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影响孩子心理健康的因素

【摘要】:1.影响孩子心理健康的因素是什么影响孩子心理健康的因素有下面几个方面。美国某研究机构曾对数百名孕妇进行观察试验,发现当母亲情绪不安时,胎儿的身体运动就增加,胎动次数较平常多几倍,最高时可达正常的十倍。爱抚孩子爱是促使孩子心理健康发展的第一要素。父母离婚后,离开母亲由父亲抚养的孩子,所受的精神损害更为严重。

1.影响孩子心理健康的因素是什么

影响孩子心理健康的因素有下面几个方面。

(1)优生

怀孕母亲的情绪对胎儿的健康有很大的影响。孕妇情绪不好,如受精神刺激剧烈波动、长期焦虑紧张抑郁等,可以使体内肾上腺分泌量大大增加,同时使子宫和胎盘的血液量减少,胎儿受氧不足,引起发育障碍。

美国某研究机构曾对数百名孕妇进行观察试验,发现当母亲情绪不安时,胎儿的身体运动就增加,胎动次数较平常多几倍,最高时可达正常的十倍。母亲的情绪波动,哪怕只有一小会儿,胎儿也会不安几小时。倘若母亲的情绪困扰持续几个星期,那么整个妊娠期胎动将一直持续在一个过高的水平上。胎动过多,造成发育障碍,出生时往往比一般婴儿体轻0.5~1千克。一些孩子多动症的原因,可追溯到胎儿时期就有多动。母亲在孕期经受长期的情绪压抑,胎动次数就会减少,这样的孩子出生后,往往身体功能失调,特别是消化系统容易发生紊乱,有些孩子还表现出痴呆症。

由此可见,孩子能否健康成长,在很大程度上依赖母亲的健康及情绪。为了宝宝健康成长,做妈妈的不仅需要拥有健康的身体,还需拥有稳定、愉快的情绪。

(2)父爱

孩子健康成长环境的提供,不要以为只是妈妈的事。要知道,不但母亲的情绪对胎儿有直接的影响,父亲的情绪也会间接地影响胎儿。比如妊娠期间父亲脾气不好或夫妻吵架,会大大破坏孕妇的情绪,从而影响胎儿。所以,夫妻恩爱,和睦相处,孕妇会感到生活舒适、安宁、美好,情绪愉快而稳定,自然提供给胎儿的是和谐、安适的生长环境。

爱孩子的丈夫,首先应该去爱妻子,孩子会从妈妈那里感受到你的父爱。

(3)爱抚孩子

爱是促使孩子心理健康发展的第一要素。尤其是幼儿时,绝对需要成人给予保护、照料和爱抚。孩子出生后,就有强烈接受爱抚的需要,这种需要无法用食物来满足。

哈洛博士用猴子做过一次试验,他用金属丝做的模型妈妈来带猴子,把奶头装在模型内,小猴子可以得到足够的营养,可是无法获得适量的爱抚。冰冷的金属丝妈妈怎么会给它爱抚呢?结果,小猴子长大后成了不能胜任母亲的大猴子,不能与异性猴子交配,还有些怪里怪气的举止,类似精神病人的样子。

1946年,有人对美国、加拿大91名生活在孤儿院里的孩子进行调查,发现他们虽然在饮食方面没有什么短缺,可是管理人员却没有足够的时间像妈妈那样爱抚他们,因而大多数孩子出现焦虑、忧伤、自卑心重、对人冷漠不信任等现象。(www.chuimin.cn)

心理学的研究表明,孩子非常需要母亲的爱抚,得到爱抚的孩子活泼、开朗、主动、外向、自信、上进心强,心理发育平衡。因此,爱孩子的父母应多抱抱孩子,亲切地抚摸孩子。孩子会在你无微不至的关怀和爱抚中健康成长,特别是在他生命的头一年里,他的自我观念就有了良好的开端——信赖别人,对生命满怀乐观。

(4)幸福家庭

父母之间的关系如何,对孩子心理健康有显著影响。缺损家庭(父母一方死亡或父母离婚)对孩子心理影响很大,父母离婚甚至比父母死亡对孩子的心理影响还大。

父母离婚不仅使孩子失去了应有的爱抚,而且使他们感到自卑、情绪忧伤、性格孤僻。父母离婚后,离开母亲由父亲抚养的孩子,所受的精神损害更为严重。

人们常常认为,父母离婚对孩子的心理伤害很大,于是,有人主张为了孩子不要离婚,而实际上,父母之间长期的冷战、争吵对孩子的影响,要远远大于离婚家庭。

在父母闹矛盾或感情冷漠的家庭中,家庭气氛往往异常紧张或异常沉闷,孩子缺乏安全感,极易出现恐惧症及抑郁症。有的症状在儿童期就已很明显,有的症状则潜伏发展至成人期才显露出来。所以,与其让孩子生活在地狱般的夫妻感情纠纷中,不如让孩子和离婚的父母一方生活,还孩子以宁静。

父母幸福而又安定的婚姻对孩子来说是多么重要,父母婚姻的失败不仅仅是夫妻之间的不幸,而且也是孩子的不幸,是整个家庭的不幸。愿我们每个人能够理智地面对婚姻,为自己更为孩子营造幸福的家。

(5)教养态度

父母的教养态度对孩子的成长有着重要的影响。对于年幼的孩子来说,家庭对子女的教育以民主型为最好,其子女不仅情绪稳定,对人亲切友好,易于与人协作,且具有独立精神,社交能力强,性格直爽,积极向上。反之,父母如果采用溺爱的、顺应的、照管过度的态度对待子女,则子女的性格往往出现胆怯、任性、粗暴、适应能力差等倾向。如果父母对子女的态度是忽视的、拒绝的,甚至是残酷和专制的,那么子女的性格往往是冷漠、粗暴、反抗、精神不安等。

目前的家庭独生子女占多数,父母往往对他们溺爱、娇宠过度,往往是父母以孩子为中心,而孩子以自己为中心,自私心重,全然不考虑他人。我们应该正确地对待孩子,使他们感到自己是家庭中不可缺少的一员,但不是特殊的一员,在家庭中有权利,但也要尽义务,要受人尊重,但也要尊重别人,这样才会形成良好、健全的人格。

可以说,有问题的儿童常常是由有问题的家庭和有问题的父母造成的,产生问题的主要原因,就在于父母是否爱孩子以及如何爱孩子。

以爱为基础,健康的优生,适度的优育,是培养孩子健康心理的最佳土壤。