但如果球手做出用球拍击球的动作但并未击打到球,则被视为发球失误。发球手的脚可以离开地面,但是不得走动或奔跑;这是为了防止故意误导球的走向。违反此规定,或双脚偏离区域过大,可能构成违例。但触碰球网、在球穿越球网前击球、用球拍之外的任何物体击球、故意击球两次等其他行为都将导致失分。在双打比赛中,在发球与首次回击后,搭档中的任何一位在任意回合中都可击球,但不得同时击球。......
2023-12-06
班级: 姓名: 学号:
任务目标:训练AutoCAD常用设置,进行常规操作练习。
成果要求:
(1)作业题目必须独立完成,发现有雷同者,按作弊处理。
(2)以任务成果报告为准,电子图形作对照用,但两者内容必须完全一致,否则不予批改。
(3)不按要求提交作业者,不予批改。
任务内容:在AutoCAD中完成下列要求的设置,并绘制完成图1-6。
1. 文件基本设置
(1)新建一个CAD文件,以“学号+姓名”为图名保存在“桌面”。
(2)设置绘图单位:图形单位选用默认(mm),长度单位为十进制,长度精度小数点后的位数保留2位;角度单位为度/分/秒,角度精度为0°00′00″。
(3)修改默认的系统配置。设置线宽随图层,显示线宽采用默认,调整显示比例为最小。
2. 图层设置
按“表1-1”设置“粗实线”“细实线”“虚线”“点画线”四个图层。
3. 绘制图形
(1)按1∶1绘制A3图幅,横向放置,不留装订边,画出图框线和标题栏。
(2)合理利用图层,运用直线命令绘制图1-6。
(3)调整任意一条虚线的显示细节,使其区别于其他虚线显示。
4. 视图整理
完成绘制后将所绘图形最大化显示,保存并提交,完成任务报告。
图1-6 基本练习
___________任务成果报告
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