让孩子学会承担与负责，90%人选择勇于承责，父母教导家务

2024-07-02 百科知识版权反馈

【摘要】：让孩子学会承担与负责我们都要为我们的所作所为、所思所想面临审判，一个都不能少。结果显示有90%多的人选择了要敢于承担责任。所以，孩子要学会承担责任，首先要让他为自己的行为负责，做不到这点更说不上为家庭为社会负责任。当然，父母在家中可以给孩子安排家务，让他们学会承担责任。

让孩子学会承担与负责

我们都要为我们的所作所为、所思所想面临审判，一个都不能少。人必须对自己的行为负责，这是《圣经》从始至终讲的一个道理。

在生活中到处都有责任存在，但是很少有人愿意主动承担，责任被视为一种负担、一个大麻烦。而那些事业有成的人，都有很强的责任心并勇于承担。从小拥有责任心并勇于承担的孩子就具备了成为杰出人士的潜质。有人做过一个调查，一个成功领导人应具备什么样的素质？结果显示有90%多的人选择了要敢于承担责任。如果孩子不敢承担责任，面对麻烦就逃避，将来怎么能肩负重任呢？

我在报纸上看过一则报道，一个小学生因破坏性行为受到停乘校车1周的处罚，孩子只好每天步行上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他去上学，孩子的母亲坚决地说：“不，他应该对自己的行为负责！”

人从出生那刻起就肩负着生命的责任，成长、付出，然后收获，生存并且承担。所以，孩子要学会承担责任，首先要让他为自己的行为负责，做不到这点更说不上为家庭为社会负责任。怨天尤人和逃避责任不能解决问题，一个不会承担的孩子很难长大。

有个美国孩子叫威尔逊，他是一个马虎的男孩子，经常丢三落四。有一天，他回到家高兴地对妈妈说：“妈妈，我们明天要去夏令营！”

妈妈说：“哦，是吗？那你要把东西带好呀！”

男孩说：“放心吧，我自己来准备，一定能准备好的。”

妈妈看到儿子开始把衣服、鞋子、水壶等东西收拾起来，他收拾好后就让妈妈来看，以表示自己很能干。妈妈过来一看，发现儿子没有准备手电，而且衣服带得也不够。但是妈妈很有智慧，她只是提醒了孩子：“儿子，夏令营可是有晚上的活动，而且出去的时候可能会凉一点。你自己再考虑考虑带的东西够不够。”儿子信心满满地说：“你放心吧，我全都准备好啦！”妈妈不说话了。

过了几天，儿子从夏令营回来了。妈妈问儿子：“玩得怎么样？夏令营过得开心吗？”儿子说：“挺开心的，可就是衣服带得不够，冻得够呛。真没想到山里面这么冷！我还忘了带手电，想跟别人借，可是别人都得用，我就只好跌跌撞撞地走，差一点出麻烦。”(www.chuimin.cn)

妈妈说：“是吗？这可以说是一个教训呀，如果以后再有这样的活动你应该知道怎么办了吧？”

儿子说：“以后我再出去活动就要像爸爸一样先列一个清单，好好想想，再问问别人，到底需要什么东西，要准备充分一些才对。”

当孩子做出错误的决定时，家长不妨让他自己体验，学着承担自己的过失。威尔逊没有带够衣服，这次尝到了挨冻的滋味，引起自己的悔恨，下次就知道怎样做了。让孩子了解自己做错了是要承担后果的，吃一堑长一智以后才不会犯同样的错误，这样孩子才能成长。

当我看到孩子为自己的行为负责时，我会觉得这个孩子比同龄人更理性更成熟，将来能成功地自立于社会。具备责任心的人，才能得到人们的尊重和信任，能在社会上施展他们的才华。另外，健全的人格离不开勇于承担的责任感，承担责任就是在解决问题，人不断在这个过程中寻找并确立自我。

英国温莎自治区温莎男子学校的技术设计教师盖德·帕瑞经常在教学中尝试“任务分配法”，通过这样一些方法来培养学生的责任感。在进行实际的技术设计工作之前，帕瑞通常先选一些学生，然后给这些学生布置一定的任务。盖德·帕瑞认为，一定要根据每个学生的特长来分配任务。比如，在技术示范活动结束后，盖德·帕瑞请一些“精力充沛”的学生负责把上课用的剪刀、钻子之类的东西完好无缺地放到学校的储藏室里。这些学生通常是班上比较调皮、需要积极引导的学生，盖德·帕瑞会非常关心他们的任务完成得怎么样。令他惊讶的是，那些被选中的学生一般都会在下课之前，很负责任地督促其他学生把用完的工具放回原来的地方。

盖德·帕瑞认为自己的“任务分配法”非常有效。这个简单的方法节省了在教室里四处寻找、检查仪器的时间，还培养了学生的责任感。每个人明确了自己的责任，体会到承担责任的滋味，在这个过程中激发了学生的道德感和热情，孩子在实践中都找到了自我价值。

当然，父母在家中可以给孩子安排家务，让他们学会承担责任。比如一个父亲培养儿子责任心的方法：他和儿子事先约定，吃完午饭后，儿子收拾桌子他洗碗，但有个条件，如果儿子收拾得不好就要接着洗碗。儿子小心地收拾着，桌子比平常干净很多，儿子满以为顺利过关了，可是父亲检查仍发现一滴油渍，于是他平静的说：“对不起，自己看一看，这一次的碗又该你刷了。

创造一些机会，让孩子承担一些家务，学会为自己的所作所为负责。有时候麻烦是孩子自己造成的，让孩子承担后果，不要让孩子怨天尤人和迁怒别人，承担后果解决问题才是重点。

《圣经》中说，我们都要为我们的所作所为、所思所想面临审判，一个都不能少。人必须对自己的行为负责，这是圣经从始至终讲的一个道理。亚当和夏娃吃了善恶树上的苹果就必须离开无忧无虑的伊甸园。孩子也是一样，小的时候有父母代替他们承担，将来长大后不承担责任就会受到社会的、友谊的、事业的、家庭的还有内心的审判。所以不希望让孩子长大后悔恨，从现在起就培养他们勇于承担责任的精神。

让孩子学会承担与负责，90%人选择勇于承责，父母教导家务

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