服装专业毕业设计的独特特点

2023-06-22 理论教育版权反馈

【摘要】：（二）应用性毕业设计是对即将步入社会的毕业生能力的一次全面考核，毕业设计不是“作秀”，亦不是“走过场”，毕业设计的成果应考虑应用性。作为未来的设计师，服装专业学生毕业设计的重要任务在于科学而准确地把握主题的内涵，追求卓越独特的设计创意，同时也要不断地探索新的表现形式，为设计注入新鲜血液，丰富艺术传达中的表现手法，从而提升设计作品的表现力和感染力。

（一）专业性

服装的设计与制作不是纯技术，也不是纯艺术，是艺术与技术的高度融合，是多种科学高度交叉的综合性学科。服装专业能力是服装专业毕业生必须具备的首要条件，这种能力的获得是经过一定时间的系统学习逐渐积累的，作为一个服装专业人员需要接受服装设计专业系统的教育培养，具备较为完整的设计能力和专业素养，对服装领域的技术、理论等均有很好的把握。服装专业是一个大的门类，服装领域的岗位有设计、打板、工艺、跟单、理单、质量检验、生产管理、服装陈列、时尚买手等方向，不同方向的要求会略有不同。比如，以设计为主的服装专业学生，要掌握设计的基本程序和方法，要了解设计的工艺特点与板型特点，要有较强的成本意识和质量意识；而对于服装工艺方向的学生来说，应掌握板型设计的合理性及穿着的舒适性、科学性等。总而言之，服装专业的学生设计的服装作品应力求突出其专业方向的特性。

（二）应用性

毕业设计是对即将步入社会的毕业生能力的一次全面考核，毕业设计不是“作秀”，亦不是“走过场”，毕业设计的成果应考虑应用性。以企业的标准、企业所采用的程序和方法指导设计实践，以科学合理的方法来控制设计过程，重视设计方法的应用，提高设计效率，缩短与企业就业的距离。因此，进行毕业设计时，不论是实际性课题还是虚拟性课题，都要做到完整而规范，确保在生产、应用等各个环节的可操作性。

（三）创新性

在一定意义上，设计即创新，创新是服装设计的本质特征，创造力是服装设计的核心竞争力，只有体现出创新性的设计成果才会被市场接受，并富有生命力。服装的创新和创造不但是审美的要求，更是现代设计的基本要求。人的审美心理本就蕴涵着求新、求异、求美的特征，所以就决定了设计必须做到求新、求异、求变，设计的过程就是创造新事物的过程。

所谓设计的创新，包含着不同的层次和内容，它可以是在原有基础上进行的改良，即推陈出新；也可以是完全的创新，如独辟蹊径；既指新观念、新思维和新思潮，亦指新材料、新技术、新样式。它既能满足人们不断变化的需求，更能引领人们新的生活方式。作为未来的设计师，服装专业学生毕业设计的重要任务在于科学而准确地把握主题的内涵，追求卓越独特的设计创意，同时也要不断地探索新的表现形式，为设计注入新鲜血液，丰富艺术传达中的表现手法，从而提升设计作品的表现力和感染力。

服装专业毕业设计的独特特点

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