“一字病”尽管表现多种,症状各异,但究其内在基因,就是在具体选择时缺少辩证法所致。......
2024-08-19
第七节 不愿与不被选择
从人生选择的结果、性质、过程、对象、方式、前提“倒推”过来,根子上还有一个选择意愿的问题。也有两个方面的问题需要分析。一类是主观上不愿选择,另一类是客观上不被选择。
一、有机会选择而不愿选择是极大的错误
“不愿选择”其实也是一种“选择”。所谓“不愿选择”,有多种情况,一种是对可供选择的对象不愿选择,就是一眼就看出,从中挑不出自己满意的物品或人选,根本不愿选择,这很正常。一种是面对一件事情,必须做出正反两种判断,主体感到为难,不愿去选择其中的任何一面。分析这两类情况,其实,也是主体的一种“选择”,沉默就是选择了放弃,意味着想“另有选择”。还有一种情况,就是一件关系主体前途命运的大事摆在面前,是挑战也是机遇,选择去闯一闯、试一试,会有两种结果,也许成果,也许失败,这就非常重要。如果不愿选择去试探一下,就等于选择了放弃。
应当选择而不愿选择是怯懦的表现。人的一生会遇到许多挑战和机遇,选择参与,有成功的可能,也有失败的风险。如果总是回避,不愿选择去面对,实际是不敢选择,是一种胆怯和懦弱的表现。世界上本没有路,最初的路总是人踩出来的。凡事总害怕,一辈子也闯不出一条幸福之路。
当然选择竞争,不等于盲目冒险。机遇从来都是为有准备的人而准备的。总是不愿去选择,只说明两种情况,一是无能的表现,是没有底气,感到凭自己那点本事,成功的希望很渺茫。这也许还算是有自知之明。如能以此激励自己奋发努力,好好学习和抓紧锻炼,将来有机会时,再选择参与,这也可以理解。二是明明有条件参与竞争,却总是畏首畏尾,不敢向前,不愿选择。这就是懦夫!天上不会掉馅饼,你不去选择机遇,成功不会自动找到你的门上去。选择竞争,成功就有可能,如果没有成功,可以积累经验,也是一种收获。
二、想接受选择而不被选择是一种考验
不被选择有时很痛苦。再牛的明星被中央电视台春节联欢晚会导演组淘汰了节目,也会感到郁闷;国家队的球星老是不被选择上场厮杀而常坐“冷板凳”,心里也犯叽咕。满怀激情参加高考,结果名落孙山,肯定心情沮丧;一心投奔某个单位,人家没有录用,心理也不好受。年年参加评先,从来都是垫底,情绪肯定不好;次次参加比赛,总是落在后面,神情一定不爽。无数次相亲,好不容易相中了对象,热切期盼爱神的降临,得到的却是不被选择的一盆冷水,心中特别不是滋味。若干次竞争,好不容易当上了候选,十分希望官阶的提升,得到的却是差额淘汰的无情结果,笑容一定不很自然……
良好的主观愿望,艰辛的奋斗过程,诚恳的渴求态度,乐观的理想预期,瞬间遭受“不被选择”的打击,那种痛苦是别人无法体会的。
不被选择其实很正常。如果冷静地想一想,不被选择是很正常的事情,人生就是由选择和不被选择两部分组成的。一个人总是在选择做各种事的同时,要不断地选择与各种人打交道。或合作共事,或结伴交友;或招工招生,或参与选举。你有选择别人的权利,别人也有不选择你的自由。既然叫选择,就有两种可能。一件事只能由一部分人甚至只有一个人承担,一个岗位只需要一个员工。满足一个人或一部分人的愿望,其他人必然不被选择。人在世上,不可能事事如自己的心愿,也不可能去满足所有人对你的要求。从选择学的角度说,主客体双方都应该理解,人就是坐在选择与被选择两个轮子的车子上走完人生的。
不被选择要学会反思。仅仅知道不被选择是很正常的事还不够,碰到不被选择的事以后,还要学会反思。要学会分析不被选择的原因,是自己的条件不能让对方满意,还是对方不具备赏识你慧眼;是当时的客观环境影响了选择者的判断,还是选择方主观上就存在某些偏见;是竞争者太多,还是选择者无能;是自己失误,还是别人不公。总之,要具体分析原因。是自己的问题,总结出经验教训,也是人生的一笔财富,可以用来鞭策自己,不断提高自己。如果是对方的问题,也要坦然面对,也许对方根本就不是“伯乐”,你这匹“千里马”总会有被人赏识的机会,还会有纵横驰骋的广阔天地。
【本章链接】
卖驴路上(www.chuimin.cn)
有父子二人,牵着一头驴,要到集市上去卖。走在路上,被路边田里劳动的一群妇女看到。笑着议论:“这父子俩牵着驴不骑,自己走路,真傻!”父亲听说后,忙让儿子骑到驴背上。
走了一阵,遇到一位老者。老人说:“这个孩子真不懂事!让父亲走路,自己骑驴,太不孝敬老人。”儿子连忙下来,让父亲骑着驴往前赶去。
又走了一段路,遇到一个大娘。责怪父亲说:“你呀,太不疼爱孩子,自己骑驴,让孩子小小年纪走路,没看到他满头是汗啦?”父亲于是让儿子也骑到驴背上。
再往前走了没多远,被一个中年汉子拦住问道:“你们这样骑驴行吗?没有看到驴累得直喘气吗?这样走下去,驴不到集市就会趴下啦!”
父子俩实在没了主意,找来竹杠和绳索,把驴腿捆了起来,抬着向集市走去。
【观点点击】
这个经典寓言故事20世纪50年代就曾收录在小学语文课本上,让笔者半个世纪都没有忘怀。如果今天拿来作为大学哲学课的教学参考资料,还是有深刻的教育意义。链接于本章,同样给人生的选择有诸多启示:
其一:人生的选择多种多样,同样一件事,选择有不同角度,也可以有不同的理解,这就有不同的处理态度和方式。
其二:处理一件事,不可能让所有人都赞同选择一种方式。因为各人的年龄、阅历都不同,看法自然有差异。这种小事,强求统一认识没有必要。
其三:选择,是一个主体的权利和自由,别人的建议,可以采纳,也可以拒绝。
其四:选择的关键是主体要有主见。去集市卖驴是自己的目标。怎么愉快,怎么走!父子相伴,哼着小调,牵着毛驴,走自己的路,让别人说三道四去吧!
有关人生选择学概说的文章
所以,在分清单项与多项选择、简单与复杂选择后,要理清“唯一与连带”这两种不同类型的选择对象。不过,改变原来的唯一选择需要慎重。唯一选择必须负责。搞清选择的主要客体与连带客体之间的关系,不可忽略连带客体对主要客体的影响,避免整体选择时的疏漏和错误。积极处理连带关系。......
2024-08-19
第一节主动与被动选择人的一生总是不断有所追求,只是追求的欲望程度有阶段性的强弱和具体目标的大小之区别而已。主动选择的自信性。随着年龄的增长,自主选择能力增强,主动选择的比例升高。被动选择的比例由低到高发生变化是老年阶段。人生的第一个“被动选择”期就会大大缩短。......
2024-08-19
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2024-08-19
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2024-08-19
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2024-08-19
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2024-08-19
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