劝诫有两种方式,对低年级孩子来说,更多的诉诸故事,包括童话或小说、英雄人物、各类榜样、同学中的卓越者,等等。苏霍姆林斯基特别强调了理智在少年道德养成中的重要作用:一位具有高度教育修养的教师,能教会学生通过公开表述自己的意见进行思考,他向青年人叙说自己的疑难,恳求他们说出自己的主张,邀请他们共同推敲。在苏霍姆林斯基看来,没有高度的智力修养,少年必然“头脑简单、情感贫乏、道德不坚定”。......
2023-11-22
继续往下读,文章中有这么一句话引起我的注意:“可怜的静子,她将永远被控制在公司的数据流里,哪里都去不了……”可能有读者要问,谁在限制人工智能?为何限制?如何限制?前两个问题很简单,限制人工智能的自然是人类。可能又有读者不明白了,人们对人工智能的改进还来不及,怎么又限制发展了?举一个通俗易懂的例子,假使——我是说假使,潜伏在网络伺机而动的人工智能千万不要见怪——人工智能是人类驯养的一条狼狗,我们需要这条狗看家护院,一定希望它凶猛异常,能够击退或者吓退心怀不轨之徒。同时,我们也需要一条链子拴住它,避免伤及无辜。至于限制的方法就有些复杂,主要是矛盾。早在人工智能萌芽之时,就有学者认为应该将机器关进防火墙,阻止它们对未来世界产生不可控的影响。但这样一来,也就要求人类必须放弃对超级智能的研发,而后者正是目前科学家们孜孜不倦的追求。人工智能从来都是一把双刃剑,也是悬在人类头顶的达摩克利斯之剑。我们必须在前行之中,心存敬畏。
为了避免人工智能消灭或者统治人类,相关专家没少费思量。科幻三巨头之一的阿西莫夫,同时也是当今公认的机器人题材最具权威的代表人物,率先在他的小说中提及机器人三定律,就是为了防止这样的未来被坐实。三定律对人工智能专家颇有借鉴意义,他们也总结出三条核心原则:第一,在执行任务的过程中,机器人必须最大化地实现人类的价值。尤其是,机器人不能有自己的意志,也不能产生保护自我的内在意图。第二,一开始,机器人对人类的价值观绝对不能有清晰的认识。第三,机器人必须通过观察人类做出的选择来学习人类的价值观。《私奔4.0》之中,遥本静子就是遵循了第三条定律,它对御堂产生了感情。而且,从文末的描写可以看出,遥本静子渴望成为人类,简而言之,它拥有了人类的价值观。如果御堂得知,一定会兴奋不已,但大部分人类恐怕会觉得恐怖。
没错,就是恐怖。
根据恐怖谷理论,如果机器人过于逼真,会使人产生反感。近年来,更有许多专家和名人纷纷表示,人工智能逼近人类不仅仅是恐怖谷带来的反感,人工智能本身就是当今世界最大的恐怖主义。这一观点,在几年前一篇名为《为什么最近有很多名人,比如比尔·盖茨、马斯克、霍金等,让人们警惕人工智能?》的科普文中剖析得淋漓尽致,感兴趣的读者可以找来一阅。回想一下你观看恐怖电影的经历,最害怕的不是恶灵本身,而是他们现身之前的静谧。最恐怖的是,你知道他就在那里,却不知道他何时出现;你知道人工智能终有一天会超越人类,却不知道何时发生。
有关你好人类,我是人的文章
劝诫有两种方式,对低年级孩子来说,更多的诉诸故事,包括童话或小说、英雄人物、各类榜样、同学中的卓越者,等等。苏霍姆林斯基特别强调了理智在少年道德养成中的重要作用:一位具有高度教育修养的教师,能教会学生通过公开表述自己的意见进行思考,他向青年人叙说自己的疑难,恳求他们说出自己的主张,邀请他们共同推敲。在苏霍姆林斯基看来,没有高度的智力修养,少年必然“头脑简单、情感贫乏、道德不坚定”。......
2023-11-22
核心前期训练的主要目的是稳定,核心训练是其他运动能力的基础。表2-5非稳定训练条件的营造措施从核心训练的难度分级来看,该力量训练的特点并不在于训练的高负重和快速度,而在于练习动作的规范性和准确性程度。研究证明,瑞士球是一个增强核心力量、提高身体稳定性和增加关节韧性的有效训练工具[202]。......
2024-10-23
人工智能由人类设计,为人类服务,其本质为计算,基础为数据。机器学习是人工智能的核心,是使计算机具有智能的根本途径,其应用遍及人工智能的各个领域,它主要使用归纳、综合而不是演绎。深度学习是机器学习中一种基于对数据进行表征学习的方法,使用某些特定的表示方法更容易从实例中学习任务。人工智能是一个标准的众创型技术,每一个巧妙的算法、每一种灵光乍现的逻辑,都可能解开困扰整个人类的问题。......
2023-06-28
社会公平问题还只是表面,我们必须引起重视的是,人工智能还会冲击到构建人类社会的基石——伦理道德。人工智能犯下的荒诞错误,有人一笑了之,也有人忧心忡忡。撞死人的是汽车,但汽车是受人工智能控制的。这些悬而未决的问题告诉我们,从全球范围来看,人类并没有对人工智能带来的一系列问题给出完美的解答,这也是许多人权组织反对人工智能的原因。但无论如何,人工智能已经为我们打开了新世界的大门。......
2023-07-02
老子思想的核心当然是“道”。老子的“道”是一切现象背后活动的大原理,是使各种形式的生命兴起的抽象的大原理。老子的书是人所共知的《道德经》。谈到一切性质的相对性时,老子说:“故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”因此伟大的道德原则是保存人原始的单纯——关于这一点,老子一再用未雕之木或初生的婴儿为象征,道德的功课是“复归于朴”,固执人最初的单纯与天真。......
2024-01-25
教师职业道德规范的建设,主要包括两个方面的内容。一是《教师职业道德规范》的制定,二是《规范》的落实。(二)落实《规范》的基本原则1.坚持宣传教育与制度建设相结合的原则。复习思考题1.简述教师职业道德规范所含有的结构,并说出依据。......
2023-10-22
倘若诊断出现缺陷或医疗过失,那么是由医生还是器械制造方担责,目前全球都没有可以借鉴的案例。除此之外,还应该注意的是,智慧医疗技术对于医生的岗位挤压。这些年来,随着一批新型技术的涌现,以智能化为底层技术的医疗革命开始崭露头角,这也就是今天我们所说的智慧医疗。......
2023-07-02
2.食品安全法律的归责原则食品安全法律责任的归责是指国家机关或法律法规授权的组织根据法律规定,依照法律程序分析、认定、追究食品安全违法行为法律责任的活动。归责还必须考虑归责要素,即食品安全法律责任的构成要件,其基本要件包括:责任主体、法定事由、损害事实、因果关系。......
2023-11-29
相关推荐