深入探讨理论的本质及意义

2023-06-18 理论教育版权反馈

【摘要】：原因很简单——他们依据了不同的理论概念，从不同理论视角出发，同一个问题就会有不同的答案。士兵依据的是军事理论、艺术生依据的是绘画理论，农夫则从农业种植理论出发思考问题。可以说，这个故事生动演绎了理论何为。理论为人们理解世界、认识世界提供了不同的概念和认知方式，在此意义上，“理论”也是一种认知的媒介和工具，为人类各种社会实践活动和个体行为提供具有合理性、合法性的依据。

英文中“Theory”一词，来自于希腊语“Theoria”，意思是“Looking at（注视）”或者“Vision（视野、目光）”。这和现在该词具有的抽象意义似乎正好相反。那么这种抽象的理论概念与“注视”“目光”这些意义明确的概念之间有何关联呢？西方艺术史上有这样一个故事，一个学习艺术的学生、一个士兵和一个种田的农夫一起站在一片开阔的旷野上，他们的任务是观察眼前一片开阔的旷野，然后给出自己的评价。同一个问题，三个人给出了不同的答案。士兵说这个位置太过空阔、不易防守，很容易受到来自空中和地面的进攻。艺术生说他看到了一副美丽的风景画，左侧大片的绿树浓荫与旁边开阔的浅绿色平原相映成趣，地平线尽头一条蜿蜒而过的小河强化了这块平原的中心地位且有深度感。在农夫眼里，这片土地高低不平、很难耕种，不适合种植农作物也不易放牧牛羊，还可能闹洪灾。为什么对同一个问题，艺术生、士兵和农夫会给出不同答案呢？原因很简单——他们依据了不同的理论概念，从不同理论视角出发，同一个问题就会有不同的答案。士兵依据的是军事理论、艺术生依据的是绘画理论，农夫则从农业种植理论出发思考问题。反过来说，如果没有这些理论概念，他们可能什么也看不到，他们能够给出不同的答案在于他们掌握了不同的理论。可以说，这个故事生动演绎了理论何为。

汉语中的“理”字，最初是“加工玉石”的意思，将璞玉原石变为美玉的加工过程，必须研查剖析玉的纹理、质地，于是“理”就有了剖析、推演事物情理的意思。《说文解字》对“论”字的解释是：“議也，論以侖會意”，就是因思解意、辨析证明的意思。因此，我们不妨把理论视为一种剖析事物事理、辨析其结构成因、归纳其发展规律、帮助人们观察世界、认识自身的概念和视角。理论为人们理解世界、认识世界提供了不同的概念和认知方式，在此意义上，“理论”也是一种认知的媒介和工具，为人类各种社会实践活动和个体行为提供具有合理性、合法性的依据。有人说，哲学的目的是为了照亮我们生活的世界，理论是否可以理解为从不同角度来照亮我们自身及生活世界的概念、媒介或工具呢？或许受此启发，我们不妨认为时尚理论是从时尚角度出发照亮我们自身及生活世界的一套概念、一种媒介或工具。

深入探讨理论的本质及意义

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