处罚幼儿需注意的事项

2023-07-04 理论教育版权反馈

【摘要】：有人说惩罚教育实际上就是一个“修枝去杈”的过程。一棵树发了枝杈，影响树木的生长，要想使其正常生长，就要对其“修枝去杈”，并且修剪要恰到好处，修剪过甚则易伤其身，如果修剪过轻则没什么用。

处罚是一把双刃剑，更是一种危险的、高难度的教育技巧，这就要求幼儿教师在处罚的同时要尊重幼儿，在保证不伤害孩子自尊心的前提下，进行有效而巧妙的处罚。因此，幼儿教师在实施处罚时，要注意以下几个方面。

1．要保持冷静

不可否定，当幼儿屡教不改，甚至行为恶劣时，教师是相当愤怒、相当不冷静的，由此做出不当处罚，甚至伤害幼儿的身心健康。因此，教师对幼儿实施处罚，首先要保持冷静，在保证幼儿身心安全的前提下，选择不伤害幼儿的处罚方式。

的确，幼儿虽然稚弱，但在某些情况下，他们也会产生抵制心理，甚至一些幼儿因为自尊受到伤害或因此学会说谎，甚至学会阳奉阴违。教师不妨把幼儿的过失记在心里，在适时适当的情况下，选择一种针对性强、科学的处罚方式，以教育幼儿，使他们明白自己错在何处，不那样做是否会更好，进而让幼儿心服口服。

2．要文明适度

幼儿教师对幼儿的处罚，要注意对处罚方式和效果做到心中有数，有的放矢。切忌用过量或过重的体力劳动来惩罚幼儿，更不能用歧视、侮辱、恐吓的手段来惩罚孩子。有人说惩罚教育实际上就是一个“修枝去杈”的过程。一棵树发了枝杈，影响树木的生长，要想使其正常生长，就要对其“修枝去杈”，并且修剪要恰到好处，修剪过甚则易伤其身，如果修剪过轻则没什么用。修剪不得法，不但不能使其正常生长，反而影响其健康生长。

3．做好家长的沟通工作

教师要处罚幼儿，首先要做好家长的工作，借助于和家长定期或不定期的沟通，让家长认识到处罚的必要性，理解教师对孩子的处罚，避免家长误解教师，甚至因为不了解事情的真相而与教师发生冲突。因此，教师在处罚幼儿后，要及时与家长沟通，让家长了解事情发生的完整过程，清楚教师所采用的处罚手段对孩子的教育作用。同时，教师在采用处罚手段的时候，要做到一视同仁，从正面引导孩子，让孩子知道自己的错误所在，愿意为自己的行为负责，接受相应的惩罚。

4．了解幼儿的身心特点

教师要科学实施处罚，还要充分了解幼儿的身心发展特点，以保证处罚手段的正确，对幼儿提出适当的要求。只有适当的惩罚和正确的处理方式，才能赢得家长的信任和幼儿的认可。就如英国哲学家洛克所说：“我所说过的严厉方法不应该扩展到这种不合时宜的约束。不应把儿童的年岁或脾性的自然产物，匆忙地解释为顽固不化或故意对抗。”因此，教师只有了解幼儿的发展特点，才能做到处罚得当。

处罚幼儿需注意的事项

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