本任务通过认识支架的机械图样并绘制其三维模型来掌握组合体的形体分析方法,并能正确绘制组合体的三视图。能用AutoCAD绘制支架三视图。能对支架进行三维建模。1)利用形体分析法绘制组合体视图按形体分析法画组合体的三视图时,要注意以下两个顺序:一是组成组合体的各基本几何体的画图顺序。一般按组合体的形成过程先画基础形体的三视图,再画其他叠加或切割的几何体的三视图。画肋板的三视图时,要特别注意三个视图的画图顺序。......
2023-06-24
任务描述
叉架类零件主要用来支撑运动零件和其他零件。由于被支撑的零件形状多种多样,叉架类零件也各有不同。支架类零件形状不规则,外形比较复杂,常有弯曲或倾斜结构,并带有肋板、轴孔、耳板、螺孔等结构。
本任务主要通过识读电机支架零件图,建立电机支架三维模型,让理论知识与三维建模相结合,对零件图的作用和内容、叉架类零件视图表达方法、尺寸标注及技术要求等进行学习。
任务目标
(1)掌握零件图的作用和内容。
(2)熟悉叉架类零件的表达方法、尺寸标注及技术要求。
(3)能对电机支架进行三维建模并生成零件图样。
相关理论知识点
知识点一 零件图的作用与内容
零件图是表达零件结构、大小和技术要求的图样,是生产过程中主要的技术文件,是制造、检验和维修零件的重要依据。
图4-2-1和图4-2-2所示分别为数控切割机上一个电机支架零件的立体图和零件图。一张完整的零件图主要包含以下内容:
图4-2-1 电机支架立体图
图4-2-2 电机支架零件图
(1)一组视图:在零件图中须用一组视图来表达零件的形状和结构,且应根据零件的结构特点选择适当的视图、剖视、断面、局部放大等表达方法,从而以最简明的方式将零件的形状结构表达清楚。
(2)完整的尺寸:零件图上的尺寸不仅要标注得正确、完整、清晰,还要标注得合理,要在能够满足设计要求的前提下易于制造生产,且便于零件的检验。
(3)技术要求:国家标准规定,对于零件在制造和检验时在技术上应达到的各项要求,要用规定的代号、字母、数字或文字等在零件图上简明地表示。零件图上的技术要求包括表面粗糙度、尺寸偏差、几何公差、表面处理、材料和热处理、检验方法及其他特殊要求等。
(4)标题栏:标题栏应配置在图框的右下角,填写的内容主要有零件名称、材料、数量、比例、图样代号,以及设计、审核和批准者的姓名、日期等。对于标题栏的格式,国家标准GB/T 10609.1—2008《技术制图 标题栏》作了统一规定,应尽可能采用标准的标题栏格式。填写标题栏时应注意以下几点:
① 零件名称:零件名称要精练,如“齿轮”“泵盖”等,不必体现零件在机器中的具体作用。
② 图样代号:图样可按产品系列进行编号,也可按零件类型综合编号,各行业、厂家及公司都规定了自己的编号方法。图样代号要便于图纸检索。
③ 零件材料:零件材料要用规定的代号表示,不得用自编的文字和代号表示。
知识点二 叉架类零件的表达方法
叉架类零件的结构形状一般比较复杂,但大体可分为3部分,即支承部分、连接部分和工作部分。连接部分通常是倾斜或弯曲的、断面有规律变化的肋板结构,用以连接零件的工作部分与支承部分。支承部分和工作部分上常有圆孔、螺孔、沉孔、油槽、油孔、凸台、凹坑等。
图4-2-3所示的支架零件图,下部为支承部分,其上有两个安装沉孔;上部为工作部分,中间有圆孔,左面有夹紧螺孔;中间是连接部分,其断面为渐变的肋板。
由于叉架类零件的加工方法和加工位置不止一个,所以主视图投射方向应主要考虑零件的工作位置和形状特征。例如,图4-2-3中主视图的形状特征最明显。
叉架类零件一般两端有内部结构,中间是实心肋板,因此主视图一般选择局部剖视图表达其两端的内部结构。例如,图4-2-3中的主视图选择了两处局部剖,分别表达上面夹紧螺孔和下面的安装孔。
图4-2-3 支架零件图
由于叉架类零件的结构比较复杂,一般除主视图外,还需要选择1~2个基本视图来表达零件的其他主体结构。例如,图4-2-3中的左视图下部表达了安装板的形状和安装孔的位置,上部采用局部剖表达了工作部分的内部圆柱孔。
当零件上的某些局部结构或某些不平行于基本投影面的结构需要进一步表达时,可采用局部视图、局部剖视图、斜视图、断面图来表达。例如,图4-2-3左下角采用A向局部视图,表达零件工作部分的凸台及夹紧螺孔的结构,主视图右方采用移出断面图表达倾斜肋板的断面形状。
表达方法应注意的几点:
(1)用基本视图表达零件的主要结构。
(2)用局部视图、斜视图、剖视图等表达零件的局部形状和次要结构。
(3)优先采用主、左、俯视图(或剖视图)。
(4)各视图尽量按投影关系配置。
支架类零件的尺寸标注及技术要求如图4-2-3所示。注意:标注尺寸要完整、尺寸标注要清晰、尺寸标注要合理、选择基准要正确。
任务实施
根据图纸建立电机支架三维建模并完成二维图纸的导出(学生自行完成)。
任务评价
任务评价单见表4-2-1。
表4-2-1 任务评价单
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