特殊儿童鉴定作为一项严肃认真的工作，首先必须遵循下列几项原则。（一）公正性公正性要求特殊儿童的鉴定必须秉持客观、公正的态度进行。（三）全面性全面性要求特殊儿童的鉴定必须达到一定的广度，不能以偏概全。特殊儿童的鉴定也是一项系统工程，在方法、工具、内容、队伍等方面，没有任何单一的东西可以作为鉴定的基础，必须做到全面、多样、具体。......
2023-07-02
工艺性能原则的优化方法
【摘要】：选择材料时，在满足使用性能的同时，还必须兼顾材料的工艺性能。工艺性能的好坏直接影响零部件的质量、生产效率和成本。常用金属材料的工艺性能的普遍规律是：铸造性最好是共晶成分附近的合金，铸造铝合金和铜合金的铸造性优于铸铁，铸铁又优于铸钢。变形铝合金和加工铜合金的可锻性较好，而铸铁、铸造铝合金不能进行冷穿压力加工。表8-2高分子材料主要成形工艺的比较3. 陶瓷材料的工艺性能陶瓷材料的加工工艺也比较简单。
选择材料时，在满足使用性能的同时，还必须兼顾材料的工艺性能。工艺性能的好坏直接影响零部件的质量、生产效率和成本。当工艺性能与使用性能相矛盾时，有时不得不放弃某些使用性能合格的材料，工艺性能实际上选择材料的主导因素。工艺性能对大批量生产的零部件尤为重要，因为在大批量生产时，工艺周期的长短和加工费用的高低常常是生产的关键。
1. 金属材料的工艺性能
金属材料的加工工艺复杂，要求的工艺性能比较多，如铸造性、可锻性、切削加工性、焊接性、热处理工艺性等。
常用金属材料的工艺性能的普遍规律是：铸造性最好是共晶成分附近的合金，铸造铝合金和铜合金的铸造性优于铸铁，铸铁又优于铸钢。可锻性最好的是低碳钢，中碳钢次之，高碳钢则较差。变形铝合金和加工铜合金的可锻性较好，而铸铁、铸造铝合金不能进行冷穿压力加工。低碳钢焊接性最好，随着碳和合金元素含量增加，焊接性下降，铸铁则很难焊接铝合金和铜合金，其焊接性比碳钢差。
热处理工艺性包括淬透性、淬火变形开裂及氧化、脱碳倾向等。钢中碳的含量越高，其淬火变形和开裂倾向越大。选用渗碳钢时，要注意钢的过热敏感性；选用调质钢时，要注意钢的第二类回火脆性；选用弹簧钢时，要注意钢的氧化、脱碳倾向。
2. 高分子材料的工艺性能
高分子材料的加工工艺比较简单，切削加工性尚好，但导热性较差，在切削过程中不易散热，易使工件温度急剧升高，可能使热固性塑料变焦，热塑性塑料变软。高分子材料主要成形工艺的比较见表8-2。
表8-2 高分子材料主要成形工艺的比较
3. 陶瓷材料的工艺性能
陶瓷材料的加工工艺也比较简单。按零部件的形状、尺寸精度和性能要求的不同，可采用不同的成形加工方法，如注浆成形法、可塑成形法、压制成形法。
有关机械制造基础：智媒体版的文章
- 详细阅读
-
系统分析的原则及优化方法详细阅读
所以在进行系统分析时，必须坚持“系统总体效益最优、局部效益服从总体效益”的原则，但应充分考虑各子系统的利益，通过子系统与系统的信息交互，在实现整体最优的前提下，提高子系统的效益。......
2023-07-15
-
有效沟通的基本原则及优化方法详细阅读
有效的沟通是一种需要不断去学习和实践的能力,作为公共关系人员,必须掌握其原则。信息的完整性部分取决于主管人员对下级工作的支持。(三)及时性原则在公共关系沟通中,不论是纵向沟通还是横向沟通,除了注意到准确性原则和完整性原则外,还应该注意及时性原则。这一原则的实质就是只有当公共关系人员使用非正式的组织来补充正式组织的信息沟通时,才会产生最佳的沟通效果。......
2023-07-16
-
自闭症儿童的教育原则及优化方法详细阅读
虽然自闭症儿童表现出许多挑战行为，让教育干预显得更加困难与不易，但是，了解自闭症儿童的教育原则有助于教师更有技巧地进行有效教学。目前，已经有很多有关自闭症儿童的教学方法被开发，即使如此，仍然没有一种方法可视为自闭症疗育的最佳方法。研究显示，自闭症幼儿在共同注意力的开启与回应方面有显著的差异。......
2023-07-02
-
特殊儿童分类的优化原则详细阅读
特殊儿童的分类首先牵涉分类的伦理问题，有赞成分类的，有反对分类的。因此，特殊儿童的分类犹如一把双刃剑，积极性与消极性相伴而生。因此，对于特殊儿童的分类，一般认为必须秉持两个基本原则：无歧视原则和去标签化原则。这是消除分类造成消极标签化影响的首要原则。这样才能明晰和把握特殊儿童的身心特点，实施有针对性的教育。但是，在对特殊需要儿童进行教育时，应确立一种无歧视的教育理念，以科学有效的方法进行分类。......
2023-07-02
- 详细阅读
-
有效表扬奖励的原则及优化详细阅读
因此，表扬奖励的方式应不断更新，可以采用口头表扬、书面表扬。接下来的“水果蹲”游戏中，亮亮小朋友表现很好，而且反应较快。老师随即对亮亮击掌鼓励，并摸着亮亮小朋友的肩膀说道：“亮亮小朋友的反应很快哦！”......
2023-07-04
-
优化幼儿批评处罚的原则详细阅读
批评处罚作为教育手段之一，其主要目的在于帮助幼儿形成良好的行为习惯，促进其身心健康发展。这就要求，批评处罚针对的是幼儿的错误行为，如幼儿与同伴的冲突、幼儿的不文明用语，等等。在以上四种情况下对幼儿实施批评处罚时，还要注意考虑幼儿的接受程度，把握好轻重。如此一来，批评处罚就会失去意义。......
2023-07-04
相关推荐