OglassAR：汽车后市场新宠的智能眼镜

2023-06-28 理论教育版权反馈

【摘要】：深圳增强现实技术有限公司将人工智能技术、增强现实技术与自主研发的RealX智能眼镜进行结合，设计了Oglass AR智能眼镜全终端工作辅助和培训系统，可以在工作、管理、培训和知识积累这几方面展示出智能化汽车维修培训的优势，并且首创了4R体系：即需、即学、即用、即评。此外，PSS还可对错误的操作进行提醒或报警，维修人员可展示第一视角场景给专业人员，无须专业人员到场就能实时获取指导，减少沟通成本，提高工作效率。

AR技术在汽车行业领域的应用十分广泛，在汽车设计、制造、销售、维修等各个环节都有很大的作用。目前世界上不少大型的汽车企业都已经开始利用AR技术协助技术人员的工作，大大提升了工作效率。

深圳增强现实技术有限公司将人工智能技术、增强现实技术与自主研发的RealX智能眼镜进行结合，设计了Oglass AR智能眼镜全终端工作辅助和培训系统（AR Smart Glasses Performance Support ＆ Training System+Industry AR Smart Glasses，PSS），可以在工作、管理、培训和知识积累这几方面展示出智能化汽车维修培训的优势，并且首创了4R体系：即需（real-time demand）、即学（real-time learning）、即用（real-time assist）、即评（real-time assessment）。

（1）实时指导

企业或者职校将现有的与维修培训相关的文字、图片、视频、语音信息导入PSS软件系统进行编辑和处理，智能眼镜将维修数字信息叠加在真实操作对象上，提示指引维修使用何种工具、何种操作姿势、如何搭配物料。

通过智能眼镜和增强现实技术可识别现实世界中要维修的对象，将全息3D动画与维修对象进行无缝贴合，使维修人员在复杂精密设备中迅速找到要操作的对象，并指引如何拆卸或者组装部件的细节，维修人员能够在双手握有工具的同时也能实时获得数字信息，打破了空间和时间的限制。

此外，PSS还可对错误的操作进行提醒或报警，维修人员可展示第一视角场景给专业人员，无须专业人员到场就能实时获取指导，减少沟通成本，提高工作效率。

（2）透明管理

PSS能够通过人与智能眼镜之间的交互、第一视角采集图像、视觉算法识别等方式获取维修人员平时维修工作的细节，经软件系统中的数据模型进行对比得到其工作数据报表（比如维修效率周变化图）并给出针对个人的、具体到某个步骤的改进建议，由于数据都是来自平时记录的真实数据，所以评价更加客观，可以作为工作绩效或培训成绩的依据。

更加重要的是PSS能够通过分析积累的数据预防错误的发生，提前纠正错误，加深维修人员对错误操作的记忆，避免错误习惯的形成。同时，管理人员或老师能够自由选择维修人员的第一视角了解其真实动手维修过程，结合数据分析了解真正问题所在，优化培训课程，给出具体到某个操作细节的改进建议。

（3）个人教练

将现有汽修课程系统与PSS培训系统连接，通过PSS将课程要求和操作指引可视化，流程规范化，让理论与实践无限接近直至重叠，真实场景互动训练让学员学习理论知识的同时体验实操感觉。利用智能眼镜特殊的图像呈现方式，PSS犹如一名优秀的汽修培训教师站在学员的眼前，用最标准的动作、最规范的流程、教导学员识别每一个部件，完成每一个步骤。

增强现实技术能够对设备进行类似X光的透视扫描，给维修学员展现设备内部三维组织结构，并且能够让学员360°进行观察。AR智能眼镜还能对复杂部件进行分解或者对零部件进行集成，让学员了解复杂设备各个部件之间的关联性，并且对每个部件呈现其具体参数和详细介绍，让学员在动手操作的时候扎实理论知识，开阔其视野。

（4）知识沉淀

PSS利用AR智能眼镜天然的第一视角和自然的交互方式，在软件和制度定义下采集维修学员培训数据（利用文字、语音、图片、视频、动作图像识别记录其工作过程中的每个细节），实时捕获学员操作过程中好的经验和技能，通过数据模型和大数据比对的分析，智能生成实战型课件。将隐性知识结构化，沉淀于平台，按需获取。结构知识行为化，固化操作行为，让系统成为知识管理的过滤器和沉淀器。

同时，利用PSS的中间件SDK，可半自动生成实战型指引内容或课件（与传统的课件制作过程包含建模、动画渲染、输出等多个过程不同），只需将图片或者视频进行简单编辑（拖动、旋转、标记一些简单工具或者符号），快速简单地制作好实用的课件，帮助企业节省成本的同时降低了使用门槛。

OglassAR：汽车后市场新宠的智能眼镜

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