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长安学术思想与教育全解析

【摘要】:第四章长安的学术思想与教育长安文化与中国传统文化的起源具有一致性、完整性和持续性,特别是以史前、周、秦、汉、唐文化为代表的文化体系,已经成为中华文化的象征和核心。就中国传统文化的形成而言,以儒术为独尊的汉唐经学是长安学术思想文化的主体内容之一。就文化的区域特性而言,以躬行实践为主旨的关中理学是长安学术思想文化的主要特色。

第四章 长安的学术思想与教育

长安文化与中国传统文化的起源具有一致性、完整性和持续性,特别是以史前、周、秦、汉、唐文化为代表的文化体系,已经成为中华文化的象征和核心。

就中国传统文化资源而言,以礼乐制度为基础的西周文化是长安学术思想文化的核心。周礼中所保留的大量古代氏族内部的相亲相爱的伦理情感,随着长安文化第一次文化远征与输出而传播于齐鲁大地,并且通过齐鲁士人的演化和弘扬,构成了中国封建传统文化核心——儒学。

就中国传统文化的形成而言,以儒术为独尊的汉唐经学是长安学术思想文化的主体内容之一。在中国历史上的很长时期,儒学被统治阶级当做正统宗教,成为历代统治者统治的思想核心,影响了中国几千年。(www.chuimin.cn)

就文化的区域特性而言,以躬行实践为主旨的关中理学是长安学术思想文化的主要特色。张载关学作为儒学史上承前启后的一个重要学派,在宋明理学中与河南“洛学”、江西的“濂学”、福建“闽学”并名而立。张载以后,关学从北宋到清末,延续了800余年,誉播华夏,影响深远。其博大精深的内容和浓郁的地方特色,反映了关中地区人们的文化、历史,甚至世界观,是关学学者留存给我们的一笔宝贵的文化遗产和精神财富。明代著名学者王阳明曾说:“关中自古多豪杰,其忠信沉毅之质,明达英伟之器,四方之士,吾见亦多矣,未有如关中之盛者也。”这样的评价并非过誉之辞,历史上的关中学者当之无愧。

就古代的文化教育而言,长安是中国古代最早建立太学,最早进行科举取士、殿试的诞生地,也是中国历史上最早专设中央教育行政机构、最早设立专科学校的地方,在中国教育史上占有极其重要的地位。