在幼儿出错时，用耐心的等待、宽容的态度、及时的引导，对幼儿的问题给予积极应答，激发幼儿“我能行，我提的问题真棒”的意识，从而树立幼儿提问的自信心。2．引导幼儿会问要引导幼儿提问，除了环境的创设，还要教会幼儿如何问，要让幼儿善于提出问题。因此，教师要注意循序渐进地引导幼儿。在最初的时候，不要在意幼儿提问的质量，不去加以评价，以免影响幼儿提问的积极性，只是让幼儿充分发问，同时帮助他们掌握提问的方式。......
2023-07-04
引导幼儿提问的重要性及意义
【摘要】：而一个幼儿的好奇心，更多地表现在他们的提问上。幼儿这种提问能力，对于幼儿的成长具有重要的意义。因此，教师要认识到引导幼儿提问的重要性。因此，引导幼儿提问，可以刺激幼儿表达，提升幼儿的认知能力，使幼儿在表达意愿的驱使下，主动与人交往，并在交往的过程中提升其社交能力。
幼儿的好奇心是他们成长的助力。而一个幼儿的好奇心，更多地表现在他们的提问上。幼儿这种提问能力，对于幼儿的成长具有重要的意义。因此，教师要认识到引导幼儿提问的重要性。
1．发展幼儿的思维
教师要认识到，好奇、好问是幼儿的天性，更是幼儿萌发创新思维能力的起点。幼儿刚接触社会，对周围的一切都感到新奇、有趣。他们对什么都想通过摸一摸、看一看、问一问来探个究竟。正是由于这种对事物的好奇，幼儿才会去思考和探索，才能逐步发展为创新或创造的能力。
由此可见，幼儿提问体现了幼儿的求知欲和好奇心，表现了幼儿存在新的认识需要与自身已有的心理水平不相适应，是幼儿对事物感到好奇、探究问题结论的思维活动，也是幼儿思维发展水平提高的主要标志。因此，教师要树立培养幼儿提问的意识，要特别珍惜幼儿的好奇心，不但要给予幼儿提问的机会，而且要借助各种方式或创造各种条件，鼓励并引导幼儿提出问题，还要引导幼儿自己去思考，去探究，去创新，去寻求答案。
2．发展幼儿的综合能力
提问作为一种语言活动、交往活动、认知活动，其发展离不开语言的发展、认知的发展及社交能力和意愿的发展。因此，引导幼儿提问，可以刺激幼儿表达，提升幼儿的认知能力，使幼儿在表达意愿的驱使下，主动与人交往，并在交往的过程中提升其社交能力。
3．培养幼儿思考的习惯
不管是绘画手工、音乐舞蹈，还是日常生活活动，教师适时鼓励幼儿提问，并将其作为一种日常渗透到幼儿的活动中，给幼儿充分的时间和机会提问，就会让幼儿意识到教师是支持、鼓励自己提问的，于是伴随着幼儿所问的问题的增多，幼儿就会养成思考的良好习惯，进而大大提高智力水平。
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而要引导幼儿提问，除了环境的创设、方法的指导、习惯的养成，还要注意一些技巧。教师可以用口头表扬、小红花等多种方式，对积极提问的幼儿进行表扬，以此激发幼儿提问的兴趣。教师在活动中，要注意及时提出问题，引导幼儿发散思维提问。幼儿在两株珍珠梅不同变化的强烈对比刺激下，发现并提出问题。......
2023-07-04
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2023-07-04
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2023-07-04
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2024-07-27
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现实生活中，幼儿往往提出一些稀奇古怪的问题。现实生活中，一些教师面对幼儿提问，存在着如下应答误区。于是当幼儿提问时，教师不但不能正确对待，不能给予幼儿应有的平等与尊重，不能正视幼儿提出的问题，转移话题；或认为问题无聊、没意义，没有回答的必要，敷衍了事。3．不懂装懂，引发信任危机在一些时候，幼儿会突然提出一些让教师措手不及的问题，甚至一些令教师不知道如何应答的问题。......
2023-07-04
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2023-11-22
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2023-07-04
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