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调色和修正倾斜素材的实现方式

【摘要】:对曝光不正确或偏色的素材进行校色,使整个影片的色调统一、协调。同时,对稍倾斜的素材可使用“运动”面板中的命令进行修正。例如:为教学楼校色和修正前、后对比效果和“效果控件”面板如图9-4所示。可以根据编辑过程中的实际需求新建并命名容器,对素材进行管理。例如:利用字幕制作片头,将制作完成的字幕拖拽到时间线上,持续10秒,并为其添加“视频过渡”→“渐变擦除”效果实现擦除,如图9-5所示。

(1)小组讨论,分析制作要点。

(2)新建项目。打开Premiere Pro CC 2017,弹出“新建项目”界面,输入名称“01”,单击“浏览”按钮,设置位置为“D:\影视后期\项目九”,单击“确定”按钮。

(3)在“项目”面板中单击鼠标右键,弹出“新建序列”对话框,在左侧的列表中展开“DV-PAL”选项,选择“标准48 kHz”模式。单击“设置”选项卡,在“编辑模式”下拉列表中选择“DV PAL”制式,将“场”设置为“高场优先”,如图9-1所示,单击“确定”按钮。

(4)利用调音台配音。在“窗口”菜单中选择“音轨混合器”选项(或者打开“音频”菜单,选择“音轨混合器”选项),在“音轨混合器”面板中单击音频1轨道的“R”键,激活所选音频轨道的录音。然后单击右下角的红色圆圈按钮即“录音”按钮。此时并没有进行录制,应该再按下面一栏最中间的“播放/停止切换”按钮即可进行录制。录制完毕后,再按一次“播放/停止切换”按钮,停止录制,此时在音频轨道1上会出现一段音频素材,如图9-2所示。

图9-1 “新建序列”对话框

(5)利用Premiere Pro CC 2017的编辑功能对音频进行裁剪和编辑。

(6)导入素材。可以根据编辑过程中的实际需求新建并命名容器,对素材进行管理。新建“素材箱”,分别重命名为“字幕”“序列”“图片”“音频”,将不同类型的素材分别导入和移动到不同的文件夹中,如图9-3所示。

(7)排列素材。根据配音和分镜头脚本的要求,利用三点或四点编辑方法,将素材排列在时间线上,使素材画面内容与声音内容匹配。对于不适合的素材,需要进行补拍。补拍素材后,将原来的素材替换。

(8)调整素材。对曝光不正确或偏色的素材进行校色,使整个影片的色调统一、协调。同时,对稍倾斜的素材可使用“运动”面板中的命令进行修正。例如:为教学楼校色和修正前、后对比效果和“效果控件”面板如图9-4所示。

图9-2 “音轨混合器”面板

图9-3 “项目”面板

图9-4 “效果控件”面板、“源”面板和“节目”面板

(9)制作片头(建议自己进行创意并完成)。

例如:利用字幕制作片头,将制作完成的字幕拖拽到时间线上,持续10秒,并为其添加“视频过渡”→“渐变擦除”效果实现擦除,如图9-5所示。也可以制作画轴素材,拖拽到时间线上,制作画轴展开的效果。为片头添加清脆的鸟鸣声等特效音乐,可使整个片头更具诗情画意。

图9-5 “渐变擦除”特效

(10)添加转场特效。在各个片段之间添加相应的切换效果,使整个影片的画面过渡更加柔和、协调。

例如:添加“黑场过渡”或“叠化”视频转场特效,制作淡出效果。

(11)添加背景音乐。为整个影片添加舒缓的背景音乐。根据配音的间断,适当地提高或降低背景音乐的音量。使背景音乐、配音和画面更加融合。

(12)输出影片。按“Ctrl+M”组合键,或选择菜单栏中的“文件”→“导出”→“媒体”选项,打开“导出设置”窗口。“格式”选择“H.264”,单击输出名称,在弹出的“另存为”对话框中设置文件名为“美丽校园”,选择想要存放输出文件的磁盘,如图9-6所示。

图9-6 “另存为”对话框

(13)单击“导出”按钮,开始渲染输出,如图9-7所示。

通过实战模拟项目的制作,使学生掌握大型项目的制作流程;通过文稿的撰写、分镜头脚本的编写、各种素材的采集、影片的编辑加工、特效的制作和影片的预览输出,使学生对前期所学的知识进行系统应用,训练学生的写、采、编的综合技能。项目小组中的每一个成员都有自己的分工,如场记人员要跟随摄影师记录好场次;配音员要熟练配音稿,了解整个影片的风格;编辑人员要根据分镜头脚本和导演的意图进行编辑和加工等。通过分工合作,锻炼学生的交流沟通能力和团队协作能力,提高学生对综合项目的驾驭能力。

图9-7 “导出设置”对话框

【课后习题】

1.制作大型综合项目的关键是什么?

2.如何快速调整时间指示器?

【巩固项目——婚庆影片的制作】

自己收集、组织素材,设计完成婚庆影片的制作。

【拓展项目——希望工程公益宣传片】

自己收集、组织素材,设计完成希望工程公益宣传片的制作。

制作要求如下:

(1)根据所提供的音乐和图片素材,制作以希望工程为主题的公益宣传片。

(2)整个色调应该是暗淡的,可以通过Photoshop处理图片的色调,选取合适的图片。

(3)公益宣传片有一定的逻辑顺序,可以先把与困难相关的图片列出来,配合相关的字幕说明,然后再呈现爱心捐助的场面,最后显示公益宣传片的主题或者全部采用与困难有关,而且感人至深的图片,加上相应字幕,最后呼吁社会群体能够献出爱心。

(4)需要有自己的思想和创意,可模仿制作,但不能完全抄袭他人的作品,有些细节可以自己发挥,加上自己的创意。