电子工艺技术研究的对象

2023-06-20 理论教育版权反馈

【摘要】：电子产品是以电能为工作基础，与电子信息技术有关的产品。研究电子整机产品的制造过程，材料、设备、方法、操作者这几个要素是电子工艺技术的基本重点。电子产品工艺技术、产品质量和生产效率的提高，主要依赖于生产设备技术水平和生产手段的提高。

电子制造业是国民经济的战略性、基础性、先导性产业，是加快工业转型升级及国民经济和社会信息化建设的技术支撑与物质基础，是保障国防建设和国家信息安全的重要基石。

电子产品是以电能为工作基础，与电子信息技术有关的产品。根据电子行业标准SJ/T 11144-1997《电子产品分类与代码》的规定，电子产品包括：电子系统、雷达、导航、电子对抗、通信、广播电视、电子计算机、电子医疗及电子仪器等设备；电阻器、电容器、电感器、接插件、印制板、开关、变压器和继电器等元件；电子管、半导体分立器件、半导体集成电路和微型组件等器件；以及电子材料、电子工业专用设备及行业电子产品等。

电子产品按类型可分为雷达和无线电导航等设备、通信设备、广播电视设备、电子计算机系统和网络设备、电子元件、电子器件、电子系统和行业电子产品、电子仪器和电子医疗设备、电子工业专用设备和电子材料9大类。与其他制造业相比，电子产品的种类繁多，各种电子材料及元器件是构成配件和整机的基本单元，配件和整机又是组成电子系统的基本单元。这些产品一般由专门化分工的厂家生产，必须根据它们的生产特点制定不同的制造工艺。

就电子整机产品的生产过程而言，主要涉及两个方面：一方面是指制造工艺的技术手段和操作技能，另一方面是指产品在生产过程中的质量控制和工艺管理。我们可以把这两方面分别看作是硬件和软件。研究电子整机产品的制造过程，材料、设备、方法、操作者这几个要素是电子工艺技术的基本重点。

一、材料

电子产品制造所用到的材料包括电子元器件、导线、金属或非金属材料以及零部件和结构件等。基础元器件、基础材料等电子基础产业，决定了电子信息产业技术变革方向、产业高附加值环节和产业发展的主导权。

电子整机产品和技术的水平，主要取决于元器件制造工业和材料科学的发展水平，能否尽快熟悉、掌握、使用世界上最新出现的电子元器件和材料，能否在更大范围内选择性价比最佳的电子元器件和材料，并把它们用于新产品的开发与制造，往往是评价、衡量一个电子工程技术人员业务水平的主要标准。

二、设备

电子产品制造过程中必然要使用各种工具、仪器、仪表、机器、设备等，熟练掌握并正确使用它们，是对电子产品制造过程中每一个参与者的基本要求。电子产品工艺技术、产品质量和生产效率的提高，主要依赖于生产设备技术水平和生产手段的提高。工具是劳动者双手的延长和增强，仪器和设备是劳动者大脑的扩展与升华。仪器和设备还是劳动者的竞争者，不仅低水平、低素质的劳动者会被仪器和设备淘汰，高水平、高素质的劳动者也将逐步被更先进的仪器和设备所取代。

最新的科学技术手段，例如激光技术、计算机控制技术、精密机械制造技术、机电一体化技术等，使生产设备更加智能化、高效化和精密化。到目前为止，我国电子产品制造企业中的高档生产设备大部分还依赖国外进口，这些进口设备价格极其昂贵，生产设备的购置、运行、管理、维护以及折旧费用在产品生产成本中占有很大的比重。

三、方法

对电子材料的利用、对工具设备的操作、对制造过程的安排、对生产现场的管理，在所有这些与生产制造有关的活动中，方法都是至关重要的。在这些过程中，无论是硬件的制造还是软件的设计，都需要培训练习、分析思考、总结经验，不断推出更好的方法，用新的方法代替旧的方法。

在电子产品制造过程中，新的方法和工艺技术层出不穷，要求工程技术人员和生产者具有良好的文化基础，只有这样，才能不断学习、不断提高，适应新技术、新方法的要求。

四、人力

电子制造业是劳动密集型的产业。我国电子制造业历经40多年的改革开放，逐渐成为电子产品世界工厂，这不仅是国家宏观经济政策的成功，我国人力资源丰富、劳动力价格低廉也是重要的原因。但是，我国的电子产品制造业要从来料加工型全面转变为设计制造型，劳动力素质相对低下已经成为发展转型的瓶颈。

国家大力提倡并推行职业技术教育已近10年，中、高级技术人才的社会需求量日趋增多，对高素质的复合技术工人的需求更加亟需。所以，应加强高技能蓝领的培训，培养一批既懂得现代技术又掌握操作技能的技术人才。

五、管理

电子制造业既是劳动密集型产业也是技术密集型产业。现代化电子制造业的精髓是科学的生产过程管理。统计学、运筹学是现代管理科学的理论基础；计算机化、网络化的过程控制构成了电子产品制造企业的管理体系；统一化、标准化、完备化的经济、技术和文件管理是现代化企业运作的基本模式。

对电子工艺技术的了解将有助于原理性设计的成功，但成功的原理性设计并不能保证产品一定能够高质量地批量生产，现在的电子制造企业希望毕业生不仅掌握原理性的专业基础理论，还能够掌握与现代化电子产品生产方式有关的工艺技术和管理知识，更希望毕业生能从技术管理者的角度来认识生产制造过程。

电子工艺技术研究的对象

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