ROTATE命令可以将所选定的对象沿某一选定的基准点旋转一定的角度,默认删除源对象,也可以选择选项,保留源对象。执行ROTATE命令可采用以下三种方式:●工具栏 。将正六边形旋转30°,操作如下:命令:_rotateUCS当前的正角方向:ANGDIR=逆时针 ANGBA......
2023-06-21
1.下面四个车标图案中,既不是旋转对称图形又不是轴对称图形的是( ).
2.等边三角形绕着它的中心O旋转,若旋转后的三角形能与自身重合,则旋转角最小是( ).
A.360° B.240°
C.120° D.60°
3.国旗上的五角星需要旋转一定度数后才能与自身重合,这个度数为( ).
A.36° B.60° C.45° D.72°
4.在如图所示的网格中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的三个顶点都是网格线的交点.已知A(-2,2),C(-1,-2),将△ABC绕着点C顺时针旋转90°,则点B的对应点的坐标为( ).
A.(2,-2) B.(-5,-3)
C.(2,2) D.(0,0)
(第4题)
(第5题)
5.如图所示的图案,每个三角形都是等腰直角三角形,绕着它的旋转中心至少旋转_________°,就能够与原来的图形重合.
6.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(3,2),将△ABO绕点O逆时针方向旋转180°后得到△CDO,则点C的坐标是________.
(第6题)
(第7题)
7.如图,在平面直角坐标系中,△DEF是由△ABC绕着某点旋转得到的,则旋转中心的坐标是________.
8.如图,△DEF是△ABC经过某种变换得到的图形,点A与点D,点B与点E,点C与点F分别是对应点,观察点与点的坐标之间的关系,解答下列问题:
(1)分别写出点A与点D,点B与点E,点C与点F的坐标,并说说对应点的坐标有哪些特征;
(2)若点P(a+3,4-b)与点Q(2a,2b-3)也是通过上述变换得到的对应点,求a,b的值.
(第8题)
9.图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成,面积为74的正方形.在Rt△ABC中,若直角边BC=5,将四个直角三角形中边长为5的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”.
(第9题)
(1)这个风车至少需要绕着中心旋转________。才能和本身重合;
(2)求这个风车的外围周长(图2中的实线).
(第10题)
(第11题)
11.如图,在平面直角坐标系中,将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1,依此方式,绕点O连续旋转2019次得到正方形OA2 019B2 019C2 019,如果点A的坐标为(1,0),那么点B2 019的坐标为________.
12.在如图所示8×7的正方形网格中,A(2,0),B(3,2),C(4,2),请按要求解答下列问题:
(1)将△ABO向右平移4个单位长度得到△A1B1O1,请画出△A1B1O1并写出点A1的坐标;
(2)将△ABO绕点C(4,2)顺时针旋转90°得到△A2B2O2,请画出△A2B2O2并写出点A2的坐标;
(3)将△A1B1O1绕点Q旋转90°可以和△A2B2O2完全重合,请直接写出点Q的坐标.
(第12题)
ROTATE命令可以将所选定的对象沿某一选定的基准点旋转一定的角度,默认删除源对象,也可以选择选项,保留源对象。执行ROTATE命令可采用以下三种方式:●工具栏 。将正六边形旋转30°,操作如下:命令:_rotateUCS当前的正角方向:ANGDIR=逆时针 ANGBA......
2023-06-21
把一个平面图形绕着平面内某一点O旋转一个角度,叫做图形的_________,点O叫做________,转动的角叫做________.旋转的性质:对应点到旋转中心的距离________.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于_________.旋转前、后的图形________.1.下列现象:①时针的转动;②摩天轮的转动;③地下水位逐年下降;④传送带上的机器人.其中属于旋转的是( ).A.①② B.②③......
2023-07-03
把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做________,这个点就是它的________.1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ).(第2题)2.如果图示中六边形ABCDEF是正六边形,那么这个图形( ).A.既是轴对称图形也是中心对称图形B.是轴对称图形但并不是中心对称图形C.是中心对称图形但并不是轴对称图形D.既不是轴对称图形也......
2023-07-03
1.复制旋转选中中的工具,鼠标单击或框选旋转的点、线,右键单击完成选择,之后左键单击选中的点、线上的一点,以该点为轴心点,再单击选中的点、线上另一点为参考点,拖动鼠标旋转到目标位置单击即可完成复制旋转。......
2023-06-22
图3-56线段的旋转由图3-56中可以看出,△aob和△a1ob1中,ao=a1o,bo=b1o,∠aob=∠θ-∠boa1=∠a1ob1,因此△aob≌△a1ob1,ab=a1b1。这就是说,当线段绕铅垂线旋转时,水平投影的长度不变。由直线的旋转可解决以下三个基本作图问题。由上述可知,一次旋转成为投影面平行线,再次旋转成为投影面垂直线。例3-27使一般位置直线AB变成铅垂线。图3-60平面的旋转......
2023-06-28
旋转命令可以改变选择图形和图形组合的方向。图3.55 旋转命令对话框旋转命令可以采用对话框,也可以采用鼠标完成:采用对话框完成旋转命令流程:1)选择命令Edit→Other→Rotate或者快捷键Shift+o;2)选择版图中的图形;3)鼠标在版图中单击参考点,在旋转命令对话框中填入旋转的角度或者选择Rotate/Sideways/Upside Down;4)单击Apply完成旋转操作。图3.56 逆时针旋转90°操作示意图图3.57 目标关于Y轴镜像与X轴镜像操作示意图......
2023-06-26
此时需要选择旋转的基点,因为图形将会围绕基点旋转。示例3-5 旋转图形思路·点拨本示例将以简单的旋转操作来向读者介绍如何精确地旋转图形。打开附带光盘目录下的“Start\Ch3\示例3-5.dwg”,图形如图3-48所示,下面将详细说明如何准确地以A为基点旋转矩形使其AB边与直角三角形的AC边重合。图3-48 旋转前的图形在命令行中输入“ROTATE”,执行命令,选中矩形为旋转对象,按〈Enter〉键确定,命令行中会出现如下提示信息。旋转完成后的图形如图3-51所示。......
2023-09-22
在“第一学段”出现的对称图形主要是轴对称图形,是平面图形,且是一个图形。例1以动态操作的方式教学轴对称图形,进一步丰富了学生对对称图形的感性认识。让学生经历图形的分析比较,凸显所学轴对称图形的本质特征。“做一做”要求学生通过观察,判断哪些图形是轴对称图形。(四)教学重点认识轴对称图形。出示容易错误判断成轴对称图形的例子。......
2023-08-03
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