一直以来芬兰的教育就以其优秀的表现在世界范围内予以公认，世界经济论坛多次把芬兰的高等教育评为全球最佳。2016年12月，由世界经济合作发展组织开展的“国际学生能力评估项目”中，芬兰学生以531分成绩名列前茅。该中心理事会成员来自芬兰教育部、芬兰国家教育委员会、赫尔辛基大学、赫尔辛基市政府、工商企业协会、教师协会等多个机构和组织。随后，另外9个类似的LUMA分中心在芬兰不同大学陆续成立。......
2023-11-18
繁复到简约的转变
【摘要】：从繁缛走向简洁的趋势，是20世纪中法女装从“重装”走向“轻装”的关键一环。现代中法女装在衣长上都有明显的由长变短的过程。在女性解放思想的影响之下，对应于现代快节奏的社会生活，中法两国的女装开始纷纷缩短裙长，从有长长的拖裾、到缩短至脚踝，再到缩短至小腿，缩短至膝盖，最后是缩短到大腿，甚至出现了惊世骇俗的超短裙。
过去，复杂繁琐的装饰是为少数上层社会的女性服务的，服装的制作要耗费大量的人力、物力，不能形成大批量的生产，也不能为广大的女性提供廉价的服装，繁缛的装饰成为划分阶级和阶层的标志。但这种状况已经无法适应20世纪的现实社会。
首先，缝纫机等技术手段的进步既为批量生产提供了条件，也要求服装的样式尽可能的简洁，以适应机械化的工业生产需要；其次，快节奏的现代生活使大部分女性没有足够的时间去适应繁缛的服饰，女性参加社会生活，工作中需要便利的女装，因此简洁的服饰成为现代女性的必然选择；第三，社会的民主化程度比以往更高了，繁缛的服饰不仅需要有钱，而且需要有闲，甚至需要有人专门为穿衣服务。但随着民主化的进程，像以往那种既有钱又有闲的贵族阶层减少了，大部分女性需要价格较为低廉而又便于穿着的女装。简洁的服装因为减少了工序，所以便于大批量的工业生产，能够为更多的女性提供价格低廉的服装。它适应了社会民主化进程和现代社会生活方式的需求，增强了女装的机能性，有益于女性的身体健康，因此它所表现出的一种新时代的美感被人们所广泛接受。
从繁缛走向简洁的趋势，是20世纪中法女装从“重装”走向“轻装”的关键一环。
现代中法女装在衣长上都有明显的由长变短的过程。在中法历史上，无论是受到封建礼教思想的束缚，还是受到基督教思想的影响，加上穿着习惯的原因，女装都是不能显露腿部皮肤的。长长的衣裾对于女装的机能性造成了很大的障碍，使得女性无法适应现代社会生活的需要。
在女性解放思想的影响之下，对应于现代快节奏的社会生活，中法两国的女装开始纷纷缩短裙长，从有长长的拖裾、到缩短至脚踝，再到缩短至小腿，缩短至膝盖，最后是缩短到大腿，甚至出现了惊世骇俗的超短裙。女性的裙长一步步缩短，给了女装样式、结构更丰富的变化，也为现代女性的生活增加了更多的选择，同样是从繁缛走向简洁的一种表现。
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IDEO：设计实现抽象到具象的转变详细阅读
可以让我们探索、评估某个想法，并将其向前推动的实实在在的东西，就是模型。实际工作中的模型制作将某个想法具象化，让我们了解这个想法，将它与其他想法进行比较，并对它进行改进。虽然在轨道、刹车系统和车轮方面，亚赛拉项目有许多众所周知的问题，但是该项目已被证实是一项受欢迎的服务。乘客体验历程图是项目进行过程中的首个模型。......
2023-12-07
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2023-06-30
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中国傩戏史：从宫廷到市井的转变详细阅读
晚唐五代傩礼制度发生了根本性的变革，实现了从宫廷傩向市井傩的转变。据五代杜光庭《录异记》载：“驱傩，及歌竹枝词……”[108]已经肯定了五代傩礼的世俗化转型。闽人陈致雍《大傩议》，这是一条有关五代十国傩仪的史料。[110]从陈致雍所记《大傩仪》可知五代时南唐宫廷大傩仪沿革开元之傩礼。五代傩制的另一种变革，是从敦煌驱傩愿文体制中，反映出寺院傩礼制的兴起。......
2023-08-11
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从STEM到STEM+A：教育未来的转变价值详细阅读
“STEM”是科学、技术、工程、数学四个单词的缩写，也可视为四门学科的统称。[1]可见，“STEM”问题的出现并不是简单孤立的，而是美国历史上一系列具有时间连续性而又彼此关联的事件组成的结果。[3]而在美国于1958年1月31日发射了第一颗成功的卫星“探索者1号”之后，这种担忧并没有消失。......
2023-11-18
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从因果到相关：大数据时代的思维转变详细阅读
最后，是从因果思维转向相关思维。当全部数据都加入分析的时候，只要有一个反例，因果关系就不成立，因此在大数据时代，因果关系变得几乎不可能。大数据透露出来的信息，确实会得出颠覆性的结论，所以我们不能用因果关系去探求其中的关联，而应该用相关思维去利用大数据带来的结论与价值。......
2023-07-02
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教育未来:从STEM到STEM+A的转变价值详细阅读
在此基础上，格雷特·雅格曼提出将人文艺术加入STEM教育，她认为加入Arts有助于学生从更多视角认识不同学科间的联系，而“STEAM”将以数学为基础，科学和技术则通过工程和设计被表述出来。这一年1月她为“STEAM”教育注册了专利：“通过工程和艺术解释的科学和技术都基于数学元素”。这一层被称为STE@M，而格雷特·雅格曼也认为“集成的STE@M方法对所有级别都将是很好的教育”。......
2023-11-18
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2023-07-02
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