图2-1对象捕捉练习图图2-2极轴追踪练习图训练3：运用直线命令、瞬时捕捉“垂足”“平行线”辅助绘制完成图2-3。要求过空间点A做直线BC的垂线，过空间点M做平面DEF的平行面，并总结方法。图2-7练习图形训练8：运用圆、等分等所学命令绘制图2-8所示的图形。图2-15汤勺图2-16五角星效果图训练17：绘制图2-17，并拉伸为2-17所示的形式。图2-21编辑多段线练习图训练22：用圆环、矩形阵列等命令绘制图2-22。......
2023-06-20
工程图形绘制和编辑的实践技能培养
【摘要】：图2-24重庆地下轻轨车站图图2-25拱顶图训练3：运用直线、等分等命令绘制图2-26所示的桁架图。图2-27地形图训练5：运用直线、矩形、圆、镜像及修剪等命令绘制图2-28所示的桥头梨形坝。图2-30箱梁断面图训练8：用多段线命令绘制图2-31所示的线路纵断面图，横坐标为里程，纵坐标为轨面高程。图2-31线路纵断面图训练9：绘制并填充完成图2-32。图2-35房屋立面图
训练1：运用圆、修剪等命令绘制图2-24重庆地下轻轨车站，并运用图层管理图形。
训练2：运用直线、圆等命令绘图2-25所示的拱顶图（尺寸单位：mm）。
图2-24 重庆地下轻轨车站图
图2-25 拱顶图
训练3：运用直线、等分等命令绘制图2-26所示的桁架图。
图2-26 桁架图
训练4：运用样条曲线自拟等高点，绘制图2-27所示的等高线。
图2-27 地形图
训练5：运用直线、矩形、圆、镜像及修剪等命令绘制图2-28所示的桥头梨形坝。
训练6：运用直线、圆、偏移等命令绘制图2-29所示的交桥平面图。
图2-28 桥头梨形坝
图2-29 立交桥平面图
训练7：运用直线、倒角等命令绘制图2-30所示的箱梁断面图。
图2-30 箱梁断面图
训练8：用多段线命令绘制图2-31所示的线路纵断面图（只画图形），横坐标为里程，纵坐标为轨面高程。设计高程用红色多段线（图中粗线所示），起点、端点线宽为0.3，既有高程为黑色（图中虚线所示），起点、端点线宽为0。
图2-31 线路纵断面图
训练9：绘制并填充完成图2-32。
图2-32 涵洞洞口断面图
训练10：绘制并填充完成图2-33。
图2-33 T形梁断面图
训练11：运用多线、修改多线等命令绘制完成图2-34所示的建筑平面图。
图2-34 建筑平面图
训练12：运用多线、编辑多线、填充等命令绘制图2-35所示的房屋立面图。
图2-35 房屋立面图
有关AutoCAD工程绘图实践训练的文章
- 详细阅读
-
插座和插头的图形符号绘制方法详细阅读
“插头和插座”S00033图形符号由半圆和矩形组成，主要用于电路图、接线图、功能图、安装简图和概略图中，可代替S01354符号。在功能区“默认”选项卡的“绘图”面板中单击“矩形”按钮，在绘图区域中任意指定一点作为矩形的第1个角点，接着指定另一个角点相对坐标为“@6，2.5”，从而绘制一个小矩形。图6-31 指定圆心位置图6-31 指定圆心位置图6-32 绘制半圆图6-32 绘制半圆图6-33 “插头和插座”图形符号图6-33 “插头和插座”图形符号......
2023-06-20
-
绘制直流和交流图形符号的方法详细阅读
本节介绍如何绘制表示直流和交流的一些图形符号，实例步骤如下。绘制S01401直流图形符号，该符号可替换S00067图形符号。图6-6 绘制的两段直线段图6-6 绘制的两段直线段图6-7 指定复制基点图6-7 指定复制基点图6-8 绘制S01401图形符号图6-8 绘制S01401图形符号绘制类似于S01403标准交流图形符号。可以将“注释”层设置为当前工作图层，接着在功能区“默认”选项卡的“注释”面板中单击“文字”按钮，输入图6-10所示的表示交流的S00069图形符号（字符）。......
2023-06-20
-
小学合作意识和技能培养研究详细阅读
为了减少这种情况的出现，教师可以有意识地训练学生的语言表达能力。在合作时，教师应该告诉学生要互帮互助，像自己的左手和右手一样，协助工作。总之，小组合作学习良好习惯的培养不是一两天就能达到的，而是需要教师长期的渗透和培养。教师要在讨论中对学生的不良表现及时纠正，培养他们的合作意识和学习意识，帮助他们与同伴更好地合作，要让学生意识到自己也需要为小组合作学习付出努力。......
2023-08-04
-
绘制和编辑二维图的任务书详细阅读
上交内容为任务报告、打印图纸和电子图形。AutoCAD绘图环境设置。（10分）要求：①新建图形文件，以“学号+姓名”为图名保存。（50分）要求：①按图2-43绘制阀盖，所绘图形尺寸准确。（30分）②绘图线型、线宽显示合理，符合制图规范。（5分）②将已完成图幅最大化显示，图名保存为“学号+姓名”并提交。......
2023-06-20
-
深入学习工程图形绘制：综合练习详细阅读
AutoCAD绘图提示：按工程制图国家标准绘制图形。学校绘图学习期间可根据图形实际情况建议进行如下设置。a. 将所绘图形按比例匹配在A3图幅，视图缩放，保存为“学号＋姓名”并提交。扫一扫，看图形细节图4-3道砟桥面T形桥台总图___________任务报告训练4：按工程制图要求抄绘图4-4T形桥台台顶构造图 并进行打印输出。扫一扫，看图形细节图4-14建筑施工图___________任务报告训练15：按标注抄绘图4-15建筑施工图。......
2023-06-20
-
运用图形编辑工具调整图形的具体方法详细阅读
在调整图形时需要运用图形编辑工具，即、、、、、命令。该命令使用的具体方法如下：1）运用拐角矩形工具绘制一长宽分别为5.00、3.00的图形。4）修剪完成后单击鼠标中键，退出命令，形成如图3-55所示图形特征。图3-54 拖动鼠标删除图3-55 删除段：在两线相交或延长后的相交处形成拐角，并删除拐角另一端的线。其具体做法如下：1）框选所要旋转的图形，单击组中的按钮，打开控制板并输入旋转角度与缩放比例分别为“45.000000、2.000000”，如图3-58所示。......
2023-06-19
-
大学生终身学习技能实践培养详细阅读
（四）培养学以致用的习惯“学以致用”一方面在于把间接的经验和知识还原为活的、有实用价值的知识。理论上行得通的东西，在实践中做起来可能远远比想象的复杂得多。培养优化知识的习惯要做到以下几点。课堂活动沙盘活动——做学习的选择题一、活动目标正确认识终身学习；探索在正当与非正当情况下，如何应对。......
2023-11-17
相关推荐