(一)校园体育的内涵校园体育,或者说学校体育,是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生身心健康。学校体育是教育的重要组成部分,是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。(三)校园体育的目标我国学校体育的目的是:促进学生身心发展,增强体质,并对他们进行道德品质的教育,使他们能很好地完成学习任务。......
2023-10-21
鄱阳湖位于江西省的北部,长江中下游南岸,是我国目前最大的淡水湖。它汇集赣江、抚河、饶河、信江、修河五大河及博阳河、漳田河、潼津河来水,形成一个完整的郡阳湖水系,经调蓄后由江西湖口注入长江,是一个过水性、吞吐型、季节性的湖泊。
鄱阳湖水系流域面积为162225km2,约占长江流域面积的9%。其中江西省境内面积为157086km2,境外(安徽、福建、湖南、浙江等)集水面积为5139km2。分别占鄱阳湖流域总面积的97%、3%。鄱阳湖形似葫芦,南北长170km,东西平均宽度16.9km,湖岸线总长600km。湖面以永修具松门山为界,分为南北两部分,南部为主湖区,湖面宽广,最宽处约74km,湖底较浅;北部为入江洪道,湖面狭长,湖底较深,湖面最窄处在屏峰卡口,宽约2.8km。
湖区地貌由水道、洲滩、岛屿、内湖、叉港组成。周围多山区,逐渐向鄱阳湖倾斜。赣江、抚河、信江、饶河、修河五大河流呈辐射状穿插于平原之间,形成山丘、平原与河流相间的地貌特征。
根据地貌形态分类标准,鄱阳湖区除水体外可划分为山地、丘陵、岗地、平原四种类型,其中平原及岗地分布面积较大,约占全区总面积的61.9%。
鄱阳湖水位涨落受五河及长江来水的双重影响,每当洪水季节,水位升高,湖面宽阔,一望无际;枯水季节,水位下降,洲滩出露,湖水归槽,蜿蜒一线。洪、枯水的水面、容积相差较大。如湖口水文站1998年实测最高水位20.67m(黄海,相应吴淞高程为22.58m)相应湖水面积4066km2,容积约320亿m3;1963年实测最低水位3.99m。湖水面积146km2,容积约4.5亿m3。“高水是湖,低水似河”、“洪水一片,枯水一线”是鄱阳湖的自然地理特征。
鄱阳湖区气候温和,雨量充沛,属亚热带湿润季风气候区,年平均气温17.4℃,无霜期240~300d,多年平均降雨量1387~1795mm,但降雨量年内分配不均,约有一半集中在4~6月;多年平均蒸发量980~1260mm,约有一半集中在温度较高而降雨较少的7~9月,形成本地区春夏洪涝、伏秋干旱的气候特征。
鄱阳湖区每年4~9月为汛期,10月至次年3月为枯水期。赣、抚、信、饶、修等五河洪水一般发生在3月下旬至7月上旬,年最大洪水出现在5~6月,7~9月受台风影响也能出现较大洪水。长江洪水多发生在7~9月,鄱阳湖因长江洪水顶托或倒灌而维持高水位。4~9月的长期持续高水位是湖区发生洪涝灾害的主要原因之一。鄱阳湖洪枯水位变化基本上与五河洪水、长江洪水相应。湖区水位有以下特征:
1.水位变化趋势
根据实测资料,鄱阳湖水系控制站湖口水文站水位历年来有逐年升高的趋势。1950~1999年50年间,年最高水位在18m以上出现17次,其中前17年出现2次,从1984~1999年16年中出现8次。而且高水位持续时间也趋增长。
2.湖区洪水过程的峰型
由于受五河、长江洪水的双重影响,湖区洪水可形成单峰与双峰两种类型。五河洪水推迟,长江洪水提前,两者遭遇,或两者虽不遭遇,但五河洪水很大,长江洪水很小。出现单峰型;五河洪水较早,长江洪水较迟,两者虽有影响,但不遭遇,出现双峰型。双峰型水位一般不及单峰型高,但退水比单峰型慢,对湖区安全不利。
3.江湖洪水互相顶托
鄱阳湖来水在湖口注入长江,对湖口以上长江干流段有顶托影响;而长江干流来水对鄱阳湖出流有着明显顶托影响。江水倒灌入湖,鄱阳湖对长江洪水起调蓄作用。据湖口站1950~1991年实测资料,历年最大倒灌流量平均值为4550m3/s,年平均倒灌水量30.2亿m3。
4.湖口水位流量
湖口水文站洪水位主要受长江洪水控制,其年最高水位往往与年最大流量不相应。如1954年7月16日最高水位19.77m时,相应流量18500m3/s;而该年6月20日出现最大流量22400m3/s时,相应水位只有18.39m。1983年7月13日最高水位19.80m时,相应流量14600m3/s;而在6月24日出现最大流量17700m3/s时,相应水位仅16.04m。
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2023-10-21
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