图3-34 原始图形图3-34 原始图形在功能区“默认”选项卡的“修改”面板中单击“修剪”按钮,根据命令行提示进行以下操作。图3-39 修剪示例a)选择剪切边 b)修剪对象 c)修剪结果图3-39 修剪示例a)选择剪切边 b)修剪对象 c)修剪结果......
2023-06-20
1)核心本地类
图2-22 核心本地类图
图2-22中LocalFilterComponentBase,LocalInputComponentBase,LocalOutputComponent Base均与LocalComponentBase是泛化关系;LocalInputComponent,LocalOutputComponent,LocalFilterComponent与LocalComponent是泛化关系;LocalProcess与LocalProcessBase是泛化关系;泛化也称为“a-kind-of”关系。LocalComponentFactory是用来生产组件的工厂类。
2)工具类
ArrayUtils:数组调用方法;
Asserts:实现方法AssertEquals的重载,满足测试的要求;
CompoundFileFilter:混合文件过滤器;
Dom4jUtils:Dom4j是一个非常优秀的Java XML API,该工具类主要用于解析XML文档;
ElapsedTimeTimer:计时器类;
EscapeString:字符转换类,转换后用在JavaScript代码中;
图2-23
图2-24
图2-25
FastVector:快速处理向量的类;
FileUtils:与文件操作相关的类,如读写、插入、删除等;
HTMLTextStripper:去除HTML标记,解码HTML实体,将HTML转换成文本,其中有方法htmlToText();
IntIterator:接口;
PerformanceLogger:线程安全的嵌套日志类;
PlainTextHelper:简单纯文本处理的帮助类;
PropertyHelper:帮助实现各种对象属性,当第一次收到设值的请求时才会初始化属性容器;
PropertyProvider:存储已命名的专属属性的接口;
PropertyProviderBase:PropertyProvider的基类;
RollingWindowAverage:计算在指定时间窗口中出现的平均值,保证处理高效;
SkipFileFilter:文件过滤器,跳过包含给出子字符串的文件名;
StreamUtils:处理输入流和文件的一般帮助类;
StringUtils:与字符串处理相关的类;
URLEncoding:处理在jdk1.4中出现的URL的编码问题;
WordLoadingUtils:从资源中加载词语的类;
XMLSerializerHelper:解决JAVA字符串向XML转换的编码问题;
ZipUtils.:一系列处理ZIP格式文件的方法。
有关虚拟社会网络下集群行为感知与规律研究的文章
图3-34 原始图形图3-34 原始图形在功能区“默认”选项卡的“修改”面板中单击“修剪”按钮,根据命令行提示进行以下操作。图3-39 修剪示例a)选择剪切边 b)修剪对象 c)修剪结果图3-39 修剪示例a)选择剪切边 b)修剪对象 c)修剪结果......
2023-06-20
利用“显示/删除几何关系”命令来显示手动和自动应用到草图实体的几何关系,查看有疑问的特定草图实体的几何关系,并可删除不再需要的几何关系。2)对存在的几何关系的操作在“几何关系”下拉列表框中选择要显示的几何关系。在显示每个几何关系时,高亮显示相关的草图实体,同时还会显示其状态。选择“压缩”复选框来压缩或解除压缩当前的几何关系。图2-30显示/删除几何关系......
2023-06-23
创建一个工程名为“dyn”的SDI程序,用于了解动态创建的原理和使用方法,如图13-18所示。4)根据宏定义原型,翻译CMainFrame类声明动态创建宏的结果如下。6)再打开CMainFrame的源文件查看,在开头部分可以看到执行动态创建的宏,如图13-21所示。#define RUNTIME_CLASS11)再次翻译CMainFrame类执行动态创建宏的结果如下。12)所有MFC类的动态创建宏内,都隐藏了两个成员函数和一个静态成员变量,如图13-22所示。图13-24 添加工具栏按钮消息映射函数15)编写代码,测试动态创建函数CRuntimeClass::CreateObject。......
2023-11-25
学界进行了充分的研讨,达成了一个基本共识,强调实践教学的核心在实践活动,即有别于理论教学的活动。思政课实践教学泛化现象明显突出。各高校实际条件不一,一些学校本身就存在思政课师资队伍不足、思政专项经费预算不足等方面的情况,因而思政课无法组织开展较大规模的学生实践活动,通过泛化实践的处理方式,既可以完成人才培养的社会实践活动,也可以完成思政课实践教学的课程建设,并达到覆盖全体学生的要求目标。......
2023-09-18
图2.1.3 在零件模型中创建关系Step1.先将工作目录设置至D:\proewf5.2\work\ch02.03,然后打开模型udf_place.prt。Step7.验证所创建的关系:改变d25的值,再生后,d27的值按关系式的约束自动改变。在装配中创建关系时,必须将各元件的进程标识作为后缀包括在尺寸符号中。......
2023-06-20
在移动互联条件下,这种泛在学习方式更容易实现,因为学习者是自我导向的学习。此外,由于Android操作系统具有平台开放、硬件选择丰富、不受运营商束缚等特点,这极有利于开发者开发主界面内容丰富、用户体验良好的泛在学习客户端软件。本文在分析泛在学习理论及其现阶段特点的基础上,以学生为学习主体,以大学校园为学习环境,进行泛在学习系统的设计与实现。......
2023-11-23
1985年,美国学者尼尔·波兹曼在《娱乐至死》一书中,以“娱乐传播在多领域过度渗透的影响性”呈现了泛娱乐化的雏形,表达了对于传播媒介过度娱乐性的忧虑。在社会化媒体时代,人们传播信息的自由度得到空前的提升,新媒体平台大量涌现,借助现代媒介追求快感的“泛娱乐化”文化现象在媒介传播领域开始不断显现。......
2023-10-22
组织制订安全生产考核管理制度及实施细则。负责汇总、编制月度安全生产分析报告,提出月度安全生产考核意见。根据安全生产实际情况,对安全责任制年度考核提出奖惩意见。协助进行事故、不安全事件调查处理。安全生产奖励管理流程图见附录B。......
2023-06-27
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