爬起,与大家一起鞠躬。掌声如雷。

我猜测,这掌声中也许有属于我的那份吧?这也许就是大家对“白骨精”自我修炼的肯定吧?

尽管是刚出场就被一棒打死的反派配角呢……(何文瑶)

教师评语

小作者选择《西游记》“白骨精”这一配角表演作为素材,描绘了演出准备及表演过程中自己微妙的心情变化,字里行间都流露出自己对于表演的全情投入与演出成功的自豪之情。“配角也要演到位”,相信这是小作者发自内心的感悟。(白 引)