人员安全教育与管理：建立安全意识，防范意外风险

2023-06-23 理论教育版权反馈

【摘要】：任何作业环节都离不开人员的操作与管理，人员的操作技能与安全意识是安全生产管理的关键要素。（一）岗位操作人员的安全教育与管理1）做好岗位人员理论与现场实际操作方面的技能培训。（二）现场施工人员的安全教育与管理1）做好现场施工人员的教育。经验表明，做好施工前的安全教育及预案制定可有效避免事故的发生。

任何作业环节都离不开人员的操作与管理，人员的操作技能与安全意识是安全生产管理的关键要素。

（一）岗位操作人员的安全教育与管理

1）做好岗位人员理论与现场实际操作方面的技能培训。明确岗位职责和权限，处理好责权利的关系，做到奖优罚劣，以此调动工作积极性。

2）强化安全意识，树立全局观念，知道操作所伴随的风险、现场施工作业所存在的隐患、外界条件（如水、电、气、风）发生变化对生产运行的影响，时刻绷紧安全生产这根弦。

3）具备消防、自救、逃生技能，一旦出现火灾、爆炸、惰性气体泄漏，能够有效处理、救护与自救。

4）定期开展事故预案演练，模拟突发性事故，熟悉整个事故处理的程序过程，进一步提高处理能力及组织协调能力。预案本身就是对尚未发生的事故进行预想，提出处理方案，以便在事故真正来临时，能够沉着应对，按照预案程序进行处理。既然是未曾发生的事故，预案内容不一定完全符合现场发生的实际情况，或预想的手段不能较好地处理现场实际问题，毕竟现场实际要复杂得多。这就要求一方面预想案例要尽量考虑周全，另一方面通过对预案的演练及实际发生的事故处理过程来完善事故预案，形成良性循环，最终成为岗位较为完善的事故处理操作指导。

5）执行操作任务前要想一想：操作会对工况造成什么样的影响，有着什么样的危害；一旦危害发生将怎样处理。

6）上岗交接班后要立即安排缺员岗位的顶岗工作，并对现场的施工要做到心中有数，了解存在什么样的危害，怎样规避；一旦发生时怎样处理，做好事故预想工作。

7）重大操作实行唱票复诵制，即一人大声念出操作步骤（唱票），一人复诵同时执行操作，并受到唱票人的监督。该方法可以有效避免错误操作的出现。

（二）现场施工人员的安全教育与管理

1）做好现场施工人员的教育。三级安全教育不要走过场、流于形式，要务实；让他们知道现场存在什么样的危险，施工会造成什么样的危害，知道该做什么、不该做什么；并学会必要的急救与逃生技能，一旦出现事故能够救护，并按照事先制订的路线进行逃生。经验表明，做好施工前的安全教育及预案制定可有效避免事故的发生。

2）现场施工作业票证要规范、齐全，并定期检查监督；一旦发现事故苗头要立即制止，使事故隐患消灭在萌芽中。

人员安全教育与管理：建立安全意识，防范意外风险

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